Co jest w środku
Pakiet to cztery pełne zestawy dla klas IV–VIII, każdy z własnym przewodnikiem „Zacznij tutaj”. W sumie 50 plików (gotowe dokumenty i czyste formularze do druku):
- Jak pracować z klasą, która nie słucha (12 plików) – przewodnik z pięcioma sytuacjami wyjściowymi i planem na 4 tygodnie, 20 scenariuszy na godzinę wychowawczą i pierwsze 15 minut lekcji, 12 rutyn lekcji od wejścia do sali po wyjście, 25 metod pracy z trudną klasą, 50 trudnych sytuacji z gotowym zdaniem, system klasy (drabina reakcji, cel klasowy, umowa klasowa), 15 wiadomości do dziennika elektronicznego, 17 stron pomocy do druku oraz 10 ściąg.
- Jak pracować z uczniem, który wybucha złością (13 plików) – przewodnik z sześcioma sytuacjami wyjściowymi, 16 scenariuszy na godzinę wychowawczą albo pierwsze minuty lekcji, 40 trudnych sytuacji w sześciu grupach (także telefon i sieć), 20 metod z przykładami z różnych przedmiotów, 10 zasad i 40 par zdań, rozmowa z rodzicem (18 zdań i trzy przykładowe rozmowy) i z uczniem po wybuchu, 12 kart pracy z kluczem, 13 pomocy do druku oraz 10 ściąg.
- Jak pracować z uczniem z ADHD (12 plików) – przewodnik z sześcioma punktami startu, 12 lekcji przedmiotowych dla klasy z uczniem z ADHD, 30 sytuacji z lekcji w sześciu grupach, 20 metod z przykładami z różnych przedmiotów, 10 zasad, organizacja lekcji i klasy oraz 30 par zdań, rozmowy z rodzicem (18 zdań i trzy przykładowe rozmowy) i z uczniem, spotkanie zespołu uczących, 8 kart pracy dla ucznia, 10 pomocy do druku oraz 10 ściąg.
- Jak pracować z uczniem na rewalidacji (13 plików) – przewodnik z sześcioma sytuacjami wyjściowymi, 4 spotkania na start i 16 scenariuszy po 60 minut na obszary z IPET (z wariantem dla klas IV–VI i VII–VIII oraz gotowym wpisem), 20 form pracy bez sali specjalistycznej i bez kart pracy, 12 kart doboru narzędzi, 24 sytuacje z zajęć, rozmowy z uczniem, rodzicem, nauczycielami i dyrektorem, 5 kart dla ucznia, 8 pomocy do druku oraz 10 ściąg.
➕ Czyste formularze do druku (14): umowa klasowa, karta celu, plan na 4 tygodnie; umowa klasowa „Jak u nas reagujemy na trudne chwile”, instrukcja na gorszy moment, karta „Jak reagujemy” dla zespołu uczących, karta rozmowy „Po burzy”; „Moje sposoby na lekcji”, informacja tygodniowa dla rodzica, notatki z obserwacji; mój profil, moje cele, informacja dla nauczycieli i rodzica oraz karta projektu.
Dla kogo
Dla nauczycieli przedmiotów i wychowawców klas IV–VIII, którzy pracują z klasą, która nie słucha, z uczniem, który wybucha złością, albo z uczniem z ADHD, oraz dla nauczycieli i specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne w klasach IV–VIII. Zestawy służą codziennej pracy na lekcji i na zajęciach: procedury szkoły i pomoc psychologiczno-pedagogiczna mają pierwszeństwo, nauczyciel nie rozpoznaje ADHD, a instrukcji przytrzymania w materiałach nie ma. Zestaw rewalidacyjny nie obejmuje zajęć o emocjach, konfliktach, koncentracji uwagi, regulacji sensorycznej i umiejętnościach społecznych. Szkoła podstawowa, klasy IV–VIII.
Materiał ma charakter edukacyjny i wzorcowy. Nie stanowi porady prawnej. Odzwierciedla stan prawny na dzień zakupu. Przed zastosowaniem w placówce zweryfikuj zgodność z aktualnymi przepisami oraz dostosuj treść do specyfiki swojej szkoły/przedszkola. Odpowiedzialność za decyzję o wykorzystaniu dokumentu ponosi osoba, która go stosuje.
Podstawa prawna
Prawo oświatowe (Dz.U. 2026 poz. 820 ze zm.); pomoc psychologiczno-pedagogiczna (Dz.U. 2023 poz. 1798); bezpieczeństwo i higiena w szkołach i placówkach (Dz.U. 2020 poz. 1604 ze zm.); kształcenie specjalne (Dz.U. 2020 poz. 1309); szczegółowa organizacja publicznych szkół i przedszkoli (Dz.U. 2023 poz. 2736 ze zm.); statut szkoły i program wychowawczo-profilaktyczny; IPET i orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Pełne brzmienie potwierdzisz u źródła (isap.sejm.gov.pl).
Chcesz mieć takie komplety pod ręką przez cały rok?
Te zestawy to część gotowych materiałów w EduStrefie — bibliotece rozwiązań dla pedagoga i dyrektora, aktualizowanej pod bieżące przepisy. Zamiast składać dokumenty od zera przy każdej zmianie prawa, masz je gotowe, kiedy ich potrzebujesz.
