Jak pracować z dzieckiem z dysleksją

2 – godziny dydaktyczne szkolenia online w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS  zakończone jest zaświadczeniem zgodnym z rozporządzeniem MEN, w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 poz. 1045), a dostępem do nagrania na 3 m-ce oraz materiałów.

Szkolenie online dla nauczycieli!

Szkolenie odpowiada na potrzeby nauczycieli, terapeutów, logopedów, psychologów pracujących z dziećmi z różnymi deficytami. Pomoże dobrze przygotować swój warsztat pracy

Program szkolenia

1. Definicja dysleksji.
2. Diagnoza dysleksji.
3. Symptomy ryzyka dysleksji.
4. Formy, metody, techniki pracy z uczniem z dysleksją.
5. Dostosowanie pracy z uczniem.
6. Indywidualizacja pracy nauczyciela z uczniem z dysleksją.

Opis szkolenia Dziecko z dysleksją w szkole

Szkolenie przyczyni się do wzmocnienia nauczycieli, specjalistów w zakresie umiejętności pracy z dzieckiem z dysleksją.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS

• poznasz przyczyny dysleksji,
• zaplanujesz zadania dotyczące diagnozowania dzieci,
• wzmocnisz kompetencje w zakresie dostosowywania pracy z uczniem z dysleksją,
• nabędziesz umiejętność opracowywania scenariuszy zajęć dla dzieic z dysleksją
• otrzymasz przykład scenariusza zajęć

Dla kogo jest to szkolenie

• Nauczycieli , pedagogów, psychologów, logopedów, terapeutów

Prowadząca:

Dorota Fornalska

_{ekspert do spraw awansu zawodowego, ekspert do spraw osób z niepełnosprawnością, prezes w Stowarzyszeniu Pomocy Osobom Niepełnosprawnym „Słoneczko” w Lublinie. Autorka i koordynator projektów na rzecz osób niepełnosprawnych, pomysłodawczyni oraz organizatorka terapii wyjazdowej w miejscu zamieszkania na terenach wiejskich woj. lubelskiego, organizatorka wypoczynku integracyjnego Na co dzień pracuje zawodowo jako logopeda, wicedyrektor w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 5 w Lublinie. Lider w kształceniu uczniów ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi. Szkoleniowiec w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniów ,terapii dzieci z różnymi niepełnosprawnościami. Autorka licznych publikacji z zakresu edukacji dzieci i logopedii. Posiada duże doświadczenie w pracy z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem, z dziećmi w normie intelektualnej w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz dyslektykami. W swojej pracy kompetentna, profesjonalna w działaniach, zawsze życzliwa i otwarta na potrzeby innych, zwłaszcza tych którzy tej pomocy potrzebują.}