Szkolenie nagranie (do odsłuchania). Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie. Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu). Czas trwania szkolenia (godz. dydakt.): 1,5 w tym praca własna z materiałami.
Szkolenie w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS zakończone jest zaświadczeniem zgodnym z § 23 pkt 2 rozporządzenia MEN, w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 poz. 1045), przydatnym do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.
Otrzymasz:
- zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku (dostępne po szkoleniu),
- dostęp do szkolenia i materiałów będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty odbycia się szkolenia. Przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach,
- materiały szkoleniowe: Przykłady oceny efektywności zajęć w odniesieniu do różnych typów zajęć prowadzonych przez specjalistów: logopedycznych, korekcyjno-kompensacyjnych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz innych terapeutycznych,
Dla kogo szkolenie:
- Nauczyciele i specjaliści udzielający dzieciom/uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w różnych formach (zgodnie z przepisami prawa oświatowego)
Program szkolenia:
- Obowiązki nauczycieli i specjalistów – półroczna ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- W jaki sposób poprawnie opisać efektywność poszczególnych form pomocy p-p dla dziecka/ucznia/wychowanka – przykładowe sformułowania.
Opis szkolenia:
Prowadząca omówi zasady dokonywania oceny efektywności pomocy p-p przez nauczycieli i specjalistów w związku z podsumowaniem I półrocza w przedszkolu lub szkole.
Korzyści ze szkolenia w Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:
- Wzbogacisz wiedzę w dotyczącą oceny efektywności pomocy p-p przez nauczycieli i specjalistów w związku z podsumowaniem I półrocza w przedszkolu lub szkole.
Prowadząca: dr Amelia Dziurda-Multan
