Szkolenie nagranie (do odsłuchania). Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie. Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu). Czas trwania szkolenia (godz. dydakt.): 1,5 w tym praca własna z materiałami.
Szkolenie w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS zakończone jest zaświadczeniem zgodnym z § 23 pkt 2 rozporządzenia MEN, w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 poz. 1045), przydatnym do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.
Dla kogo jest to szkolenie:
- Nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
- Nauczycieli klas starszych i wychowawców
- Pedagogów i psychologów szkolnych
- Wszystkich osób pracujących z dziećmi w spektrum autyzmu, które chcą skutecznie wspierać ich rozwój komunikacji i relacji społecznych
Program szkolenia:
Specyfika komunikacji i relacji społecznych w spektrum autyzmu
Rozpoznawanie potrzeb i potencjału ucznia – indywidualizacja wsparcia
Metody wspierania komunikacji (AAC, strategie wizualne, modelowanie)
Budowanie i wzmacnianie relacji rówieśniczych w klasie i w grupie
Praktyczne narzędzia i strategie dla nauczyciela – scenariusze i przykłady z praktyki szkolnej
Opis szkolenia:
Szkolenie jest dedykowane nauczycielom, wychowawcom i specjalistom pracującym z dziećmi ze spektrum autyzmu. Jego celem jest wyposażenie uczestników w praktyczne narzędzia i strategie wspierające rozwój komunikacji oraz budowanie relacji społecznych w środowisku szkolnym i rówieśniczym. Podczas spotkania omówimy zarówno charakterystykę komunikacji dzieci w spektrum, jak i sposoby dostosowania metod pracy do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów
Korzyści ze szkolenia:
- Pogłębienie wiedzy o specyfice funkcjonowania dzieci w spektrum autyzmu w obszarze komunikacji i relacji społecznych.
- Poznanie skutecznych metod wspierania komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
- Umiejętność rozpoznawania potrzeb i mocnych stron ucznia, a następnie wykorzystania ich w pracy dydaktyczno-wychowawczej.
- Praktyczne narzędzia do budowania i wzmacniania relacji rówieśniczych w klasie.
- Gotowe strategie i scenariusze do zastosowania w codziennej pracy szkolnej.
Prowadząca: Amelia Dziurda – Multan
