Co jest w środku
Zaczynasz od przewodnika: wybierasz jedną z pięciu sytuacji i dostajesz plan na dziś, na ten tydzień i na później. W sumie 14 plików (gotowe dokumenty i czyste formularze do druku), pogrupowanych według obszarów pracy:
- Przewodnik „Zacznij tutaj” (1 plik) – pięć sytuacji (jestem w przygotowaniu do zawodu i mentor ma mnie obserwować, zbliża się ocena pracy albo lekcja przed komisją, dyrektor zapowiedział obserwację mojej lekcji, mam pokazać zajęcia rewalidacyjne, mam poprowadzić lekcję z klasą sama), każda z planem na dziś, na ten tydzień i na później, oraz lista na tydzień przed obserwacją.
- Kto obserwuje, mentor i komisja (2 dokumenty) – pięć sytuacji obserwacji (dyrektor w nadzorze, dyrektor przy ocenie pracy, mentor, zajęcia przed pierwszą oceną pracy, komisja) z podstawą prawną, pięć zadań z rozporządzenia, dziesięć wskaźników i dziesięć pytań z odpowiedziami oraz obserwacje rok po roku, karta obserwacji zajęć mentora (wypełniona), pytania do omówienia z mentorem, zajęcia przed oceną pracy i przed komisją, na co patrzy komisja, pięć zadań multimedialnych, 10 pytań komisji z odpowiedziami i wzór scenariusza zajęć.
- Przygotowanie i lekcje wspólne (2 dokumenty) – tydzień przed obserwacją dzień po dniu, dzień obserwacji, na co uważać w trakcie lekcji, plan B, sześć modeli współpracy, rozmowa z prowadzącym na 15 minut, karta ustaleń i gotowe zdania oraz 8 lekcji wspólnych dla klas I–VIII, każda w czterech kolumnach (czas, prowadzący, nauczyciel współorganizujący, uczeń), z tym, co zobaczy obserwujący, i planem B.
- Lekcje własne i po obserwacji (2 dokumenty) – 3 lekcje z klasą prowadzone przez nauczyciela współorganizującego (klasa III przyroda, klasa VI język polski, klasa VIII godzina z wychowawcą) i 3 obserwowane zajęcia rewalidacyjne (klasa II, V i VII) na ocenę pracy, komisję i obserwację dyrektora lub mentora oraz rozmowa po obserwacji: 12 pytań dyrektora z przykładowymi odpowiedziami, wypełniona autorefleksja, zdania o własnej pracy i trzy warianty wpisu o lekcji obserwowanej.
- Pomoce i ściągi (2 dokumenty) – 11 pomocy do druku na zajęcia obserwowane (pasek lekcji, karty do lekcji 5 i 6, kartoniki, tablica wyboru, tarcze czasu, karta przerwy, notatki, role w parze, sygnały między nauczycielami) oraz 10 ściąg A5 do wycięcia i zalaminowania.
➕ Czyste formularze do druku (5): karta obserwacji zajęć mentora, scenariusz zajęć do obserwacji, karta ustaleń z prowadzącym, plan lekcji w dwóch kolumnach oraz autorefleksja po zajęciach obserwowanych.
Dla kogo
Dla nauczycieli współorganizujących kształcenie w klasach I–VIII, którzy mają być obserwowani — przez dyrektora w nadzorze lub przy ocenie pracy, przez mentora w przygotowaniu do zawodu albo przez komisję w ostatnim roku przygotowania do zawodu — i chcą wiedzieć, po co jest ta obserwacja, jak się do niej przygotować, jak ustalić role z nauczycielem przedmiotu i co pokazać: lekcję wspólną, własną lekcję albo zajęcia rewalidacyjne. Szkoła podstawowa, klasy I–VIII.
Podstawa prawna
Zadania nauczyciela współorganizującego kształcenie (Dz.U. 2020 poz. 1309, § 7 ust. 7, 8 i 10); nadzór pedagogiczny, obserwacja zajęć i plan obserwacji (Dz.U. 2024 poz. 15 ze zm. Dz.U. 2026 poz. 1151, § 22 ust. 3 pkt 2 i § 23 ust. 3 pkt 4); Karta Nauczyciela, ocena pracy, mentor, zajęcia przed oceną pracy i przed komisją (Dz.U. 2026 poz. 515, art. 6a, art. 9ca ust. 11 i 12, art. 9fa); stopnie awansu zawodowego (Dz.U. 2022 poz. 1914, § 3); ocena pracy nauczycieli (Dz.U. 2022 poz. 1822 ze zm. Dz.U. 2025 poz. 1550, § 2 ust. 2); IPET i zalecenia z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Pełne brzmienie potwierdzisz u źródła (isap.sejm.gov.pl).
Materiał ma charakter edukacyjny i wzorcowy. Nie stanowi porady prawnej. Odzwierciedla stan prawny na dzień zakupu. Przed zastosowaniem w placówce zweryfikuj zgodność z aktualnymi przepisami oraz dostosuj treść do specyfiki swojej szkoły/przedszkola. Odpowiedzialność za decyzję o wykorzystaniu dokumentu ponosi osoba, która go stosuje.
Chcesz mieć takie komplety pod ręką przez cały rok?
Ta teczka to jeden z gotowych zestawów dokumentacji w EduStrefie — bibliotece rozwiązań dla pedagoga i dyrektora, aktualizowanej pod bieżące przepisy. Zamiast składać dokumenty od zera przy każdej zmianie prawa, masz je gotowe, kiedy ich potrzebujesz.
