Tydzień projektowy w Twojej szkole. Jak zorganizować pięć dni pracy projektowej
Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:
- ◆Uporządkowany sposób działania. Jasny schemat, który ułatwi Ci przygotowanie projektu — zamiast serii poleceń realna przestrzeń dla uczniów do badania, decyzji i tworzenia.
- ◆Oszczędność czasu. Korzystasz z gotowych pomysłów i narzędzi zamiast tworzyć wszystko od podstaw.
- ◆Sprawdzony przykład z klasy. Zobaczysz zrealizowany projekt „Bajki bez terminu ważności” — jak przełożyć założenia tygodnia projektowego na codzienną praktykę.
- ◆Materiały do użycia od razu. Wyjdziesz z gotowymi narzędziami, które wykorzystasz lub dostosujesz do własnego projektu i warunków swojej szkoły.
Program szkolenia:
Część I — Projekt edukacyjny i tydzień projektowy
- ◆Projekt edukacyjny — czym jest, a czym nie jest: proces uczenia się przez działanie, problem jako punkt wyjścia, droga ucznia od wykonywania poleceń do sprawczości i odpowiedzialności.
- ◆Tydzień projektowy — jak rozumieć pięć dni pracy: modele organizacji, zespoły uczniowskie, opiekunowie, przestrzeń, zasoby i finał; co przygotować wcześniej.
- ◆Co wyróżnia dobry projekt: problem bez jednej oczywistej odpowiedzi, międzyprzedmiotowość i STEAM, realne decyzje uczniów, konkretny produkt i odbiorca, prezentacja i refleksja.
- ◆Narzędzia porządkujące projekt: START (Skutki, Treści, Atrakcje, Restrykcje, Tytuł) i SPOKO (Sedno, Produkt, Ograniczenia, Kryteria Oceny) oraz logika pięciu dni.
Część II — Od założeń do praktyki: „Bajki bez terminu ważności”
- ◆Jak przełożyć model projektu na konkretną realizację: pytanie problemowe i finałowe, cel, produkt końcowy i kryteria sukcesu; START i SPOKO w rzeczywistym projekcie klasy V.
- ◆Pięć dni projektu w praktyce.
- ◆Prezentacja materiałów dotyczących projektów edukacyjnych w klasach IV i V.
- ◆Pytania uczestników — Q&A (ok. 5 min).
Dla kogo jest to szkolenie:
Dla nauczycieli szkół podstawowych — ze szczególnym uwzględnieniem klas IV–VIII — wychowawców oraz zespołów nauczycielskich planujących projekty edukacyjne i tydzień projektowy.
Jak wziąć udział — dwie możliwości:
- 1
Bezpłatnie — rezerwujesz miejsce przyciskiem „Rezerwuję bezpłatne miejsce” powyżej i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia, nagrania i materiałów. - 2
Z pakietem — do wyboru trzy pakiety:- ◆Pakiet Standard — rezerwacja miejsca na szkoleniu na żywo oraz imienne zaświadczenie z udziału (akredytowany NODN).
- ◆Pakiet z zaświadczeniem — imienne zaświadczenie, dostęp do nagrania (180 dni) oraz materiały.
- ◆Pakiet Materiały — sam zestaw materiałów (bez udziału na żywo, nagrania i zaświadczenia).
Wybierając pakiet z udziałem na żywo, automatycznie rezerwujesz miejsce w pokoju webinarowym — nie musisz zapisywać się osobno.
Informacje organizacyjne:
Data i godzina: 17.09.2026 r. (czwartek), godz. 19:00. Czas trwania: 60 min (ponad 1 godzina dydaktyczna). Szkolenie odbywa się na platformie ClickMeeting — wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu (rekomendowane przeglądarki: Chrome, Firefox, Opera). Link do szkolenia wysyłamy dzień przed terminem. Jeśli go nie otrzymasz, napisz przed szkoleniem na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej.
Zgodność z kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027 (nr 1, 8 oraz 4). Szkolenie opiera się na materiałach wdrożeniowych „Reforma26. Kompas Jutra”, w tym na poradniku IBE PIB „Tydzień pełen przygód”, oraz na aktualnych podstawach programowych.
Zaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738).
Prowadząca: Dorota Podorska
Trenerka, coach, tutorka i doradczyni zawodowa. Od 32 lat pracuje jako nauczycielka języka polskiego. Jest również wykładowczynią i e-konsultantką w Wyższej Szkole Nauk Pedagogicznych w Warszawie. Prowadzi szkolenia z zakresu myślenia krytycznego, kompetencji kluczowych, treningu umiejętności społecznych oraz The Coaching Maps. Pełni funkcję mentorki w kursach internetowych „OK zeszyt” i „Uczymy myślenia”.