Kurs „Treningu Zastępowania Agresji”

Data: 21.01.2025 r. -11.02.2025 r.  Czas trwania kursu (godz. dydakt.):12 ( 4 spotkania po 3 godz.)

Kurs  odbywa się za pomocą platformy . Rekomendowane przeglądarki internetowe: Opera, Chrome, Firefox. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Jeżeli nie otrzymasz linku do kursu (  standardowo wysyłany jest 1 dzień przed datą danego spotkania kursu), zgłoś nam przed spotkaniem, pisząc na adres biuro@cos.edu.pl

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku (dostępne po odbyciu się ostatniego spotkania kursu),
• dostęp do kursu i materiałów będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty odbycia się ostatniego spotkania. Przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach,
• możliwość zadawania pytań, podczas bieżących zajęć oraz po zakończeniu kursu.

Dla kogo jest kurs:

• Nauczyciele, specjaliści szkoła podstawowa

Opis kursu: 

Kurs Treningu Zastępowania Agresji to program szkoleniowy skierowany do osób pracujących z dziećmi i młodzieżą przejawiającymi trudności w zakresie kontroli emocji i zachowań agresywnych. Celem kursu jest przygotowanie uczestników do prowadzenia zajęć w oparciu o metodologię ART, która łączy trzy kluczowe komponenty: Trening umiejętności społecznych, Kontrola złości, Trening moralnego rozumowania.

Podczas kursu uczestnicy poznają teoretyczne podstawy ART, analizują przykłady praktyczne i uczą się prowadzenia sesji treningowych. Szkolenie obejmuje również ćwiczenia warsztatowe, które rozwijają kompetencje trenerskie i umożliwiają praktyczne zastosowanie metod ART w pracy z różnymi grupami wiekowymi.

Korzyści z kursu w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Rozwinięcie umiejętności prowadzenia treningów grupowych – nauka skutecznych metod pracy z grupami, szczególnie w kontekście trudnych emocji i zachowań.
• Poznanie sprawdzonych narzędzi terapeutycznych – uczestnicy poznają praktyczne techniki kontroli złości, rozwijania umiejętności społecznych i kształtowania moralnego rozumowania.
• Wzrost kompetencji w pracy z osobami przejawiającymi trudności w zachowaniu – szkolenie pomaga lepiej rozumieć mechanizmy agresji i efektywnie wspierać uczestników zajęć.
• Możliwość adaptacji metod do różnych grup wiekowych i środowisk – uczestnicy uczą się dostosowywać program ART do potrzeb dzieci i młodzieży.
• Wzmocnienie własnych kompetencji interpersonalnych – kurs rozwija umiejętności komunikacyjne, empatię i refleksję nad własnym stylem pracy.

Program kursu:

Spotkanie I – 21.01.2025 r. g.17:30, 3 godz. dydakt. platforma Clickmeeting, liczba godzin szkolenia: 3, (godz. dydakt.)

Zajęcia wprowadzające:

I część – „Założenia Treningu Zastępowania Agresji”

• Cele i podstawowe założenia TZA.
• Zasady tworzenia grup zajęciowych i kryteria doboru uczestników.
• Kompetencje i zadania trenera.
• Główne komponenty TZA.
• Program zajęć i prowadzona dokumentacja.
• Struktura jednostki zajęciowej.

II część – „Omówienie zajęć wprowadzających grupę do procesu”

• Przedstawienie się.
• Indywidualne cele i oczekiwania uczestników.
• Określenie celów grupy.
• Opracowanie zasad prowadzenia zajęć, w tym opracowanie kontraktu grupowego.
• Co nas łączy? Przykłady ćwiczeń integrujących grupę.
• Akceptacja i tolerancja. Nasza postawa względem różnorodności.
• Identyfikowanie swoich mocnych i słabych stron.

Spotkanie II – 28.01.2025r. g.17:30, 3 godz. dydakt. platforma Clickmeeting, liczba godzin szkolenia: 3, (godz. dydakt.)

III spotkanie – 04.02.2025 r. g.17:30, 3 godz. dydakt. platforma Clickmeeting, liczba godzin szkolenia (godz. dydakt.): 3

Trening Umiejętności Społecznych

• • Rozpoznawanie emocji u siebie i innych.
  • Czy jest empatia?
  • Jak radzić sobie ze smutkiem, lękiem, co pamiętamy o radzeniu sobie ze złością?
  • Zasady skutecznej komunikacji.
  • Moc w umiejętności zadawania pytań.
  • Umiejętność proszenia o pomoc.
  • O porozumieniu bez przemocy Marshalla B. Rosenberga.
  • Metoda „FUCO” – jako przykład nieagresywnego komunikatu „JA”.
  • Metoda SBI -2 – jako przykład dawania informacji zwrotnej.
  • Asertywność – czym jest i jak ją ćwiczyć.
  • Jak reagować na zaczepki i podpuszczanie?
  • Kompromisy – czy są możliwe?
  • Umiejętność przegrywania.

IV spotkanie – 11.02.2025 r. g.17:30, 3 godz. dydakt. platforma Clickmeeting, liczba godzin szkolenia: 3, (godz. dydakt.)

Trening Wnioskowania Moralnego. Podsumowanie zajęć.

I. „Trening Wnioskowania Moralnego”

• Dylemat moralny – czym jest i w jakim stopniu ma wpływ na moje życie.
• By nasze decyzje były dojrzałe moralnie – czego potrzebujemy?
• Przykłady ćwiczeń do analizy dylematów moralnych.
• Refleksje nad uzasadnieniem wyborów, prowadzenie dyskusji.

II część – „Podsumowanie zajęć TZA”

• Podsumowanie wszystkich zajęć.
• Udzielenie informacji zwrotnych uczestnikom.
• Co dalej?

III część – „Podsumowanie kursu z TZA”

• • • Współpraca z rodzicami przed i w trakcie prowadzenia zajęć.
    • Zachowania trudne podczas zajęć – funkcje zachowań trudnych i strategie reagowania na nie.
    • Informacje zwrotne dla uczestników.
    • Podsumowanie przez uczestników kursu.
    • Panel pytań i odpowiedzi dla uczestników kursu.

Prowadząca: Sabina Müller