BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Akredytowany Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli COS - ECPv6.18.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Akredytowany Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli COS
X-ORIGINAL-URL:https://cos.edu.pl
X-WR-CALDESC:Wydarzenia dla Akredytowany Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli COS
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Warsaw
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260831
DTEND;VALUE=DATE:20260903
DTSTAMP:20260831T180107Z
CREATED:20260717T121704Z
LAST-MODIFIED:20260831T180107Z
UID:167234-1788134400-1788393599@cos.edu.pl
SUMMARY:Ocena funkcjonalna w przedszkolu — przygotuj się\, zanim stanie się obowiązkiem
DESCRIPTION:Data i godzina szkolenia: 31.08.2026 r. godz. 19:30. Czas trwania szkolenia (godz. dydakt.): 2\, w tym praca własna z materiałami. \nSzkolenie odbywa się za pomocą platformy . Rekomendowane przeglądarki internetowe: Opera\, Chrome\, Firefox. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Jeżeli nie otrzymasz linku do szkolenia ( standardowo wysyłany jest 1 dzień przed szkoleniem)\, zgłoś nam przed szkoleniem\, pisząc na adres biuro@cos.edu.pl \nCo zyskasz: \n\nCo dokładnie zawiera opinia o funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu (wg ICF)\nJak prowadzić obserwację\, żeby mieć materiał na rzetelną opinię\nGotowy schemat pracy zespołu w 10 dni\nPewność\, że opinia obroni się przed poradnią\n\nProgram: \n\nCo zmienia rozporządzenie od 1 września 2026 r. w przedszkolu\nStruktura opinii o funkcjonowaniu (ICF) dla małego dziecka\nJak zorganizować obserwację i dokumentację\nNajczęstsze błędy do uniknięcia\n\nDla kogo: Dla psychologów i pedagogów przedszkolnych oraz nauczycieli przedszkola odpowiedzialnych za opinię o funkcjonowaniu. \nZapisz się na bezpłatne spotkanie — wyjdziesz z gotowym schematem. \nprowadząca: dr Amelia Dziurda-Multan
URL:https://cos.edu.pl/wydarzenia/ocena-funkcjonalna-w-przedszkolu-przygotuj-sie-zanim-stanie-sie-obowiazkiem/
LOCATION:Webinar – platforma Clickmeeting\, Żólkiewskiego 37/41\, Toruń (woj. KUJAWSKO-POMORSKIE\, pow. Toruń\, gm. Toruń\, Polska)\, Kujawsko-pomorskie\, 87-100\, Poland
CATEGORIES:Udział w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cos.edu.pl/wp-content/uploads/1e.jpg
ORGANIZER;CN="Niepubliczny O%C5%9Brodek Doskonalenia Nauczycieli COS":MAILTO:biuro@cos.edu.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260903T190000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260905T235900
DTSTAMP:20260903T080631Z
CREATED:20260801T194537Z
LAST-MODIFIED:20260903T080631Z
UID:167983-1788462000-1788652740@cos.edu.pl
SUMMARY:Dokumentacja nauczyciela współorganizującego kształcenie specjalne w roku 2026/2027
DESCRIPTION:Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:\n\n\n\n◆Wiesz\, którą dokumentację prowadzisz obowiązkowo\, a która należy do wychowawcy lub nauczyciela przedmiotu.\n◆Wiesz\, na czym polega Twój udział w pracach zespołu i co dokładnie podpisujesz.\n◆Zapisujesz uzgodnione dostosowania tak\, żeby dało się sprawdzić\, czy są realizowane.\n◆Prowadzisz dziennik zajęć zgodnie z obowiązującym rozporządzeniem.\n◆Masz gotowy terminarz dokumentacyjny na cały rok.\n\n\nProgram szkolenia:\n\n\n\n◆Zakres zadań dokumentacyjnych a podział obowiązków z wychowawcą i nauczycielem przedmiotu.\n◆Udział w pracach zespołu: WOPFU i IPET — wkład\, opiniowanie\, podpisy.\n◆Zapis uzgodnionych dostosowań w dokumentacji. Dziennik zajęć i dokumentacja bieżąca.\n◆Ocena efektywności udzielanego wsparcia i dokumentacja końcoworoczna — terminarz na rok szkolny.\n\n\nDla kogo jest to szkolenie:\n\n\nDla nauczycieli współorganizujących kształcenie specjalne w przedszkolach\, szkołach podstawowych i ponadpodstawowych — zarówno rozpoczynających pracę na tym stanowisku\, jak i tych\, którzy chcą uporządkować dokumentację przed nowym rokiem. Także dla pedagogów specjalnych łączących obie funkcje i dyrektorów dokonujących przydziału zadań. \n\nJak wziąć udział — dwie możliwości:\n\n\n\n1Bezpłatnie — udział na żywo \nRezerwujesz miejsce i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia\, nagrania i materiałów. \n\n\n2Z pakietem — STANDARD lub PREMIUM \nPakiet STANDARD to udział na żywo i zaświadczenie MEN. Pakiet PREMIUM dokłada nagranie oraz komplet materiałów do pracy. Wybierając pakiet\, automatycznie rezerwujesz miejsce — link do webinaru dostaniesz mailem dzień przed szkoleniem. \n\n\nPakiet PREMIUM\n\n\n\nCo dostajesz w pakiecie PREMIUM\n\n\n\n✅Zaświadczenie MEN w formacie PDF.\n✅Nagranie szkolenia — dostęp przez 180 dni.\n✅Mapa podziału zadań dokumentacyjnych — kto prowadzi który dokument: nauczyciel współorganizujący\, wychowawca\, nauczyciel przedmiotu.\n✅Dziesięć najczęstszych błędów w dokumentacji nauczyciela współorganizującego — z propozycją\, czym je zastąpić.\n✅Ściąga do rozmowy z dyrektorem o przydziale zadań — argumentacja oparta na przepisach.\n✅Terminarz dokumentacyjny na rok szkolny 2026/2027 — jedna strona do wydruku\, od września do czerwca.\n\n\n\nInformacje organizacyjne:\n\n\nSzkolenie odbywa się 03.09.2026 r. (czwartek) o godz. 19:00 na platformie ClickMeeting. