Teczka: zajęcia rewalidacyjne – przedszkole

Prowadzisz zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu i musisz napisać program pod konkretne dziecko — inny dla autyzmu, inny dla afazji, inny dla słabosłyszącego. Ta teczka daje gotowe programy dla sześciu niepełnosprawności, na cały rok.

Rewalidacja w przedszkolu to nie jeden szablon dla wszystkich, tylko program dobrany do dziecka i jego orzeczenia: pierwsze 30 dni → program → zajęcia → monitorowanie postępów → ocena efektywności → sprawozdanie. Masz gotowe programy dla sześciu rodzajów niepełnosprawności (spektrum autyzmu, niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym, ruchowa i afazja, słabosłyszące, słabowidzące, sprzężona), wskazówki według niepełnosprawności, bank sformułowań, 44 wzory wpisów do dziennika oraz zasady łączenia rewalidacji z wczesnym wspomaganiem rozwoju. Podmieniasz dane dziecka — i masz dokumentację, która przejdzie kontrolę kuratoryjną.

🏛️ Na stanie. Akredytowany NODN — możesz opłacić ze środków placówki; faktura na placówkę lub organ prowadzący.

💾 Produkt cyfrowy – wersja elektroniczna (docx lub/i pdf).

119,00 

Dostępność: Na stanie

Co jest w środku

Zaczynasz od przewodnika, który układa całą dokumentację w kolejności. W sumie 27 plików (gotowe dokumenty i czyste formularze do wypełnienia), pogrupowanych według obszarów pracy:

  1. Przewodnik „Zacznij tutaj” (1 plik) – przewodnik po teczce.
  2. Programy rewalidacji według niepełnosprawności (6 dokumentów) – dziecko ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, z niepełnosprawnością ruchową i afazją, słabosłyszące, słabowidzące oraz z niepełnosprawnością sprzężoną.
  3. Warsztat: język i praktyka (3 dokumenty) – bank sformułowań, wskazówki według rodzaju niepełnosprawności oraz na co zwrócić uwagę (z checklistą).
  4. Ocena efektywności i dokumentacja (5 dokumentów) – ocena efektywności za półrocze i na koniec roku, sprawozdanie z zajęć, karta monitorowania postępów oraz 44 wzory wpisów do dziennika.
  5. Start i współpraca (2 dokumenty) – rewalidacja a wczesne wspomaganie rozwoju oraz pierwsze 30 dni (plan spotkań).

Czyste formularze do wypełnienia (10): program rewalidacji dla dziecka ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, z niepełnosprawnością ruchową i afazją, słabosłyszącego, słabowidzącego oraz z niepełnosprawnością sprzężoną, ocena efektywności za półrocze, ocena efektywności na koniec roku, sprawozdanie z zajęć oraz karta monitorowania postępów.

Dla kogo

Dla nauczycieli prowadzących zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu — pedagogów specjalnych, nauczycieli współorganizujących i specjalistów, którzy piszą programy rewalidacji pod orzeczenie dziecka, prowadzą zajęcia i dziennik, monitorują postępy, oceniają efektywność wsparcia oraz łączą rewalidację z wczesnym wspomaganiem rozwoju.

Podstawa prawna

Kształcenie specjalne (Dz.U. 2020 poz. 1309); pomoc psychologiczno-pedagogiczna (Dz.U. 2023 poz. 1798); szczegółowa organizacja publicznych przedszkoli (Dz.U. 2023 poz. 2736 ze zm. Dz.U. 2025 poz. 849, Dz.U. 2026 poz. 130 i Dz.U. 2026 poz. 1090); wczesne wspomaganie rozwoju dzieci (Dz.U. 2017 poz. 1635); dokumentacja przebiegu nauczania (Dz.U. 2024 poz. 50). Pełne brzmienie potwierdzisz u źródła (isap.sejm.gov.pl).

Materiał ma charakter edukacyjny i wzorcowy. Nie stanowi porady prawnej. Odzwierciedla stan prawny na dzień zakupu. Przed zastosowaniem w placówce zweryfikuj zgodność z aktualnymi przepisami oraz dostosuj treść do specyfiki swojej szkoły/przedszkola. Odpowiedzialność za decyzję o wykorzystaniu dokumentu ponosi osoba, która go stosuje.

Chcesz mieć takie komplety pod ręką przez cały rok?

Ta teczka to jeden z gotowych zestawów dokumentacji w EduStrefie — bibliotece rozwiązań dla pedagoga i dyrektora, aktualizowanej pod bieżące przepisy. Zamiast składać dokumenty od zera przy każdej zmianie prawa, masz je gotowe, kiedy ich potrzebujesz.

Sprawdź EduStrefę →

Koszyk
Przewijanie do góry