Co jest w środku
Zaczynasz od przewodnika: wybierasz jedną z sześciu sytuacji i dostajesz plan na dziś, na ten tydzień i na miesiąc. W sumie 13 plików (gotowe dokumenty i czyste formularze do druku), pogrupowanych według obszarów pracy:
- Przewodnik „Zacznij tutaj” (1 plik) – sześć sytuacji wyjściowych (uczeń wybucha kilka razy w tygodniu, przed chwilą był wybuch, uczeń krzyczy, przeklina albo grozi, gorąco na przerwach, w szatni, na WF-ie i w sieci, rodzic dzwoni, pisze albo idzie do dyrektora, mimo działań jest coraz gorzej) z planem na dziś, na ten tydzień i na miesiąc.
- Scenariusze i trudne sytuacje (2 dokumenty) – 16 scenariuszy na godzinę wychowawczą albo pierwsze minuty lekcji (zakładka pauzy, strefa resetu, oddech, ruch w ławkach, turniej fair play, poprawianie błędów, rozmowa o ocenach po sprawdzianie, prowokacje, nagrywanie, przerwy, mapa zapalników, umowa klasowa i inne) oraz 40 trudnych sytuacji w sześciu grupach (na lekcji, wobec nauczyciela, między uczniami, telefon i sieć, poza klasą, uczeń z opinią lub orzeczeniem), każda z działaniem od razu, gotowym zdaniem, krokiem po lekcji i planem B, a do tego lista sygnałów, kiedy przekazać sprawę dalej.
- Metody i organizacja lekcji (2 dokumenty) – 20 metod z przebiegiem i przykładami z polskiego, matematyki, przyrody, biologii, historii, fizyki, chemii, języków i WF-u oraz 10 zasad, organizacja lekcji i pracy zespołu uczących i 40 par zdań „nie mów — powiedz”.
- Rozmowa z rodzicem i z uczniem (1 dokument) – zasady, 18 gotowych zdań, 3 przykładowe rozmowy z rodzicami, karta tygodnia i rozmowa z uczniem po wybuchu.
- Karty pracy, pomoce do druku i ściągi (3 dokumenty) – 12 kolorowych kart pracy z kluczem odpowiedzi, 13 pomocy do druku w kolorze (zakładka pauzy, strefa resetu, karty oddechowe i ćwiczeń, plan przerw, instrukcja ucznia, „Po burzy”, karta postępów, karta dla zespołu uczących, krzywa wybuchu, zakładki do dziennika, karta tygodnia, plakat świadka) oraz 10 ściąg A5, po dwie na stronie, do zalaminowania.
➕ Czyste formularze do druku (4): umowa klasowa „Jak u nas reagujemy na trudne chwile”, instrukcja na gorszy moment, karta „Jak reagujemy” dla zespołu uczących oraz karta rozmowy „Po burzy”.
Dla kogo
Dla nauczycieli i wychowawców klas IV–VIII, którzy uczą ucznia, który wybucha — krzyczy, przeklina, grozi albo uderza — i chcą wiedzieć, co zrobić od razu, jak zmienić lekcję i pracę zespołu uczących oraz jak rozmawiać z uczniem i z rodzicem. Zestaw służy do reagowania na lekcji i w klasie: procedury szkoły oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczna mają pierwszeństwo, a instrukcji przytrzymania w nim nie ma. Szkoła podstawowa, klasy IV–VIII.
Podstawa prawna
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna (Dz.U. 2023 poz. 1798); bezpieczeństwo i higiena w szkołach (Dz.U. 2020 poz. 1604 ze zm.); Prawo oświatowe — zakaz korzystania z telefonów w szkole podstawowej (Dz.U. 2026 poz. 820 ze zm. Dz.U. 2026 poz. 1036); statut szkoły — zasady oceniania zachowania, nagrody i kary, prawa i obowiązki ucznia; program wychowawczo-profilaktyczny szkoły i procedury reagowania. Pełne brzmienie potwierdzisz u źródła (isap.sejm.gov.pl).
Materiał ma charakter edukacyjny i wzorcowy. Nie stanowi porady prawnej. Odzwierciedla stan prawny na dzień zakupu. Przed zastosowaniem w placówce zweryfikuj zgodność z aktualnymi przepisami oraz dostosuj treść do specyfiki swojej szkoły/przedszkola. Odpowiedzialność za decyzję o wykorzystaniu dokumentu ponosi osoba, która go stosuje.
Chcesz mieć takie komplety pod ręką przez cały rok?
Ten zestaw to jeden z gotowych materiałów w EduStrefie — bibliotece rozwiązań dla pedagoga i dyrektora, aktualizowanej pod bieżące przepisy. Zamiast składać dokumenty od zera przy każdej zmianie prawa, masz je gotowe, kiedy ich potrzebujesz.
