Klasa, która nie słucha — jak odzyskać spokój na lekcji bez podnoszenia głosu

99,00 zł

Gotowe materiały.

Jak pracować z klasą, która nie słucha. Klasy IV–VIII

Klasa "gada", komentuje, a Ty po raz trzeci powtarzasz to samo polecenie — i nie wiesz, czy reagować, czy odpuścić. Ten zestaw nie zaczyna się od teorii, tylko od pytania, co się dzieje w Twojej klasie: wybierasz sytuację i dostajesz plan na dziś, na ten tydzień i na pierwsze 4 tygodnie.

W środku masz 20 scenariuszy zajęć z klasą na godzinę wychowawczą albo pierwsze 15 minut lekcji, 12 rutyn lekcji ze słowami nauczyciela, 25 metod pracy z trudną klasą i 50 trudnych sytuacji z gotowym zdaniem do powiedzenia — od telefonu pod ławką po rodzica, który od razu idzie do dyrektora. Do tego system klasy (drabina reakcji, cel klasowy, umowa klasowa), 15 gotowych wiadomości do rodziców oraz pomoce do druku i 10 ściąg do zalaminowania.

🏛️ Na stanie. Akredytowany NODN — możesz opłacić ze środków placówki; faktura na placówkę lub organ prowadzący.

💾 Produkt cyfrowy – wersja elektroniczna (docx lub/i pdf).

Jak pracować z klasą, która nie słucha. Klasy I–III

Dzieci przekrzykują się, nie reagują na sygnał ciszy, a Ty szukasz sposobu, który zadziała od jutra, nie za miesiąc. Ten zestaw nie zaczyna się od teorii, tylko od pytania, co się dzieje w Twojej klasie: wybierasz sytuację i dostajesz plan na dziś, na ten tydzień i na pierwsze 4 tygodnie.

W środku masz 20 scenariuszy zajęć w kręgu i z całą klasą, 12 rutyn dnia — od porannego kręgu po wyjście ze szkoły, 25 metod pracy z trudną klasą i 50 trudnych sytuacji z gotowym zdaniem do powiedzenia, także z przerwy, szatni i rozmów z rodzicami. Do tego system klasy w języku dziecka (drabinka, słoik klasy, umowa klasowa), 15 gotowych wiadomości do rodziców, 26 stron pomocy z obrazkami do druku i 10 ściąg do zalaminowania.

🏛️ Na stanie. Akredytowany NODN — możesz opłacić ze środków placówki; faktura na placówkę lub organ prowadzący.

💾 Produkt cyfrowy – wersja elektroniczna (docx lub/i pdf).

Uczeń, który "wybucha" złością. Klasy I-III

W Twojej klasie jest dziecko, które wybucha: krzyczy, rzuca, ucieka z sali — a Ty chcesz wiedzieć, co zrobić w tej chwili i co zmienić od jutra. W tym zestawie masz 25 sytuacji z lekcji i przerw, a przy każdej: co zrobić teraz, czego nie robić i co powiedzieć.

🏛️ Na stanie. Akredytowany NODN — możesz opłacić ze środków placówki; faktura na placówkę lub organ prowadzący.

💾 Produkt cyfrowy – wersja elektroniczna (docx lub/i pdf).

Uczeń, który "wybucha" złością. Klasy IV-VIII

Uczeń krzyczy na Ciebie przy klasie, przeklina, czasem grozi — a Ty chcesz wiedzieć, co zrobić od razu i jak potem wrócić do lekcji. W tym zestawie masz 40 sytuacji, a przy każdej: działanie od razu, gotowe zdanie, krok po lekcji i plan B.

🏛️ Na stanie. Akredytowany NODN — możesz opłacić ze środków placówki; faktura na placówkę lub organ prowadzący.

💾 Produkt cyfrowy – wersja elektroniczna (docx lub/i pdf).