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne\, w tym praca własna z materiałami. Link do webinaru wysyłamy mailem dzień przed szkoleniem. W razie pytań napisz na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — materiały i nagranie udostępniamy w wersji elektronicznej. \nZaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738). \nStan prawny na wrzesień 2026 r. Podstawy: rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia specjalnego (Dz. U. 2017 poz. 1578; t.j. Dz. U. 2020 poz. 1309) oraz rozporządzenie MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania (Dz. U. 2017 poz. 1646; t.j. Dz. U. 2024 poz. 50). Reforma podstawy programowej nie zmienia struktury IPET ani WOPFU. \n\nProwadząca: Dorota Fornalska\n\n\n \nEkspert do spraw awansu zawodowego wchodzący w skład komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych dla nauczycieli ubiegających się o stopień awansu zawodowego dla województwa lubelskiego\, ekspert do spraw osób z niepełnosprawnością.
URL:https://cos.edu.pl/wydarzenia/dokumentacja-nauczyciela-wspolorganizujacego-ksztalcenie-specjalne-w-roku-2026-2027/
LOCATION:Webinar – platforma Clickmeeting\, Żólkiewskiego 37/41\, Toruń (woj. KUJAWSKO-POMORSKIE\, pow. Toruń\, gm. Toruń\, Polska)\, Kujawsko-pomorskie\, 87-100\, Poland
CATEGORIES:Udział w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cos.edu.pl/wp-content/uploads/1f-1.jpg
ORGANIZER;CN="Niepubliczny O%C5%9Brodek Doskonalenia Nauczycieli COS":MAILTO:biuro@cos.edu.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260907T190000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260909T235900
DTSTAMP:20260903T092300Z
CREATED:20260801T212207Z
LAST-MODIFIED:20260903T092300Z
UID:168015-1788807600-1788998340@cos.edu.pl
SUMMARY:Opracowanie indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego i wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia w roku szkolnym 2026/2027
DESCRIPTION:Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:\n\n\n\n◆Wiesz\, w jakich terminach i w jakim składzie zespół musi opracować dokumenty.\n◆Opisujesz funkcjonowanie ucznia językiem\, z którego wynikają cele programu.\n◆Znasz wszystkie obowiązkowe elementy programu i wiesz\, czego brak najczęściej powoduje odesłanie do poprawy.\n◆Wiesz\, kiedy wystarczy modyfikacja\, a kiedy potrzebny jest nowy program.\n◆Widzisz dokument przed korektą i po niej\, z uzasadnieniem każdej zmiany.\n\n\nProgram szkolenia:\n\n\n\n◆Od orzeczenia do zespołu — terminy\, skład zespołu\, dokumentacja wyjściowa.\n◆Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia — mocne strony\, bariery\, zakres potrzebnego wsparcia.\n◆Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny krok po kroku: cele\, zakres dostosowań\, formy i okres wsparcia\, zajęcia rewalidacyjne\, współpraca z rodzicami.\n◆Modyfikacja programu w trakcie roku a opracowanie nowego. Ocena efektywności udzielanego wsparcia.\n\n\nDla kogo jest to szkolenie:\n\n\nDla pedagogów specjalnych\, nauczycieli współorganizujących kształcenie specjalne\, psychologów szkolnych\, wychowawców i pozostałych członków zespołów opracowujących dokumenty dla uczniów z orzeczeniem. Także dla dyrektorów nadzorujących prace zespołów. \n\nJak wziąć udział — dwie możliwości:\n\n\n\n1Bezpłatnie — udział na żywo \nRezerwujesz miejsce i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia\, nagrania i materiałów. \n\n\n2Z pakietem — STANDARD lub z NAGRANIEM \nPakiet STANDARD to udział na żywo i zaświadczenie MEN. Pakiet PREMIUM dokłada nagranie oraz komplet materiałów do pracy. Wybierając pakiet\, automatycznie rezerwujesz miejsce — link do webinaru dostaniesz mailem dzień przed szkoleniem. \n\n\nPakiet z NAGRANIEM\n\n\n\nCo dostajesz w pakiecie z NAGRANIEM\n\n\n\n✅Zaświadczenie MEN w formacie PDF.\n✅Nagranie szkolenia — dostęp przez 180 dni.\n✅Program edukacyjno-terapeutyczny w wersji odesłanej do poprawy i po korekcie — z komentarzem przy każdej zmianie.\n✅Dziesięć powodów\, dla których program najczęściej wraca do poprawy.\n✅Ściąga do rozmowy z rodzicem\, który nie zgadza się z zapisami programu.\n✅Pytania kontrolne przed zatwierdzeniem programu — jedna strona do wydruku.\n\n\n\nInformacje organizacyjne:\n\n\nSzkolenie odbywa się 07.09.2026 r. (poniedziałek) o godz. 19:00 na platformie ClickMeeting. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne\, w tym praca własna z materiałami. Link do webinaru wysyłamy mailem dzień przed szkoleniem. W razie pytań napisz na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — materiały i nagranie udostępniamy w wersji elektronicznej. \nZaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738). \nStan prawny na wrzesień 2026 r. Podstawy: rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia specjalnego (Dz. U. 2017 poz. 1578; t.j. Dz. U. 2020 poz. 1309) oraz rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej (Dz. U. 2017 poz. 1591; t.j. Dz. U. 2023 poz. 1798). Reforma podstawy programowej nie zmienia struktury IPET ani WOPFU. \n\nProwadząca: Dorota Fornalska\n\n\n \nEkspert do spraw awansu zawodowego wchodzący w skład komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych dla nauczycieli ubiegających się o stopień awansu zawodowego dla województwa lubelskiego\, ekspert do spraw osób z niepełnosprawnością.
