Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:
- ◆Wiesz, na jakiej podstawie dostosowujesz wymagania wobec konkretnego ucznia i co z tego wynika dla dokumentacji.
- ◆Odróżniasz dostosowanie formy, metody, tempa i warunków pracy i wiesz, kiedy zastosować które.
- ◆Zapisujesz dostosowania konkretnie, zamiast powielać uniwersalne formuły.
- ◆Sprawdzasz, czy dostosowanie działa, i wiesz, jak je zmienić w trakcie roku.
- ◆Wychodzisz z gotowymi scenariuszami lekcji do wykorzystania od następnego dnia.
Program szkolenia:
- ◆Trzy podstawy dostosowania: orzeczenie, opinia poradni, rozpoznanie nauczyciela — kto, kiedy i w jakim zakresie.
- ◆Dostosowanie formy, metody, tempa i warunków pracy — co to oznacza w praktyce lekcji.
- ◆Zapis dostosowań w dokumentacji: IPET, plan pomocy, dziennik.
- ◆Monitorowanie skuteczności dostosowań i modyfikacja w trakcie roku szkolnego.
Dla kogo jest to szkolenie:
Przede wszystkim dla nauczycieli przedmiotów i wychowawców — tych, którzy dostosowanie mają realizować na lekcji. Także dla pedagogów specjalnych i członków zespołów planujących wsparcie ucznia oraz dyrektorów nadzorujących realizację dostosowań.
Jak wziąć udział — dwie możliwości:
-
1Bezpłatnie — udział na żywo
Rezerwujesz miejsce i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia, nagrania i materiałów.
-
2Z pakietem — STANDARD lub PREMIUM
Pakiet STANDARD to udział na żywo i zaświadczenie MEN. Pakiet PREMIUM dokłada nagranie oraz komplet materiałów do pracy. Wybierając pakiet, automatycznie rezerwujesz miejsce — link do webinaru dostaniesz mailem dzień przed szkoleniem.
Pakiet PREMIUM
Informacje organizacyjne:
Szkolenie odbywa się 14.09.2026 r. (poniedziałek) o godz. 19:30 na platformie ClickMeeting. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne, w tym praca własna z materiałami. Link do webinaru wysyłamy mailem dzień przed szkoleniem. W razie pytań napisz na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — materiały i nagranie udostępniamy w wersji elektronicznej.
Zaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738).
Stan prawny na wrzesień 2026 r. Podstawa dostosowania wymagań: § 2 rozporządzenia MEN z 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. 2019 poz. 373; t.j. Dz. U. 2023 poz. 2572), w związku z art. 44b ust. 8 pkt 1 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Ponadto rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej (Dz. U. 2017 poz. 1591; t.j. Dz. U. 2023 poz. 1798) oraz rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia specjalnego (Dz. U. 2017 poz. 1578; t.j. Dz. U. 2020 poz. 1309).
Reforma podstawy programowej nie zmienia zasad dostosowania wymagań ani struktury IPET.
Prowadząca: dr Amelia Dziurda-Multan
Doktor nauk humanistycznych, surdo- i oligofrenopedagog, logopedka i terapeutka Integracji Sensorycznej. Od ponad 20 lat uczy w szkole ogólnodostępnej, wykładowca akademicki i autorka publikacji z pedagogiki specjalnej.