Jak pracować z uczniem na rewalidacji. Klasy IV-VIII

Masz rewalidację z nowym uczniem, w szkole nie ma sali ani pomocy, a uczeń z klasy VII mówi, że „to jest dla dzieci”. W tym zestawie masz 4 gotowe spotkania na start, 16 scenariuszy na obszary z IPET i 20 form pracy, które nie wymagają sali ani drukarki.

🏛️ Na stanie. Akredytowany NODN — możesz opłacić ze środków placówki; faktura na placówkę lub organ prowadzący.

💾 Produkt cyfrowy – wersja elektroniczna (docx lub/i pdf).

Jak pracować z uczniem z ADHD. Klasy IV–VIII

Na lekcji jest uczeń z ADHD albo bardzo ruchliwy: wierci się, wykrzykuje, zapomina zeszytu i nie kończy sprawdzianu — a Ty chcesz wiedzieć, od czego zacząć. W tym zestawie masz 30 sytuacji z lekcji, a przy każdej: co zrobić od razu, czego unikać i co powiedzieć.

🏛️ Na stanie. Akredytowany NODN — możesz opłacić ze środków placówki; faktura na placówkę lub organ prowadzący.

💾 Produkt cyfrowy – wersja elektroniczna (docx lub/i pdf).

Piętnaście minut lekcji zamiast czterdziestu pięciu. Trzeba trzy razy powtórzyć polecenie. Jedna osoba komentuje wszystko, druga wstaje bez powodu, reszta czeka, aż to się skończy. Do domu wychodzisz zmęczona nie materiałem, tylko utrzymywaniem porządku.

To szkolenie nie jest o tym, żeby być bardziej stanowczą. Jest o tym, co zrobić w konkretnej sekundzie i co ustawić wcześniej, żeby ta sekunda nie musiała nadejść. Wychodzisz z gotowym systemem dla swojej klasy — kartą na biurko, drabiną konsekwencji i planem pierwszych dziesięciu dni.

Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:

  • ◆Wiesz, skąd bierze się dane zachowanie — i dlaczego ta sama reakcja działa na jedno dziecko, a na drugie nie.
  • ◆Ustalasz zasady klasowe, których uczniowie faktycznie przestrzegają, bo mieli udział w ich powstaniu.
  • ◆Wiesz, co powiedzieć, gdy uczeń przerywa lekcję — konkretne zdania, nie ogólne wskazówki.
  • ◆Budujesz drabinę konsekwencji od najlżejszej i wiesz, kiedy sięgać po który szczebel.
  • ◆Rozumiesz, jak własna reakcja nauczyciela wpływa na to, co dzieje się w klasie w kolejnej minucie.

Program szkolenia:

  • ◆Skąd biorą się trudne zachowania — grupy przyczyn i jak rozpoznać, z którą masz do czynienia.
  • ◆Zasady, które działają — sześć reguł skutecznej dyscypliny w klasie i grupie wychowawczej.
  • ◆Konsekwencje zamiast kar — drabina reakcji od najlżejszej, techniki modyfikacji zachowania oparte na wzmocnieniach.
  • ◆Reakcja nauczyciela — co robić w chwili zdarzenia i jak nie eskalować sytuacji, którą da się jeszcze zatrzymać.
  • ◆Sesja pytań i odpowiedzi — nagrana razem ze szkoleniem.

Dla kogo jest to szkolenie:

Dla wychowawców klas, nauczycieli przedmiotów, nauczycieli przedszkoli, pedagogów i psychologów szkolnych oraz wychowawców w świetlicy i w grupie wychowawczej.