URL:https://cos.edu.pl/wydarzenia/opracowanie-indywidualnego-programu-edukacyjno-terapeutycznego-i-wielospecjalistycznej-oceny-poziomu-funkcjonowania-ucznia-w-roku-szkolnym-2026-2027/
LOCATION:Webinar – platforma Clickmeeting\, Żólkiewskiego 37/41\, Toruń (woj. KUJAWSKO-POMORSKIE\, pow. Toruń\, gm. Toruń\, Polska)\, Kujawsko-pomorskie\, 87-100\, Poland
CATEGORIES:Udział w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cos.edu.pl/wp-content/uploads/1g.jpg
ORGANIZER;CN="Niepubliczny O%C5%9Brodek Doskonalenia Nauczycieli COS":MAILTO:biuro@cos.edu.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260908T190000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260910T235900
DTSTAMP:20260903T092538Z
CREATED:20260801T203449Z
LAST-MODIFIED:20260903T092538Z
UID:167999-1788894000-1789084740@cos.edu.pl
SUMMARY:Dokumentacja pracy psychologa szkolnego i przedszkolnego w roku szkolnym 2026/2027
DESCRIPTION:Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:\n\n\n\n◆Wiesz\, którą dokumentację prowadzisz obowiązkowo\, a która należy do innego specjalisty.\n◆Masz plan pracy odzwierciedlający rzeczywisty przydział zadań\, także przy etacie dzielonym.\n◆Prowadzisz dokumentację pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z rozporządzeniem.\n◆Znasz pełny zakres obowiązków dokumentacyjnych na nadchodzący rok.\n◆Masz gotowy kalendarz dokumentacyjny i terminarz sprawozdawczości.\n\n\n17 września odbywa się warsztat poświęcony wyłącznie dziennikowi psychologa i formułowaniu wpisów — to naturalna kontynuacja tego szkolenia. \nProgram szkolenia:\n\n\n\n◆Zakres zadań psychologa a dokumentacja — co prowadzi psycholog\, co pedagog\, co wychowawca.\n◆Plan pracy psychologa na rok szkolny\, w tym przy etacie dzielonym między placówki.\n◆Dokumentacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej: wnioski\, zgody rodziców\, dokumentacja zajęć. Dziennik — przegląd obowiązków.\n◆Sprawozdawczość półroczna i roczna — terminarz na rok szkolny 2026/2027.\n\n\nDla kogo jest to szkolenie:\n\n\nDla psychologów zatrudnionych w przedszkolach\, szkołach podstawowych i ponadpodstawowych — w tym rozpoczynających pracę w oświacie oraz łączących etat w kilku placówkach. Także dla dyrektorów przydzielających zadania w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. \n\nJak wziąć udział — dwie możliwości:\n\n\n\n1Bezpłatnie — udział na żywo \nRezerwujesz miejsce i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia\, nagrania i materiałów. \n\n\n2Z pakietem — STANDARD lub z NAGRANIEM \nPakiet STANDARD to udział na żywo i zaświadczenie MEN. Pakiet z NAGRANIEM dokłada nagranie oraz komplet materiałów do pracy. Wybierając pakiet\, automatycznie rezerwujesz miejsce — link do webinaru dostaniesz mailem dzień przed szkoleniem. \n\n\nPakiet z nagraniem\n\n\n\nCo dostajesz w pakiecie z nagraniem\n\n\n\n✅Zaświadczenie MEN w formacie PDF.\n✅Nagranie szkolenia — dostęp przez 180 dni.\n✅Mapa podziału dokumentacji — co prowadzi psycholog\, co pedagog\, co wychowawca.\n✅Kalendarz dokumentacyjny psychologa na rok 2026/2027 — jedna strona do wydruku\, od września do czerwca.\n✅Ściąga do rozmowy z dyrektorem o zakresie zadań psychologa\, w tym przy etacie dzielonym między placówki.\n✅Dziesięć najczęstszych błędów w planie pracy psychologa — z propozycją\, czym je zastąpić.\n\n\n\nInformacje organizacyjne:\n\n\nSzkolenie odbywa się 08.09.2026 r. (wtorek) o godz. 19:00 na platformie ClickMeeting. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne\, w tym praca własna z materiałami. Link do webinaru wysyłamy mailem dzień przed szkoleniem. W razie pytań napisz na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — materiały i nagranie udostępniamy w wersji elektronicznej. \nZaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738). \nStan prawny na wrzesień 2026 r. Podstawy: rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej (Dz. U. 2017 poz. 1591; t.j. Dz. U. 2023 poz. 1798) oraz rozporządzenie MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania (Dz. U. 2017 poz. 1646; t.j. Dz. U. 2024 poz. 50). \n\nProwadząca: Sandra Wilfort
