Co jest w środku
Zaczynasz od przewodnika: wybierasz jedną z sześciu sytuacji i dostajesz plan na dziś, na ten tydzień i na dalszy czas. W sumie 12 plików (gotowe dokumenty i czyste formularze do druku), pogrupowanych według obszarów pracy:
- Przewodnik „Zacznij tutaj” (1 plik) – sześć sytuacji wyjściowych (dziecko z ADHD albo bardzo ruchliwe, biega i nie przychodzi do koła, płacz przy końcu zabawy i przy zmianach, zabiera zabawki i nie czeka na swoją kolej, posiłki, łazienka, odpoczynek i ogród, rodzic przy drzwiach i druga zmiana), każda z planem na dziś, na ten tydzień i na dalszy czas, oraz lista na pierwsze dni.
- Zabawy i sytuacje (2 dokumenty) – 12 zabaw i zajęć z całą grupą (powitanie w ruchu, rzeźbiarz i glina, opowieść ruchowa, sklepik, tor przeszkód, chusta, szukanie skarbu, miś na brzuchu, tygrys czy ślimak i inne) oraz 30 sytuacji od przyjścia do odbioru w sześciu grupach (przyjście, zbiórki i przejścia, zajęcia i krąg, zabawa i inne dzieci, jedzenie, łazienka i odpoczynek, ogród, spacer i wycieczka, rodzic i zespół przedszkola), każda rozpisana w pięciu krokach, a do tego lista sygnałów, kiedy przekazać sprawę dalej.
- Sposoby i organizacja grupy (2 dokumenty) – 20 sposobów na co dzień z przebiegiem i przykładami (rytm dnia, polecenia, krąg i czekanie, ruch, posiłki i odpoczynek, pochwała) oraz 10 zasad, miejsce w sali, rytm dnia, dorośli w grupie i 30 par zdań „nie mów — powiedz”.
- Rozmowy (1 dokument) – rozmowa z rodzicem (zasady, gotowe zdania, trzy przykładowe rozmowy i informacja tygodniowa „cztery punkty”), rozmowa z dzieckiem po zdarzeniu, spotkanie dorosłych w grupie oraz granica nauczycielki wobec leków i terapii.
- Karty, pomoce do druku i ściągi (3 dokumenty) – 8 kart dla dziecka (mój dzień w przedszkolu, tygrys i ślimak, droga misia, policz i pokoloruj, znajdź parę, mój ulubiony ruch, moja odznaka, szlaczek uważnego ołówka), 10 pomocy do druku na 12 stronach (plan dnia i czynności, „teraz i potem”, kostka ruchu, znaczki w kole, gąsienica czekania, misje kuriera, girlanda grupy, dobra wieść dla rodzica, „Jak pomagamy”, plansza tygrys czy ślimak) oraz 10 ściąg A5.
➕ Czyste formularze do druku (3): „Jak pomagamy” dla wszystkich dorosłych w grupie, informacja tygodniowa dla rodzica (cztery punkty) oraz notatki z obserwacji.
Dla kogo
Dla nauczycieli grup przedszkolnych, w których grupie jest dziecko z ADHD albo bardzo ruchliwe — biega, nie przychodzi do koła, nie usiedzi przy stoliku, płacze przy zmianach i nie czeka na swoją kolej — i którzy chcą wiedzieć, od czego zacząć i jak rozmawiać z rodzicem. Zestaw służy codziennej pracy w grupie: pomoc psychologiczno-pedagogiczna i procedury przedszkola działają obok niego, a sposoby pomagają każdemu bardzo ruchliwemu dziecku, z diagnozą i bez niej. Przedszkole.
Podstawa prawna
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna (Dz.U. 2023 poz. 1798); bezpieczeństwo i higiena w szkołach i placówkach (Dz.U. 2020 poz. 1604 ze zm.); statut przedszkola — prawa dziecka, zasady pobytu w przedszkolu, procedury bezpieczeństwa; zalecenia z opinii lub orzeczenia poradni, jeśli dziecko je posiada. Pełne brzmienie potwierdzisz u źródła (isap.sejm.gov.pl).
Materiał ma charakter edukacyjny i wzorcowy. Nie stanowi porady prawnej. Odzwierciedla stan prawny na dzień zakupu. Przed zastosowaniem w placówce zweryfikuj zgodność z aktualnymi przepisami oraz dostosuj treść do specyfiki swojej szkoły/przedszkola. Odpowiedzialność za decyzję o wykorzystaniu dokumentu ponosi osoba, która go stosuje.
Chcesz mieć takie komplety pod ręką przez cały rok?
Ten zestaw to jeden z gotowych materiałów w EduStrefie — bibliotece rozwiązań dla pedagoga i dyrektora, aktualizowanej pod bieżące przepisy. Zamiast składać dokumenty od zera przy każdej zmianie prawa, masz je gotowe, kiedy ich potrzebujesz.
