Teczka Pedagoga Specjalnego

Co jest w środku — 28 plików w 3 folderach

Każdy dokument ma dwie wersje: wzór wypełniony przykładami [P] — patrzysz jak ma wyglądać — i czysty formularz [W] w osobnym folderze. Zacznij od eBooka PDF, który pokazuje co kiedy otworzyć. Potem folder 01.

Folder 01 — Teczka (wzory wypełnione)

• Przewodnik „Zacznij tutaj” — Mapa teczki i kalendarz terminów na cały rok. Co i kiedy robić — bez szukania po rozporządzeniach. Otwierasz jako pierwsze.
• Plan pracy pedagoga specjalnego 2026/2027 — Gotowy plan na cały rok, zgodny z § 24a rozp. MEN (Dz.U. 2023 poz. 1798) i Kierunkami MEN 2026/2027. Uwzględnia specyfikę szkoły ponadpodstawowej: dostosowania maturalne, doradztwo edukacyjno-zawodowe uczniów ze SPE, ICF. Do oddania dyrektorowi.
• Rejestr uczniów z orzeczeniami i SPE — Jeden arkusz na wszystkich uczniów z orzeczeniami. Widać od razu: kto ma aktualny WOPFU, kto ma IPET, kiedy ocena efektywności, kiedy deklaracje maturalne. Przy 25 uczniach to nie jest wygoda — to konieczność.
• WOPFU w strukturze ICF — Wzór + przykłady dla ASD, ADHD i NI + bank zapisów funkcjonalnych + tabela par „źle → dobrze”. Bo „uczeń ma trudności z koncentracją” to ogólnik. „Utrzymuje uwagę przez 5 minut przy zadaniach pisemnych, potem wymaga werbalnego przywrócenia” — to zapis, który poradnia i komisja maturalna przyjmą bez pytań. Co najmniej 2× w roku (§ 6, Dz.U. 2020 poz. 1309).
• IPET — 5 wariantów — ASD, ADHD, niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim, niedosłuch, słabowidzący — wszystkie dla ucznia w szkole ponadpodstawowej. Przy każdym: cele, dostosowania, formy wsparcia, rewalidacja, zapisy maturalne. Adaptujesz gotowy wariant pod orzeczenie w kwadrans zamiast pisać od zera. Termin: do 30 września lub 30 dni od orzeczenia (§ 6 ust. 5, Dz.U. 2020 poz. 1309).
• Informacja o funkcjonowaniu ucznia dla poradni (ICF) — Dokument na wniosek poradni — opisujesz funkcjonowanie ucznia w szkole językiem ICF i przekazujesz do diagnozy lub aktualizacji orzeczenia. 10 dni kalendarzowych, weekendy wliczone (§ 7, Dz.U. 2026 poz. 428). Wzory dla ASD, ADHD i NI gotowe do zaadaptowania.
• Ocena efektywności IPET — Śródroczna i roczna z bankiem sformułowań. Zamyka cykl: WOPFU → IPET → ocena → modyfikacja (§ 6 ust. 9, Dz.U. 2020 poz. 1309). Bez niej cykl jest niekompletny — i to widać przy kontroli.
• Dziennik pedagoga specjalnego — bank wpisów — Setki gotowych sformułowań wg zadań z § 24a. Wklejasz wpis, uzupełniasz inicjały i datę. Nie siedzisz wieczorem nad pustą stroną.
• Dziennik zajęć rewalidacyjnych — bank tematów i scenariusze — Gotowe tematy, wpisy i przykładowe scenariusze według obszarów: kompetencje społeczno-emocjonalne, motoryka, komunikacja, funkcje poznawcze. Dostosuj do celów IPET ucznia.
• Karty sytuacji trudnych — Pięć kart krok po kroku: napad złości, kryzys sensoryczny, odmowa uczestnictwa, agresja, ucieczka. Do laminowania i trzymania pod ręką — nie szukasz procedury w dokumentach, gdy uczeń właśnie traci kontrolę.
• Współpraca z nauczycielem współorganizującym — Tabela podziału zadań (kto za co odpowiada), arkusz ustaleń do wypełnienia razem. Koniec sytuacji, gdy oboje robią to samo albo nikt nie robi niczego (§ 7, Dz.U. 2020 poz. 1309).
• Udział w Standardach Ochrony Małoletnich (SOM) — Rola pedagoga specjalnego, procedura reagowania, karta zgłoszenia. Obowiązek aktualizacji SOM do 15 sierpnia 2026 r. (ustawa Kamilka, Dz.U. 2026 poz. 110, art. 22b–22c).

Dostosowania wymagań i matury — specyfika szkoły ponadpodstawowej

• Dostosowania wymagań edukacyjnych — Bank dostosowań dla ASD i ADHD: warunki procesu, organizacja, sprawdzanie wiedzy — pod kątem wymagań na poziomie szkoły ponadpodstawowej. Gotowe do przekazania nauczycielom uczącym (§ 6 ust. 1 pkt 1, Dz.U. 2020 poz. 1309).
• Dostosowania warunków egzaminu maturalnego — Wniosek o dostosowanie warunków matury + wzór karty przekazania — gotowe do wypełnienia. Deklaracja wstępna do 30 września, ostateczna do 7 lutego. Zakres dostosowań zgodny z komunikatem dyrektora CKE na dany rok szkolny.
• Checklisty — 4 zestawy — Start roku, nowy uczeń z orzeczeniem, przed kontrolą, koniec półrocza i roku. Odhaczasz, masz spokój. Do laminowania.
• Sprawozdanie śródroczne i roczne — Wzór z wypełnionym przykładem, spójny z planem pracy. Uzupełniasz dane szkoły i wyniki.

Folder 02 — Wzory do wypełnienia

Czyste wersje [W] wszystkich dokumentów — bez przykładów, gotowe do wydruku: WOPFU, IPET, ocena efektywności, dziennik, dziennik rewalidacyjny, karta przekazania dostosowań, karta zgłoszenia SOM, informacja dla poradni, rejestr, plan pracy, sprawozdanie, arkusz współpracy NW, wniosek o dostosowanie matury.

Folder 03 — eBook

Kolorowy ebook PDF — wizualne omówienie teczki i kalendarz. Zacznij tutaj.

Podstawa prawna

Rozp. MEN z 9.08.2017 r. — PPP (Dz.U. 2023 poz. 1798) — § 24a (zadania pedagoga specjalnego), § 20 ust. 9 (ocena efektywności), Rozp. MEN z 9.08.2017 r. — kształcenie specjalne (Dz.U. 2020 poz. 1309, t.j.) — § 6 (WOPFU, IPET, termin 30 dni), § 7 (nauczyciel współorganizujący), Rozp. ME z 2.03.2026 r. (Dz.U. 2026 poz. 428) — § 7 (informacja dla poradni, termin 10 dni), Ustawa Prawo oświatowe (Dz.U. 2025 poz. 1043, t.j.) — art. 127, Ustawa Kamilka (Dz.U. 2026 poz. 110) — art. 22b–22c, Ustawa o systemie oświaty (Dz.U. 2024 poz. 750) — art. 44b ust. 8 (dostosowania wymagań)

Dla kogo

Pedagodzy specjalni w szkołach ponadpodstawowych — liceach, technikach i szkołach branżowych — odpowiedzialni za dokumentację uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego, dostosowania maturalne i wsparcie uczniów ze SPE przez cały rok szkolny.

Pobierz, zacznij od eBooka, a potem otwórz rejestr uczniów i wpisz terminy deklaracji maturalnych — od tego zaczyna się panowanie nad całym rokiem.