URL:https://cos.edu.pl/wydarzenia/dokumentacja-pracy-psychologa-szkolnego-i-przedszkolnego-w-roku-szkolnym-2026-2027/
LOCATION:Webinar – platforma Clickmeeting\, Żólkiewskiego 37/41\, Toruń (woj. KUJAWSKO-POMORSKIE\, pow. Toruń\, gm. Toruń\, Polska)\, Kujawsko-pomorskie\, 87-100\, Poland
CATEGORIES:Udział w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cos.edu.pl/wp-content/uploads/PS.jpg
ORGANIZER;CN="Niepubliczny O%C5%9Brodek Doskonalenia Nauczycieli COS":MAILTO:biuro@cos.edu.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260914T190000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260916T235900
DTSTAMP:20260903T145337Z
CREATED:20260802T095352Z
LAST-MODIFIED:20260903T145337Z
UID:168049-1789412400-1789603140@cos.edu.pl
SUMMARY:Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia
DESCRIPTION:Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:\n\n\n\n◆Wiesz\, na jakiej podstawie dostosowujesz wymagania wobec konkretnego ucznia i co z tego wynika dla dokumentacji.\n◆Odróżniasz dostosowanie formy\, metody\, tempa i warunków pracy i wiesz\, kiedy zastosować które.\n◆Zapisujesz dostosowania konkretnie\, zamiast powielać uniwersalne formuły.\n◆Sprawdzasz\, czy dostosowanie działa\, i wiesz\, jak je zmienić w trakcie roku.\n◆Wychodzisz z gotowymi scenariuszami lekcji do wykorzystania od następnego dnia.\n\n\nProgram szkolenia:\n\n\n\n◆Trzy podstawy dostosowania: orzeczenie\, opinia poradni\, rozpoznanie nauczyciela — kto\, kiedy i w jakim zakresie.\n◆Dostosowanie formy\, metody\, tempa i warunków pracy — co to oznacza w praktyce lekcji.\n◆Zapis dostosowań w dokumentacji: IPET\, plan pomocy\, dziennik.\n◆Monitorowanie skuteczności dostosowań i modyfikacja w trakcie roku szkolnego.\n\n\nDla kogo jest to szkolenie:\n\n\nPrzede wszystkim dla nauczycieli przedmiotów i wychowawców — tych\, którzy dostosowanie mają realizować na lekcji. Także dla pedagogów specjalnych i członków zespołów planujących wsparcie ucznia oraz dyrektorów nadzorujących realizację dostosowań. \n\nJak wziąć udział:\n\n\n\n1Bezpłatnie — udział na żywo \nRezerwujesz miejsce i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia\, nagrania i materiałów. \n\n\n2Z pakietem — do wyboru trzy pakiety \n\n◆Pakiet Standard — rezerwacja miejsca na szkoleniu na żywo oraz imienne zaświadczenie MEN.\n◆Pakiet z Nagraniem — zaświadczenie\, dostęp do nagrania (180 dni) oraz materiały do pracy.\n◆Pakiet z Teczką — zaświadczenie\, materiały i nagranie oraz pełna teczka „Dostosowania edukacyjne 2026/2027”.\n\nWybierając pakiet\, automatycznie rezerwujesz miejsce — link do webinaru dostaniesz mailem dzień przed szkoleniem. \n\n\nMateriały do pracy (w Pakiecie z Nagraniem i z Teczką)\n\n\n\nTrzy materiały do pracy\n\n\n\n✅Trzy lekcje krok po kroku — trzy scenariusze lekcji z dostosowaniami rozpisanymi krok po kroku\, do przeprowadzenia od następnego dnia.\n✅Od objawu do dostosowania — jak od zauważonej trudności ucznia dojść do konkretnego\, sensownego dostosowania.\n✅Karta monitorowania — narzędzie do sprawdzania skuteczności zastosowanych dostosowań.\n\nTrzy materiały — łącznie 6 plików (każdy w wersji Word i PDF). Materiały oraz nagranie z dostępem 180 dni otrzymujesz w Pakiecie z Nagraniem i w Pakiecie z Teczką. Pakiet Standard obejmuje udział na żywo i imienne zaświadczenie. \n\n\nW Pakiecie z Teczką dodatkowo: Teczka „Dostosowania edukacyjne 2026/2027”\n\n\n\nKomplet dokumentów do dostosowań — 61 plików\n\n\n\n◆Przewodnik\, mapa i wykaz zawartości teczki oraz „Co zmieniło się od 1 września 2026”.\n◆Arkusze i karty dostosowań: arkusz dostosowań ucznia\, tabela dostosowań (pełna i skrócona)\, karta „krok po kroku”\, karta „realne vs pozorne”.