WEBINARY ONLINE

onalenia w Nauczycieli COS — Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli COS

Dziewczęta z ZA – mistrzynie kamuflażu

Joanna Nienaltowska-Padło
Lęki rozwojowe u dzieci

Dorota Jakubczak
Nie autyzm, lecz spectrum autyzmu. Co nowego przyniesie ICD 11?

Dorota Jakubczak
Rozszerzona wersja szkolenia: Asertywny nauczyciel

Dorota Jakubczak
Zespół Zaburzeń Uwagi – ADD

Joanna Nienaltowska-Padło
ADHD- przyczyny, objawy, trudności w funkcjonowaniu szkolnym i społecznym

Joanna Nienaltowska-Padło
ADHD w szkolnej ławce – pakiet szkoleniowy

Dorota Jakubczak
Pakiet szkoleniowy: Indywidualizacja kształcenia – diagnoza potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów w kontekście udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Angelika Perdek-Chabinowska
Gdy kary nie działają. Pakiet szkoleniowy

Dorota Jakubczak
Awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego – zakończenie stażu

Jolanta Barszcz-Skowronek
Awans zawodowy na stopień nauczyciela kontraktowego – zakończenie stażu

Jolanta Barszcz-Skowronek
Egzamin tuż tuż- jak skutecznie przygotować uczniów do egzaminu ósmoklasisty z jęz. polskiego?

Dorota Podorska
Jak przygotować lekcję wg motywującego toku?

Dorota Podorska
Przeciwdziałanie demoralizacji i przestępczości nieletnich

Lidia Cynt
Elementy arteterapii w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością- propozycje ćwiczeń

Marta Koplejewska
Elementy terapii ręki

Marta Koplejewska
Zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu i szkole – zasady organizacji zajęć

Amelia Dziurda-Multan
Nastolatek z Zespołem Aspergera – seksualność

Joanna Nienaltowska-Padło
Nastolatek z Zespołem Aspergera

Joanna Nienaltowska-Padło
Zaburzenia emocjonalne dzieci i młodzieży

Joanna Nienaltowska-Padło
Praca z dzieckiem z FASD

Joanna Nienaltowska-Padło
Co możemy zrobić, by nasz uczeń czuł się dobrze w szkole? Jak zbudować pozytywne relacje w grupie klasowej i szkole?

Dorota Jakubczak
Jeśli nie sprawdzian czy praca klasowa, to co? Jak sprawdzić wiedzę i umiejętności w atmosferze sprzyjającej uczniowi?

Dorota Jakubczak
Zadania i obowiązki nauczyciela wspomagającego (współorganizującego proces kształcenia)”

Amelia Dziurda-Multan
Przygotowanie WOPFU dla dziecka/ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego

Amelia Dziurda-Multan
Jak pomóc dziecku z afazją motoryczną w przedszkolu i w szkole?

Amelia Dziurda-Multan
Nauczyciel wspomagający kontraktowy – awans zawodowy na nauczyciela mianowanego

Dorota Fornalska
Nauczyciel wspomagający stażysta – awans zawodowy na nauczyciela kontraktowego

Dorota Fornalska
Dostosowanie wymagań edukacyjnych – dokumentacja ucznia ze SPE

Angelika Perdek-Chabinowska
IPET w praktyce – Konstruowanie dokumentacji

Angelika Perdek-Chabinowska
Orzeczenia i opinie z PPP – trafna diagnoza i tworzenie dokumentacji

Dorota Jakubczak
Zajęcia rozwijające umiejętności społeczno-emocjonalne. Podstawy prawne

Angelika Perdek-Chabinowska
Gotowe pomysły na godzinę wychowawczą oraz godzinę z pedagogiem

Angelika Perdek-Chabinowska
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w klasach I-III

Angelika Perdek-Chabinowska
Dziecko z dyskalkulią w szkole

Dorota Fornalska
Uczenie dzieci z autyzmem prowadzenia konwersacji

Dorota Jakubczak
Indywidualizacja kształcenia – diagnoza potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów w kontekście udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Angelika Perdek-Chabinowska
Metody aktywizujące w praktyce szkolnej

Angelika Perdek-Chabinowska
Uczeń z Zespołem Aspergera w zespole klasowym. Jak pomóc naszemu uczniowi z ZA?

Dorota Jakubczak
Ewaluacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej

Angelika Perdek-Chabinowska
Nauczyciel wspomagający kontraktowy – awans zawodowy na nauczyciela mianowanego

Dorota Fornalska
Nauczyciel wspomagający mianowany – awans zawodowy na nauczyciela dyplomowanego

Dorota Fornalska
Awans zawodowy- nauczyciel wspomagający stażysta

Dorota Fornalska
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka- podstawowe informacje i wprowadzenie

Angelika Perdek-Chabinowska
Skuteczne metody pracy z uczniem SPE. Jak podnieść efektywność kształcenia ucznia z SPE?

Dorota Jakubczak
Integracja sensoryczna a autyzm – techniki, ćwiczenia, strategie terapeutyczne

Dorota Jakubczak
Awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego – zakończenie stażu

Jolanta Barszcz-Skowronek
Awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego – prawo i praktyka

Jolanta Barszcz-Skowronek
Awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego – prawo i praktyka

Jolanta Barszcz-Skowronek
Wychowanie do wartości, rozwijanie wrażliwości na prawdę i dobro

Joanna Nienaltowska-Padło
2021.Zespół Aspergera. Co nauczyciel wiedzieć powinien

Joanna Nienaltowska-Padło
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole podstawowej

Angelika Perdek-Chabinowska
Jak uczyć o handlu ludźmi?

