Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w praktyce. Od opinii poradni do gotowego planu zajęć

1. Przewodnik „Zacznij tutaj” (1 plik) – sześć punktów startu (dostajesz rewalidację z uczniem szkoły ponadpodstawowej, uczeń mówi, że to zajęcia dla dzieci, pełnoletni uczeń chce decydować sam, zajęcia kolidują z praktykami albo dojazdem, nie wiesz, co robić na zajęciach z dorosłym uczniem, rodzic pyta, po co rewalidacja w szkole średniej), każdy z planem na dziś, na ten tydzień i na miesiąc, oraz lista na pierwszy tydzień.
2. Start i scenariusze zajęć (2 dokumenty) – 4 gotowe spotkania po 60 minut na start (rozmowa jak z dorosłym, dzień ucznia między szkołą, praktykami i domem, cel na półrocze, pierwsze zajęcia według ustaleń) z wpisami do dziennika oraz 16 scenariuszy po 60 minut na obszary z IPET, na materiale z życia ucznia (organizacja szkoły, instrukcja stanowiska i BHP, dzienniczek praktyk, telefon i e-mail w sprawie urzędowej, pierwsza umowa i wypłata, dokumenty dorosłego, CV, egzamin zawodowy, abonament i raty, rozkład jazdy, posiłek za 20 złotych, rejestracja do lekarza, dostosowania, kalendarz terminów, plan po szkole), z wariantem dla pierwszych i ostatnich klas, przeniesieniem na lekcje i do domu oraz gotowym wpisem.
3. Formy pracy i narzędzia (2 dokumenty) – 20 form pracy bez sali specjalistycznej i bez kart pracy w pięciu grupach (prawdziwe sprawy ucznia, telefon i komputer jako narzędzie, zajęcia w szkole i obok niej, materiał z zawodu i praktyk, uczeń, który decyduje i prowadzi), każda z przebiegiem i przykładami do obszarów z IPET, oraz 12 kart doboru narzędzi według tego, co widzisz na zajęciach (spóźnia się, mówi, że to zajęcia dla dzieci, nie odkłada telefonu, przychodzi zmęczony po praktykach, nie rozumie tekstu, gubi terminy, liczy z trudem, nie pyta, wstydzi się przy rówieśnikach, pisze wolno, nie zdąża, jest pełnoletni i decyduje sam) z zestawieniem kosztów na rok i gotowym uzasadnieniem wniosku o zakup pomocy.
4. Sytuacje i rozmowy (2 dokumenty) – 29 sytuacji z zajęć w pięciu grupach (uczeń i jego decyzje, organizacja zajęć, praktyki i zawód, rodzice, zespół i dyrektor, motywacja i trudne chwile): co robisz, czego unikać i gdzie szukać dalej, z listą „Kiedy to sprawa dla zespołu”, oraz rozmowy wokół rewalidacji: z uczniem, także pełnoletnim, z rodzicem, z nauczycielami i opiekunem praktyk oraz z dyrektorem (zasady, gotowe zdania, dwie przykładowe rozmowy i zdania do pisma).
5. Karty, pomoce do druku i ściągi (2 dokumenty) – 3 karty dla ucznia z przykładem wypełnienia (moja mapa, mój plan na półrocze, ustalenia) i 9 pomocy do druku (sprawa do załatwienia, informacja miesięczna dla nauczycieli, opiekuna praktyk i rodzica, budżet, rozmowa telefoniczna, e-mail, dokumenty dorosłego, CV, moje dostosowania, rozkład jazdy) na 22 stronach oraz 10 ściąg A5.

➕ Czyste formularze do druku (4): „Moja mapa”, „Mój plan na półrocze” i „Ustalenia” dla ucznia oraz informacja „Co ćwiczymy w tym miesiącu” dla nauczycieli, opiekuna praktyk i rodzica.