\n◆Dostosowania a ocenianie i egzaminy: kryteria oceniania\, dostosowania na egzaminie\, kalendarz egzaminacyjny\, ocena efektywności\, checklista kompletności\, ścieżka 30 dni.\n◆Bank sformułowań dostosowań\, wskazania dla nauczycieli\, karty nauczyciela przedmiotu\, informacja dla rodzica\, gotowe wiadomości i pisma.\n◆Ścieżki sytuacyjne: przyszła opinia z poradni\, przyszło orzeczenie\, brak dokumentu (rozpoznanie nauczyciela)\, nauczanie indywidualne i WF.\n◆Osiemnaście gotowych profili dostosowań: dysleksja\, ADHD\, dyskalkulia\, inteligencja niższa\, zaburzenia lękowe i mutyzm\, trudności emocjonalne\, zaniedbanie środowiskowe\, uczeń cudzoziemiec\, po długiej nieobecności\, szczególnie uzdolniony\, spektrum autyzmu\, NI lekka i umiarkowana\, niepełnosprawność ruchowa\, słabowidzący\, słabosłyszący\, niedostosowanie społeczne\, choroba przewlekła.\n◆Przykłady wypełnione (dysleksja\, spektrum\, przedszkole)\, „Jedna lekcja — pięciu uczniów”\, „Dwanaście sytuacji trudnych”\, wariant przedszkolny.\n◆Folder „Pliki do wypełnienia” — jedenaście czystych druków (BLANK): arkusz dostosowań\, karta wg potrzeby\, kryteria oceniania\, zgłoszenie na egzamin\, wskazania dla nauczycieli\, ocena efektywności\, informacja dla rodzica\, arkusz przedszkolny\, notatka z obserwacji\, harmonogram zaległości\, arkusz do zaznaczania.\n\n\n\nInformacje organizacyjne:\n\n\nSzkolenie odbywa się 14.09.2026 r. (poniedziałek) o godz. 19:00 na platformie ClickMeeting. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne\, w tym praca własna z materiałami. Link do webinaru wysyłamy mailem dzień przed szkoleniem. W razie pytań napisz na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — materiały i nagranie udostępniamy w wersji elektronicznej. \nZaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738). \nStan prawny na wrzesień 2026 r. Podstawa dostosowania wymagań: § 2 rozporządzenia MEN z 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania\, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. 2019 poz. 373; t.j. Dz. U. 2023 poz. 2572)\, w związku z art. 44b ust. 8 pkt 1 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Ponadto rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej (Dz. U. 2017 poz. 1591; t.j. Dz. U. 2023 poz. 1798) oraz rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia specjalnego (Dz. U. 2017 poz. 1578; t.j. Dz. U. 2020 poz. 1309). \nReforma podstawy programowej nie zmienia zasad dostosowania wymagań ani struktury IPET. \n\nProwadząca: dr Amelia Dziurda-Multan\n\n\n \nDoktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki\, polonistka\, logopedka i pedagog specjalny. Prowadzi terapię logopedyczną\, rewalidację oraz terapię integracji sensorycznej dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jest wykładowczynią akademicką\, trenerką i autorką publikacji z zakresu pedagogiki specjalnej.
URL:https://cos.edu.pl/wydarzenia/dostosowanie-wymagan-edukacyjnych-do-indywidualnych-potrzeb-i-mozliwosci-ucznia/
LOCATION:Webinar – platforma Clickmeeting\, Żólkiewskiego 37/41\, Toruń (woj. KUJAWSKO-POMORSKIE\, pow. Toruń\, gm. Toruń\, Polska)\, Kujawsko-pomorskie\, 87-100\, Poland
CATEGORIES:Udział w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cos.edu.pl/wp-content/uploads/1j.jpg
ORGANIZER;CN="Niepubliczny O%C5%9Brodek Doskonalenia Nauczycieli COS":MAILTO:biuro@cos.edu.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260915T190000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260917T190000
DTSTAMP:20260903T092926Z
CREATED:20260902T180825Z
LAST-MODIFIED:20260903T092926Z
UID:171552-1789498800-1789671600@cos.edu.pl
SUMMARY:Nowa podstawa dla ucznia z NI 2026/2027. Aneks czy nowy IPET i sześć rocznych planów pracy