Lidia Cynt
Vademecum pracy pedagoga – skuteczne wspieranie placówki w realizacji zadań

Angelika Perdek-Chabinowska
Wskazówki do pracy z trudnymi rodzicami

Amelia Dziurda-Multan
Rozwijanie umiejętności społecznych dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera w sytuacjach codziennego życia.

Amelia Dziurda-Multan
Organizacja i dokumentowanie pomocy p-p w przedszkolu i szkole

Amelia Dziurda-Multan
Zajęcia rewalidacyjne z dziećmi/uczniami z autyzmem oraz Zespołem Aspergera

Amelia Dziurda-Multan
WOPFU – kiedy piszemy, dlaczego i komu?

Amelia Dziurda-Multan
Metoda Marii Montessori w przedszkolu

Dorota Jakubczak

WEBINARY ONLINE

Dziewczęta z ZA – mistrzynie kamuflażu

Lęki rozwojowe u dzieci

Nie autyzm, lecz spectrum autyzmu. Co nowego przyniesie ICD 11?

Rozszerzona wersja szkolenia: Asertywny nauczyciel

Zespół Zaburzeń Uwagi – ADD

ADHD- przyczyny, objawy, trudności w funkcjonowaniu szkolnym i społecznym

ADHD w szkolnej ławce – pakiet szkoleniowy

Pakiet szkoleniowy: Indywidualizacja kształcenia – diagnoza potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów w kontekście udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Gdy kary nie działają. Pakiet szkoleniowy

Awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego – zakończenie stażu

Awans zawodowy na stopień nauczyciela kontraktowego – zakończenie stażu

Egzamin tuż tuż- jak skutecznie przygotować uczniów do egzaminu ósmoklasisty z jęz. polskiego?

Jak przygotować lekcję wg motywującego toku?

Przeciwdziałanie demoralizacji i przestępczości nieletnich

Elementy arteterapii w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością- propozycje ćwiczeń

Elementy terapii ręki

Zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu i szkole – zasady organizacji zajęć

Nastolatek z Zespołem Aspergera – seksualność

Nastolatek z Zespołem Aspergera

Zaburzenia emocjonalne dzieci i młodzieży

Praca z dzieckiem z FASD

Co możemy zrobić, by nasz uczeń czuł się dobrze w szkole? Jak zbudować pozytywne relacje w grupie klasowej i szkole?

Jeśli nie sprawdzian czy praca klasowa, to co? Jak sprawdzić wiedzę i umiejętności w atmosferze sprzyjającej uczniowi?

Zadania i obowiązki nauczyciela wspomagającego (współorganizującego proces kształcenia)”

Przygotowanie WOPFU dla dziecka/ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego

Jak pomóc dziecku z afazją motoryczną w przedszkolu i w szkole?

Nauczyciel wspomagający kontraktowy – awans zawodowy na nauczyciela mianowanego

Nauczyciel wspomagający stażysta – awans zawodowy na nauczyciela kontraktowego

Dostosowanie wymagań edukacyjnych – dokumentacja ucznia ze SPE

IPET w praktyce – Konstruowanie dokumentacji

Orzeczenia i opinie z PPP – trafna diagnoza i tworzenie dokumentacji

Zajęcia rozwijające umiejętności społeczno-emocjonalne. Podstawy prawne

Gotowe pomysły na godzinę wychowawczą oraz godzinę z pedagogiem

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w klasach I-III

Dziecko z dyskalkulią w szkole

Uczenie dzieci z autyzmem prowadzenia konwersacji

Indywidualizacja kształcenia – diagnoza potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów w kontekście udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Metody aktywizujące w praktyce szkolnej

Uczeń z Zespołem Aspergera w zespole klasowym. Jak pomóc naszemu uczniowi z ZA?

Ewaluacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej

Nauczyciel wspomagający kontraktowy – awans zawodowy na nauczyciela mianowanego

Nauczyciel wspomagający mianowany – awans zawodowy na nauczyciela dyplomowanego

Awans zawodowy- nauczyciel wspomagający stażysta

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka- podstawowe informacje i wprowadzenie

Skuteczne metody pracy z uczniem SPE. Jak podnieść efektywność kształcenia ucznia z SPE?

Integracja sensoryczna a autyzm – techniki, ćwiczenia, strategie terapeutyczne

Awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego – zakończenie stażu

Awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego – prawo i praktyka

Awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego – prawo i praktyka

Wychowanie do wartości, rozwijanie wrażliwości na prawdę i dobro

2021.Zespół Aspergera. Co nauczyciel wiedzieć powinien

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole podstawowej

Jak uczyć o handlu ludźmi?

Vademecum pracy pedagoga – skuteczne wspieranie placówki w realizacji zadań

Wskazówki do pracy z trudnymi rodzicami

Rozwijanie umiejętności społecznych dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera w sytuacjach codziennego życia.

Organizacja i dokumentowanie pomocy p-p w przedszkolu i szkole

Zajęcia rewalidacyjne z dziećmi/uczniami z autyzmem oraz Zespołem Aspergera

WOPFU – kiedy piszemy, dlaczego i komu?

Metoda Marii Montessori w przedszkolu