Nagranie webinaru, dostępne na koncie bezpośrednio po zakupie.
Szkolenie jest wsparciem nauczycieli w odpowiednim i zgodnym z prawem prowadzeniem dokumentacji własnej, szkoły oraz uczniów w związku z sytuacją epidemii.
Dla kogo jest szkolenie: Pedagogów, wychowawców, zainteresowanych nauczycieli.
Na szkoleniu uczestnik:
- Poznasz obowiązujące przepisy prawa.
- Nauczysz się modyfikować dokumentację zgodnie z sytuacją w epidemii.
- Otrzymasz gotowe zapisy do dokumentacji.
- Dowiesz się jak to się odnosi do wymagań pracy przedszkola, placówki; PP, innych dokumentów
Opis szkolenia:
Dzięki szkoleniu nauczyciele dowiedzą się, które dokumenty wymagają modyfikacji, jak ją sporządzić oraz jak dokumentować swoją pracę zgodnie z obowiązującymi przepisami. Na szkoleniu przedstawione zostaną gotowe zapisy, aneksy i modyfikacje do IPET, planu pracy wychowawczej klasy, programu profilaktyczno- wychowawczego placówki oraz możliwości dokumentacji pracy własnej w systemie zdalnym.
Program:
- Dokumentacja nauczyciela w czasie epidemii.
- Możliwości i modyfikacja dokumentów.
- Wzory do wykorzystania w dokumentacji szkolnej.
- Praca zdalna, a dokumentacja.
Po szkoleniu otrzymasz:
- certyfikat
- dostęp do nagrania na 1 rok
- Arkusz dostosowań wymagań edukacyjnych w pracy zdalnej z uczniami.
- wzór – (IPET)
- Spis czynności pracy zdalnej pedagoga szkolnego.
- Przykładowy plan pracy wychowawcy
- Program wychowawczo – profilaktyczny w Szkole Podstawowej
- Wzór dokumentacji – arkusz OKRESOWEJ WOPFU jako ewaluacja podejmowanych działań
- Zarządzenie nauczania na odległość
Prowadząca: Angelika Perdek-Chabinowska 
Jestem pedagogiem w szkole podstawowej, doradcą zawodowym, nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Posiadam bogate doświadczenie w pracy pedagogicznej i szkoleniowej. Jestem nauczycielem przedmiotów zawodowych z zakresu administracji. Od lat prowadzę kursy na kierowników i wychowawców wycieczek, a także szkolenia dla rad pedagogicznych. Główne obszary działań to umiejętności miękkie i kluczowe, technik uczenia, nowoczesnych metod nauczania, kodowania, elementów TIK, pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz wsparcia placówek i nauczycieli. Jestem trenerem metod efektywnego uczenia się. Pomagam również uczniom w pracy nad stresem, autoprezentacją czy asertywnością. Regularny rozwój jest dla mnie bardzo ważny, dlatego systematycznie się doszkalam, biorąc udział w warsztatach dotyczących bajkoterapii, eksperymentów przyrodniczych, neurodydaktyki w edukacji. Dzięki temu mogę wzbogacać własny arsenał narzędzi szkoleniowych.