DESCRIPTION:Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:\n\n\n\n◆Rozstrzygasz\, czy piszesz aneks\, czy nowy IPET.\n◆Wiesz\, jak zbudować roczny plan pracy dla każdej z sześciu edukacji.\n◆Masz listę dokumentów do przygotowania wraz z terminami.\n◆Wiesz\, jak zorganizować pracę ucznia z NI w klasie ogólnodostępnej.\n\n\nProgram szkolenia:\n\n\n\n◆Aneks czy nowy IPET — kryteria decyzji\, konsekwencje dla WOPFU\, terminy. Po czym poznać\, który wariant dotyczy konkretnego ucznia.\n◆Sześć edukacji w praktyce — roczne plany pracy\, zakres treści\, dokumentacja\, dziennik. Skąd wziąć zakres i jak prowadzić dokumentację bez powielania tych samych zapisów w kilku miejscach — z uwzględnieniem pracy metodą ośrodków pracy.\n◆Uczeń z NI w klasie ogólnodostępnej — wymiar godzin\, obecność na zajęciach z klasą\, podział odpowiedzialności między nauczycieli.\n◆Pytania i odpowiedzi.\n\n\nDla kogo jest to szkolenie:\n\nDla nauczycieli współorganizujących\, pedagogów specjalnych\, nauczycieli uczących ucznia z NI w stopniu umiarkowanym lub znacznym\, nauczycieli szkół specjalnych oraz wychowawców klas\, w których uczy się taki uczeń. \nJak wziąć udział — dwie możliwości:\n\n\n1\nBezpłatnie — rezerwujesz miejsce przyciskiem „Rezerwuję bezpłatne miejsce” powyżej i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia\, nagrania i materiałów.\n2\nZ pakietem — do wyboru trzy pakiety: \n\n◆Pakiet Standard — rezerwacja miejsca na szkoleniu na żywo oraz imienne zaświadczenie z udziału (akredytowany NODN).\n◆Pakiet z Nagraniem — imienne zaświadczenie\, dostęp do nagrania (180 dni) oraz materiały.\n◆Pakiet z Teczką — zaświadczenie\, nagranie i materiały oraz teczka „Nowa podstawa programowa dla ucznia z NI”.\n\nWybierając pakiet z udziałem na żywo\, automatycznie rezerwujesz miejsce w pokoju webinarowym — nie musisz zapisywać się osobno.\n\n\n\nPakiet z nagraniem\n\n\n\n✅ Imienne zaświadczenie o ukończeniu szkolenia\, akredytowany NODN (PDF).\n✅ Dostęp do nagrania szkolenia przez 180 dni — dostępne od razu po zakupie.\n✅ Materiały do pracy omówione na szkoleniu.\n\n\n\n\n\nW Pakiecie z Teczką dodatkowo: teczka „Nowa podstawa programowa dla ucznia z NI”\n\n\nKomplet 41 plików — opracowania\, wypełnione wzory i czyste druki do edycji: \n\n◆Przewodnik po teczce\, „Co się zmienia od 1 września 2026” oraz wdrożenie krok po kroku do 30 września.\n◆Narzędzie do określenia poziomu wsparcia oraz checklista „aneks czy nowy IPET”.\n◆Wypełnione wzory według nowej podstawy: WOPFU\, IPET oraz opinia o funkcjonowaniu ucznia.\n◆Sześć rocznych planów pracy — porozumiewanie się\, edukacja środowiskowa\, społeczna\, osobista\, artystyczna i wychowanie fizyczne — oraz etyka realizowana w sposób zintegrowany.\n◆Program rewalidacji i ocena\, pomoc psychologiczno-pedagogiczna (programy i oceny)\, monitorowanie postępów i wymagania edukacyjne.\n◆Ocena opisowa — bank sformułowań\, indywidualny system komunikacji (karta ucznia)\, kalendarz i terminarz 2026/2027\, model programu I–VIII\, pytania i odpowiedzi.\n◆Folder „Wzory” — czyste druki do wypełnienia: WOPFU\, IPET\, aneks do IPET\, opinia o funkcjonowaniu\, roczny plan pracy\, oceny efektywności (rewalidacja\, pomoc PPP)\, arkusz monitorowania\, karta systemu komunikacji i inne.\n\n\n\nInformacje organizacyjne:\n\n\nData i godzina: 15.09.2026 r. (wtorek)\, godz. 19:00. Szkolenie odbywa się na platformie ClickMeeting — wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu (rekomendowane przeglądarki: Chrome\, Firefox\, Opera). Link do szkolenia wysyłamy dzień przed terminem. Jeśli go nie otrzymasz\, napisz przed szkoleniem na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. \nZaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738). \n\nProwadząca: dr Marta Koplejewska\n\n\n \nNauczycielka dyplomowana\, oligofrenopedagożka i wykładowczyni akademicka. Doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika. Jest rzeczoznawczynią podręczników do fizyki\, specjalizuje się w niekonwencjonalnych metodach nauczania i popularyzuje naukę na Uniwersytetach Dziecięcych. Na co dzień pracuje w Zespole Placówek Szkolno-Wychowawczo-Rewalidacyjnych w Cieszynie.
