"Kurs" Pomoc psychologiczno - pedagogiczna w Placówce. Kompleksowe wsparcie w organizowaniu i dokumentowaniu PPP

Kurs jest dla wszystkich nauczycieli i specjalistów, którzy chcą zdobyć podstawowe informacje na temat tego jak skutecznie i zgodnie z przepisami prawa udzielać pomocy psychologiczno pedagogicznej w przedszkolu i szkole. 

To idealne rozwiązanie dla dyrektorów oraz specjalistów (pedagogów, pedagogów specjalnych, terapeutów pedagogicznych oraz innych specjalistów) pracujących w szkole podstawowej i przedszkolu.

„Kurs” to zbiór szkoleń online (webinarów) dzięki, którym:

  • podniesiesz swoje kompetencje w zakresie dokumentowania i organizowania PPP w placówce,
  • zdobędziesz wiedzę na temat obowiązujących przepisów prawa oświatowego w zakresie udzielania wsparcia uczniom ze SPE,
  • zdobędziesz umiejętności sprawnego konstruowania niezbędnej dokumentacji w zakresie pomocy psychologiczno -pedagogicznej,
  • zaplanujesz działania wspierających na poszczególnych formach pomocy psychologiczno – pedagogicznej (zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze, korekcyjno – kompensacyjne, rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, rozwijające umiejętności uczenia się).
Odtwórz wideo

Dla kogo jest kurs?

  • Nauczycieli,
  • Specjalistów: pedagogów, pedagogów specjalnych, terapeutów pedagogicznych oraz innych specjalistów.
  • Dyrektorów przedszkoli i szkół podstawowych

Zawartość kursu

szkolenia online

Szkolenie dostępne na naszej platformie szkoleniowej. Uczysz się gdzie chcesz i kiedy chcesz, z dostępem do 31.07.2023 r.

nagrania wideo

omawiające najistotniejsze zagadnienia pomocy psychologiczno - pedagogiczne w placówce

dokumenty do pobrania

gotowe do wdrożenia dokumenty porządkujące, dokumentowanie udzielanej psychologiczno - pedagogiczne w placówce

imienne zaświadczenia

11 zaświadczeń gotowych do pobrania w wersji PDF na Twoim koncie na www.cos.edu.pl (10 zaświadczenia po ukończeniu każdego z modułów i 1 zaświadczenie po ukończeniu kursu).

Podczas kursu:

  • Podniesiesz swoje kompetencji w zakresie dokumentowania i organizowania PPP w placówce.
  • Zdobędziesz wiedzę na temat obowiązujących przepisów prawa oświatowego w zakresie udzielania wsparcia uczniom ze SPE.
  • Zdobędziesz umiejętności sprawnego konstruowania niezbędnej dokumentacji w zakresie pomocy psychologiczno -pedagogicznej.
  • Zaplanujesz działania wspierających na poszczególnych formach pomocy psychologiczno - pedagogicznej (zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze, korekcyjno - kompensacyjne, rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, rozwijające umiejętności uczenia się).
Kupuję
Dofinansowanie kursu
ZAPISY W DZIENNIKU 3 removebg preview
Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli COS, posiada Akredytację Kujawsko - Pomorskiego Kuratora Oświaty  oraz został wpisany do ewidencji niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli, prowadzonej przez Samorząd Województwa Kujawsko – Pomorskiego. Wystawiamy fakturę na osobę prywatną oraz organ prowadzący/placówkę, również z odroczonym terminem płatności.

Zobacz szczegóły kursu

  • Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – klasyfikacja potrzeb.
  • Dokumentacja – dostosowanie wymagań edukacyjnych w świetle przepisów prawa.
  • Obszary dostosowania wymagań edukacyjnych.
  • Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych na przykładach uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, mających problemy z koncentracją

Moduł II

Szkolenie online: IPET w praktyce – Konstruowanie dokumentacji

  • Zadania zespołu nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
  • IPET– analiza 8 obszarów i ich zapisy.
  • Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia – jak ją sporządzić.
  • Ocena efektywności programu, modyfikacja programu – ewaluacja.
  • Współpraca z rodzicami i PP w zakresie opracowania i modyfikacji IPET.

Moduł III

Szkolenie online: ABC pedagoga specjalnego. Zadania, obowiązki i formy ich realizacji

  • Pedagog specjalny – nowe standardy pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  • Przepisy prawa
  • Kwalifikacje pedagoga specjalnego
  • Zadania pedagoga specjalnego i formy ich realizacji
  • Dokumentacja pedagoga specjalnego

Moduł IV 

Szkolenie online: Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole podstawowej

  • Obowiązujące przepisy,
  • Cele zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
  • Metody i formy pracy na zajęciach dydaktycznych,
  • Dokumentacja zajęć i pracy nauczyciela.

