Nie mówi, a Ty nie wiesz, czy nie rozumie, czy nie umie powiedzieć. Uczeń nie mówi albo mówi tak, że rozumiesz co trzecie słowo — i nie wiesz, czy zadanie jest za trudne, czy on po prostu nie ma jak Ci tego przekazać.
Na tym szkoleniu pokazujemy, od czego zacząć komunikację wspomagającą (AAC) i co robić z uczniem przez czterdzieści pięć minut lekcji. Zaczynamy od jednej kartki z obrazkami.
Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:
- ◆Wiesz, od czego zacząć komunikację z uczniem, który nie mówi
- ◆Znasz formy AAC i wiesz, którą dobrać do ucznia
- ◆Gotowa tablica na lekcję: uczeń odpowiada, zgłasza się i pokazuje, że skończył
- ◆Sześć przykładów „ten sam temat co klasa, inne zadanie”, po jednym z każdej edukacji
- ◆Sposoby dostosowania materiałów i poleceń, żeby uczeń wykonał swoją część samodzielnie
- ◆Rozwiązania najczęstszych trudności w komunikacji z uczniem niemówiącym
Program szkolenia:
- ◆Od czego zacząć komunikację, kiedy uczeń nie mówi?
- ◆Czym jest komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC)?
- ◆Wybrane formy AAC.
- ◆Tablica na lekcję — jak uczeń odpowiada, zgłasza się i pokazuje, że skończył?
- ◆Praca na zajęciach: ten sam temat co klasa, inne zadanie — sześć edukacji.
- ◆Dostosowanie materiałów i poleceń do potrzeb ucznia.
- ◆Jak wspierać komunikację ucznia w codziennych sytuacjach szkolnych?
- ◆Najczęstsze trudności w komunikacji z uczniem niemówiącym i sposoby ich pokonywania.
- ◆Sesja pytań i odpowiedzi.
Dla kogo jest to szkolenie:
Dla nauczycieli, którzy mają w klasie ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, nauczycieli współorganizujących kształcenie specjalne, pedagogów specjalnych, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli szkół specjalnych i klas integracyjnych.
Jak wziąć udział — dwie możliwości:
- 1
Bezpłatnie — rezerwujesz miejsce przyciskiem „Rezerwuję bezpłatne miejsce” powyżej i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia, nagrania i materiałów. - 2
Z pakietem — wybierasz STANDARD (zaświadczenie) lub pakiet z nagraniem (zaświadczenie + nagranie + materiały). Wybierając pakiet, automatycznie rezerwujesz miejsce w pokoju webinarowym — nie musisz zapisywać się osobno.
Informacje organizacyjne:
Data i godzina: 20.10.2026 r. (wtorek), godz. 19:00. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne, w tym praca własna z materiałami. Szkolenie odbywa się na platformie ClickMeeting — wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu (rekomendowane przeglądarki: Chrome, Firefox, Opera). Link do szkolenia wysyłamy mailem dzień przed terminem. Jeśli go nie otrzymasz, napisz przed szkoleniem na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej.
Zaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738).
Stan prawny na wrzesień 2026 r. Podstawy: rozporządzenie Ministra Edukacji z 11 marca 2026 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym (Dz. U. 2026 poz. 378, ze zm. Dz. U. 2026 poz. 958) oraz rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. 2017 poz. 1578; t.j. Dz. U. 2020 poz. 1309). Szkolenie nie omawia dokumentacji — komunikacja wspomagająca jest metodą pracy z uczniem, a nie obowiązkiem wynikającym z przepisu.
Prowadząca: dr Marta Koplejewska
Nauczycielka dyplomowana, oligofrenopedagożka i wykładowczyni akademicka. Doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika. Jest rzeczoznawczynią podręczników do fizyki, specjalizuje się w niekonwencjonalnych metodach nauczania i popularyzuje naukę na Uniwersytetach Dziecięcych. Na co dzień pracuje w Zespole Placówek Szkolno-Wychowawczo-Rewalidacyjnych w Cieszynie.