URL:https://cos.edu.pl/wydarzenia/nowa-podstawa-dla-ucznia-z-ni-2026-2027/
LOCATION:Webinar – platforma Clickmeeting\, Żólkiewskiego 37/41\, Toruń (woj. KUJAWSKO-POMORSKIE\, pow. Toruń\, gm. Toruń\, Polska)\, Kujawsko-pomorskie\, 87-100\, Poland
CATEGORIES:Udział w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cos.edu.pl/wp-content/uploads/15_ni.jpg
ORGANIZER;CN="Niepubliczny O%C5%9Brodek Doskonalenia Nauczycieli COS":MAILTO:biuro@cos.edu.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260917T190000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260919T235900
DTSTAMP:20260903T093140Z
CREATED:20260831T101212Z
LAST-MODIFIED:20260903T093140Z
UID:171154-1789671600-1789862340@cos.edu.pl
SUMMARY:Tydzień projektowy w Twojej szkole. Jak zorganizować pięć dni pracy projektowej
DESCRIPTION:Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:\n\n\n\n◆Uporządkowany sposób działania. Jasny schemat\, który ułatwi Ci przygotowanie projektu — zamiast serii poleceń realna przestrzeń dla uczniów do badania\, decyzji i tworzenia.\n◆Oszczędność czasu. Korzystasz z gotowych pomysłów i narzędzi zamiast tworzyć wszystko od podstaw.\n◆Sprawdzony przykład z klasy. Zobaczysz zrealizowany projekt „Bajki bez terminu ważności” — jak przełożyć założenia tygodnia projektowego na codzienną praktykę.\n◆Materiały do użycia od razu. Wyjdziesz z gotowymi narzędziami\, które wykorzystasz lub dostosujesz do własnego projektu i warunków swojej szkoły.\n\n\n \nProgram szkolenia:\n\n\nCzęść I — Projekt edukacyjny i tydzień projektowy \n\n◆Projekt edukacyjny — czym jest\, a czym nie jest: proces uczenia się przez działanie\, problem jako punkt wyjścia\, droga ucznia od wykonywania poleceń do sprawczości i odpowiedzialności.\n◆Tydzień projektowy — jak rozumieć pięć dni pracy: modele organizacji\, zespoły uczniowskie\, opiekunowie\, przestrzeń\, zasoby i finał; co przygotować wcześniej.\n◆Co wyróżnia dobry projekt: problem bez jednej oczywistej odpowiedzi\, międzyprzedmiotowość i STEAM\, realne decyzje uczniów\, konkretny produkt i odbiorca\, prezentacja i refleksja.\n◆Narzędzia porządkujące projekt: START (Skutki\, Treści\, Atrakcje\, Restrykcje\, Tytuł) i SPOKO (Sedno\, Produkt\, Ograniczenia\, Kryteria Oceny) oraz logika pięciu dni.\n\nCzęść II — Od założeń do praktyki: „Bajki bez terminu ważności” \n\n◆Jak przełożyć model projektu na konkretną realizację: pytanie problemowe i finałowe\, cel\, produkt końcowy i kryteria sukcesu; START i SPOKO w rzeczywistym projekcie klasy V.\n◆Pięć dni projektu w praktyce.\n◆Prezentacja materiałów dotyczących projektów edukacyjnych w klasach IV i V.\n◆Pytania uczestników — Q&A (ok. 5 min).\n\n\n \nDla kogo jest to szkolenie:\n\nDla nauczycieli szkół podstawowych — ze szczególnym uwzględnieniem klas IV–VIII — wychowawców oraz zespołów nauczycielskich planujących projekty edukacyjne i tydzień projektowy. \n \nJak wziąć udział — dwie możliwości:\n\n\n1\nBezpłatnie — rezerwujesz miejsce przyciskiem „Rezerwuję bezpłatne miejsce” powyżej i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia\, nagrania i materiałów.\n2\nZ pakietem — do wyboru trzy pakiety: \n\n◆Pakiet Standard — rezerwacja miejsca na szkoleniu na żywo oraz imienne zaświadczenie z udziału (akredytowany NODN).\n◆Pakiet z zaświadczeniem — imienne zaświadczenie\, dostęp do nagrania (180 dni) oraz materiały.\n◆Pakiet Materiały — sam zestaw materiałów (bez udziału na żywo\, nagrania i zaświadczenia).\n\nWybierając pakiet z udziałem na żywo\, automatycznie rezerwujesz miejsce w pokoju webinarowym — nie musisz zapisywać się osobno.\n\n \n\n\nMateriały\, które otrzymujesz\n\n\nW Pakiecie z zaświadczeniem oraz w Pakiecie Materiały otrzymujesz materiały do pracy: \n\n◆e-book „Tydzień projektowy krok po kroku. Praktyczny poradnik dla nauczycieli”\,\n◆dwie karty projektów edukacyjnych wraz z materiałami do realizacji: „Bajki bez terminu ważności” i „Śladami Piasta”\,\n◆instrukcje dla zespołów na każdy dzień pracy\,\n◆narzędziownik do wykorzystania przy tworzeniu projektu\,\n◆zestaw przykładowych pytań problemowych do projektowania własnych projektów\,\n◆bank pomysłów na refleksję po projekcie — pytania\, niedokończone zdania i krótkie techniki podsumowania.\n\n\n\n \nInformacje organizacyjne:\n\n\nData i godzina: 17.09.2026 r. (czwartek)\, godz. 19:00. Czas trwania: 60 min (ponad 1 godzina dydaktyczna). Szkolenie odbywa się na platformie ClickMeeting — wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu (rekomendowane przeglądarki: Chrome\, Firefox\, Opera). Link do szkolenia wysyłamy dzień przed terminem. Jeśli go nie otrzymasz\, napisz przed szkoleniem na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. \nZgodność z kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027 (nr 1\, 8 oraz 4). Szkolenie opiera się na materiałach wdrożeniowych „Reforma26. Kompas Jutra”\, w tym na poradniku IBE PIB „Tydzień pełen przygód”\, oraz na aktualnych podstawach programowych. \nZaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738). \n\n \nProwadząca: Dorota Podorska\n\n\n \nTrenerka\, coach\, tutorka i doradczyni zawodowa. Od 32 lat pracuje jako nauczycielka języka polskiego. Jest również wykładowczynią i e-konsultantką w Wyższej Szkole Nauk Pedagogicznych w Warszawie. Prowadzi szkolenia z zakresu myślenia krytycznego\, kompetencji kluczowych\, treningu umiejętności społecznych oraz The Coaching Maps. Pełni funkcję mentorki w kursach internetowych „OK zeszyt” i „Uczymy myślenia”.
