Cyfrowy autyzm, czyli jak przywiązanie do ekranu wpływa na ucznia + 2 szkolenia

Cyfrowy autyzm, czyli jak przywiązanie do ekranu wpływa na ucznia

Szkolenie offline – do odsłuchania. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie.

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,   w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• 3 zaświadczenia w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,
• dostęp do nagrania na okres 3 m-cy,
• materiały: prezentacja, Propozycja stron aplikacji, stron internetowych oraz narzędzi
• Bezpłatny zestaw materiałów edukacyjnych przygotowany przez www.superkid.pl  dla uczestników szkoleń/kupujących materiały  Niepublicznego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli COS

Dla kogo jest to szkolenie:

• nauczycieli wszystkich typów szkół, pedagogów, psychologów oraz wszystkich prcujących z osobami ze spectrum autymu.

Program szkolenia:

• Czym jest wirtualny autyzm?
• Epoka wirtualnych autystów.
• Objawy i przyczyny autyzmu cyfrowego.
• Zagrożenia, jakie niesie cyfrowy autyzm.
• Zapobieganie oraz walka z autyzmem cyfrowym.

Opis szkolenia:

Ograniczenie relacji z innymi ludźmi, drażliwość, agresja, opóźnienie rozwoju psychicznego – to główne objawy autyzmu cyfrowego. Przyczyny tego zaburzenia są jednak zupełnie inne niż spektrum autyzmu, który jest powszechnie znamy.

Czy zatem jest autyzm cyfrowy (wtórny)? Jakie negatywne konsekwencje niesie wczesna i nadmierna ekspozycja ekranu? Czy dzieci XXI wieku naprawdę narażone są na „autyzm z powodu ekranów”. Odpowiedzi na te pytania poznasz w czasie szkolenia dr Marty Koplejewskiej.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Zdobędziesz wiedzę dotyczącą zastosowania TIK na lekcjach.
• Poznasz bezpłatne programy, narzędzia i aplikacje internetowe, które możesz zastosować w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi.
• Nauczysz się tworzyć ciekawe interaktywne pomoce dydaktyczne, które można wykorzystać z dziećmi podczas zajęć

Prowadząca: dr Marta Koplejewska