Moduł V

Szkolenie online: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – podstawowe założenia i aspekty prawne (WWR)

  • WWR – podstawowe założenia.
  • Podstawy prawne.
  • Kwalifikacje kadry prowadzącej WWR.
  • Dokumentacja WWR.
  • Stymulacja zmysłowa.
  • Wsparcie dziecka objętego WWR

Moduł VI 

Szkolenie online: Program wychowawczo – profilaktyczny krok po kroku

  • Obowiązujące przepisy prawa.
  • Podstawy tworzenia programu profilaktyczno-wychowawczego.
  • Co powinien zawierać program?
  • Praktyczne wskazówki do pracy.
  • Zadania i obowiązki nauczycieli.
  • Obowiązujące terminy, pomocne narzędzia.

Moduł VII

Szkolenie online: Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze w klasach I-III

  • Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w światle obowiązujących przepisów ( ilość uczestników, forma pomocy).
  • Jak zaplanować działania wspierające dla uczniów?
  • Program pracy zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. Gotowy dokument- analiza.
  • Pomysły do realizacji zajęć.

Moduł VIII

Szkolenie online: Zajęcia rozwijające umiejętności uczenia się – obowiązujące przepisy i pomysły na realizację

  • Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w zakresie umiejętności uczenia się.
  • Zasady organizacji zajęć – obligatoryjne zadania, przepisy prawa.
  • Pomysły i inspiracje do wdrożenia na zajęciach z zakresu umiejętności uczenia się.

Moduł IX 

Szkolenie online: Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne. Procedury + pomysły

  • Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w zakresie umiejętności społeczno-emocjonalnych.
  • Zasady organizacji zajęć – obligatoryjne zadania, przepisy prawa.
  • Pomysły i inspiracje do wdrożenia na zajęciach z zakresu umiejętności społeczno – emocjonalnych.

Moduł X 

Edukacja włączająca (szkolnie dostępne w ramach kursu od 27.10.2022 r.)

  • Edukacja włączająca- cele i założenia.
  • Obowiązujące przepisy i dokumentacja.
  • Planowanie i udzielanie skutecznego wsparcia ucznia ze SPE.
  • Gotowe pomysły.
  • Analiza IPET, WOPFU.

Dokumentacja

  1. Karta – ucznia w ramach PPP
  2. Arkusz – oceny efektywności PPP
  3.  Dostosowania – przykładowe zapisy,
  4. Karta – PPP
  5. WOPFU –  ewaluacja
  6. IPET – asperger
  7. IPET -niepełnosprawność w stopniu lekkim
  8. IPET – wzór
  9. IPET – zawiadomienie
  10. Program zajęć KK
  11. Arkusz wspomagania dziecka
  12. Ankieta – bezpieczeństwo dla rodziców
  13. Ankieta – bezpieczeństwo dla dzieci
  14. Czynniki ryzyka –  ankieta dla ucznia
  15. Przykładowy Pogram wychowawczo – profilaktyczny
  16. Sprawozdanie z realizacji programu wychowawczo – profilaktycznego
  17. Analiza skuteczności udzielania PPP
  18. Arkusz efektywności PPP
  19. Kinezjologia 
  20. Koncentracja uwagi
  21. Sprawozdanie z zajęć
  22. Plan zajęć
  23. Scenariusze przykładowe
  24. Scenariusz zajęć 
  25. Karty pracy
  26. Linki 
  27. Karty pracy
  28. Pedagog specjalny narzędzia do diagnozy na początek
  29. Plan pracy pedagoga specjalnego
  30. Wykaz najnowszych aktów prawnych ważnych dla nauczyciela

Teczka ucznia ze SPE

  1. Arkusz oceny efektywności PPP;
  2. Arkusz OKRESOWEJ WOPFU, jako_ewaluacja podejmowanych działań modyfikacja zdalne – Wzór;
  3. Dostosowania (przykładowe – zapisy – wzory) – zbiór;
  4. IPET – aneks, kształcenie na odległość;
  5. IPET – „Asperger” – wzór;
  6. IPET – wypełniony – niepełnosprawność intelektualna wzór;
  7. IPET – wzór;
  8. IPET – zebranie;
  9. Karta pomocy pp;
  10. Karta ucznia w ramach PPP;
  11. Klasyfikacja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
  12. Literatura – polecane pozycje, do pracy z uczniem ze SPE;
  13. Modyfikacja IPET – przykładowy wzór;
  14. Opis dokumentacji – teczka ucznia ze spe;
  15. Procedura organizowania i udzielania pomocy pp  i dostosowania;
  16. WOPFU poprzedzająca IPET – przykładowy wzór;
  17. Wzór zawiadomienia IPET;
  18. Wykaz aktów prawnych – organizacja pomocy pp.
Prowadząca kurs

Angelika Perdek Chabinowska

03D59A94 6073 4498 B029 7E796867CC04 removebg preview e1666018941754– pedagog w szkole podstawowej, doradca zawodowy, nauczyciel edukacjiwczesnoszkolnej i przedszkolnej

więcej
Scroll to Top