Co dostajesz po zakupie

  • ✅ Imienne zaświadczenie o ukończeniu szkolenia, akredytowany NODN (PDF) — do samodzielnego pobrania i wydruku.
  • ✅ Dostęp do nagrania szkolenia przez 6 miesięcy od zakupu — oglądasz, kiedy chcesz, także w kilku podejściach.
  • ✅ Gotowy system dla Twojej klasy — pięć plików do pobrania:
  • ◆Materiał szkoleniowy „Klasa, która nie słucha” — całe szkolenie na piśmie, 10 stron w siedmiu rozdziałach: skąd biorą się trudne zachowania (cztery obszary trudności i cztery cele zachowania — z podpowiedzią, co o celu mówi Twoje własne odczucie), nauczyciel i klasa, organizacja lekcji, zasady i wzmocnienia, zapobieganie zakłóceniom, reagowanie i rozmowa z uczniem po lekcji (pięć pytań, praca z grupą, która przeszkadza, techniki STOP i PLAN oraz stop-klatka) i wybór rad na sytuacje wymykające się spod kontroli. Osobno zaznaczony moment, w którym sprawa przestaje być kwestią dyscypliny i tego samego dnia trafia do pedagoga i dyrektora. PDF.
  • ◆Pomoce do druku — 8 stron do wydrukowania i zalaminowania: karta na biurko w formacie A5 (cztery kroki w chwili zdarzenia), drabina konsekwencji od najlżejszej reakcji, plansza „Zasady naszej klasy” — wypełniony przykład i wersja czysta, karty sygnałów bez słów (słuchamy, pracujesz sam, pracujecie w parach, jeszcze 2 minuty, kończymy), system wzmocnień dla przedszkola i klas I–III (gwiazdki grupy, słoik klasy), system dla klas IV–VIII (cel klasowy i nagrody, które nic nie kosztują) oraz „Pięć pytań po lekcji”. PDF.
  • ◆Pytania i odpowiedzi — piętnaście trudnych sytuacji z lekcji, przy każdej krótka odpowiedź i gotowe zdanie. M.in. telefon pod ławką (z ustawowym zakazem obowiązującym w szkole podstawowej od 1 września 2026 r.), „nie umiem”, „po co mi to?” i uczeń z czterdziestoma uwagami. Word.
  • ◆„Gadanie na lekcji. Sposoby i gotowe zdania” — osobny materiał o najczęstszym problemie: tabela, która wiąże moment lekcji (wejście, wyjaśnianie, praca samodzielna, cała lekcja) z przyczyną i sposobem do zastosowania, plus mniej oczywiste rozwiązania, które działają. Word.
  • ◆„Trudne zachowania na lekcji. Co robić krok po kroku” — kolejne kroki i gotowe zdania osobno dla przedszkola, klas I–III, klas IV–VIII i szkoły ponadpodstawowej, z tabelą „zamiast tego powiedz to”. Word.

Informacje organizacyjne:

Forma: nagranie szkolenia (VOD) — do odtworzenia w dowolnym momencie. Nagranie obejmuje część merytoryczną oraz sesję pytań uczestników. Nagranie i materiały udostępniamy od razu po zaksięgowaniu płatności — znajdziesz je w panelu, w zakładce „Moje szkolenia i kursy (nagrania VOD i materiały)”. Do odtworzenia wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu.

Dostęp do szkolenia i materiałów trwa 6 miesięcy od daty zakupu — tego okresu nie przedłużamy, nawet w szczególnych przypadkach, dlatego pobierz pliki na swój dysk. Zanim pobierzesz zaświadczenie, uzupełnij datę i miejsce urodzenia w zakładce „Moje dane”. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej; pliki i nagranie są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. W razie kłopotu z dostępem napisz na biuro@cos.edu.pl.

Zaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738) — przydatne do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Prowadząca: Joanna Nienałtowska-Padło

Joanna Nienałtowska-Padło

Pedagożka, psychoprofilaktyk, coach i doświadczona trenerka rad pedagogicznych. Pracuje z dziećmi i młodzieżą, wspierając ich rozwój, efektywność uczenia się oraz kompetencje społeczne. W swojej pracy łączy praktyczne doświadczenie z aktualną wiedzą z zakresu pedagogiki, wychowania i nowoczesnych metod wspierania uczniów.

Wybierz

Pakiet STANDARD, Pakiet z NAGRANIEM

Koszyk
Przewijanie do góry