Wiedzę o tym, jak pracować z uczniem, zwykle masz. Schody zaczynają się przy papierach.
Siadasz do WOPFU, czyli wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia, albo do IPET-u — indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego — i znów wraca to samo pytanie: co dokładnie ma się w nich znaleźć i czy obroni się to przy kontroli. A przepisy potrafią zmienić się w środku roku. Terminy swoje, odpowiadasz za wszystko sama.
Co zmienia ten kurs
Po przejściu przez pięć modułów do papierów podchodzisz inaczej:
- WOPFU wypełniasz według stałego schematu i z góry wiesz, które obszary muszą się w arkuszu znaleźć.
- IPET układasz na jasnej strukturze, z czytelnym podziałem zadań między osoby w zespole.
- Dostosowania rozpisujesz osobno — inaczej dla ucznia z opinią, inaczej na wniosek, a inaczej przy orzeczeniu o kształceniu specjalnym.
- Na koniec półrocza masz z czego zrobić ocenę efektywności wsparcia, bo wzory są w teczce.
Program — 5 modułów
Moduł I. Zadania pedagoga specjalnego bez domysłów
Najpierw porządkujesz grunt: za co właściwie odpowiadasz i jaką dokumentację musisz prowadzić.
- przepisy o pomocy psychologiczno-pedagogicznej (PPP)
- zadania pedagoga specjalnego i formy ich realizacji
- dokumentacja specjalisty
- bank inspiracji do pracy z uczniem ze SPE (specjalne potrzeby edukacyjne)
Czas trwania: 1,5 godziny.
Moduł II. IPET i WOPFU, które obronią się przy kontroli
Dwa najważniejsze dokumenty rozłożone na czynniki pierwsze, razem z oceną, czy wsparcie faktycznie działa.
- kształcenie specjalne i edukacja włączająca
- zadania zespołu
- obszary IPET
- arkusz oceny wielospecjalistycznej
- ocena efektywności wsparcia
Czas trwania: 1 godzina.
Moduł III. Program wychowawczo-profilaktyczny krok po kroku
Cały program prowadzony od podstawy prawnej aż po gotowy dokument, z terminami pilnowanymi po drodze.
- podstawy prawne
- struktura programu
- terminy
- narzędzia
- zadania nauczycieli
Czas trwania: 1 godzina.
Moduł IV. Dostosowania dopasowane do podstawy prawnej ucznia
To, jak dokumentujesz dostosowania, zależy od tego, co uczeń ma na papierze — i dokładnie tak jest tu rozpisane, przypadek po przypadku.
- cele i obszary dostosowań
- dokumentacja ucznia z opinią
- dokumentacja na wniosek
- dokumentacja przy orzeczeniu o kształceniu specjalnym
Czas trwania: 1,5 godziny.
Moduł V. Koordynator PPP: kto nim jest i za co odpowiada
Kto może koordynować pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkole i jak przejść przez całą procedurę bez chaosu.
- kto może zostać koordynatorem
- zadania i cele koordynatora
- procedura PPP
- dokumentacja
- współpraca zespołu
Czas trwania: 1 godzina.
Co dostajesz w pakiecie
- 6 godzin dydaktycznych materiału w pięciu modułach
- 6 zaświadczeń PDF — z każdego modułu i jedno zbiorcze
- dostęp do materiałów przez 6 miesięcy
- Teczka pedagoga specjalnego (szkoła podstawowa) — wzory, na których opierasz bieżącą dokumentację ucznia.
- Narzędziownik pedagoga specjalnego z narzędziami do codziennej pracy z uczniem ze SPE.
- Teczka Ewaluacji dla pedagoga specjalnego, czyli druki do oceny efektywności wsparcia na koniec półrocza.
- Nagrania i pliki są znakowane kodami zabezpieczającymi.
Dla kogo
Dla pedagoga specjalnego w szkol