URL:https://cos.edu.pl/wydarzenia/tydzien-projektowy-w-twojej-szkole-jak-zorganizowac-piec-dni-pracy-projektowej/
LOCATION:Webinar – platforma Clickmeeting\, Żólkiewskiego 37/41\, Toruń (woj. KUJAWSKO-POMORSKIE\, pow. Toruń\, gm. Toruń\, Polska)\, Kujawsko-pomorskie\, 87-100\, Poland
CATEGORIES:Udział w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cos.edu.pl/wp-content/uploads/projekty-1.jpg
ORGANIZER;CN="Niepubliczny O%C5%9Brodek Doskonalenia Nauczycieli COS":MAILTO:biuro@cos.edu.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260921T190000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260923T235900
DTSTAMP:20260903T094521Z
CREATED:20260902T201615Z
LAST-MODIFIED:20260903T094521Z
UID:171586-1790017200-1790207940@cos.edu.pl
SUMMARY:Ocena funkcjonalna 2026/2027: kto ją przygotowuje\, kogo dotyczy i jak ją napisać
DESCRIPTION:W placówkach powtarzają się trzy pytania o ocenę funkcjonalną: kto ma ją przygotować\, kogo obejmuje i co dokładnie ma zawierać. To spotkanie odpowiada na te trzy pytania. \n\nCo zyskasz dzięki temu szkoleniu:\n\n\n\n◆Masz podział zadań do przedstawienia dyrektorowi.\n◆Wiesz\, gdzie kończy się Twoja odpowiedzialność\, a zaczyna specjalisty.\n◆Wiesz\, kogo ocena obejmuje i na jakiej podstawie.\n◆Masz strukturę opisu i gotowe sformułowania.\n\n\nProgram szkolenia:\n\n\n\n◆Kto przygotowuje\, kto koordynuje\, kto podpisuje — nauczyciel\, wychowawca\, specjalista\, poradnia. Gdzie kończy się rozpoznanie nauczyciela\, a zaczyna diagnoza specjalisty; osobno sytuacja\, w której z dzieckiem pracuje kilku nauczycieli w niepełnym wymiarze.\n◆Kogo ocena obejmuje i kiedy powstaje — kogo dotyczy\, a kogo nie\, i w jakich sytuacjach się ją sporządza.\n◆Struktura opisu i sformułowania — obszary\, kolejność\, przykłady. Różnica między zapisem ogólnym a zapisem\, z którego coś wynika i da się wyprowadzić dalsze działania.\n◆Pytania i odpowiedzi.\n\n\nDla kogo jest to szkolenie:\n\nDla wychowawców\, pedagogów szkolnych i specjalnych\, psychologów\, nauczycieli współorganizujących\, nauczycieli przedszkoli oraz dyrektorów ustalających podział zadań w placówce. \nJak wziąć udział — dwie możliwości:\n\n\n1\nBezpłatnie — rezerwujesz miejsce przyciskiem „Rezerwuję bezpłatne miejsce” powyżej i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia\, nagrania i materiałów.\n2\nZ pakietem — wybierasz STANDARD (zaświadczenie) lub pakiet z nagraniem (zaświadczenie + nagranie + materiały). Wybierając pakiet\, automatycznie rezerwujesz miejsce w pokoju webinarowym — nie musisz zapisywać się osobno.\n\n\n\nPakiet z nagraniem\n\n\n\n✅ Imienne zaświadczenie o ukończeniu szkolenia\, akredytowany NODN (PDF).\n✅ Dostęp do nagrania szkolenia przez 180 dni — dostępne od razu po zakupie.\n✅ Materiały do pracy: struktura opisu oceny funkcjonalnej i gotowe sformułowania.\n\n\n\n\nUstalacie to w całej placówce\, nie w pojedynkę? \nTen sam temat prowadzimy jako spotkanie dla całej rady pedagogicznej — z podziałem zadań ustalonym wspólnie\, na miejscu. Zostaw kontakt w formularzu zapisu (pole „Jestem zainteresowany/a szkoleniem dla całego zespołu — rada pedagogiczna”)\, odezwiemy się. \n\nInformacje organizacyjne:\n\n\nData i godzina: 21.09.2026 r. (poniedziałek)\, godz. 19:00. Szkolenie odbywa się na platformie ClickMeeting — wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu (rekomendowane przeglądarki: Chrome\, Firefox\, Opera). Link do szkolenia wysyłamy dzień przed terminem. Jeśli go nie otrzymasz\, napisz przed szkoleniem na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. \nZaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738). \n\nProwadząca: dr Amelia Dziurda-Multan\n\n\n \nDoktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki\, polonistka\, logopedka i pedagog specjalny. Prowadzi terapię logopedyczną\, rewalidację oraz terapię integracji sensorycznej dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jest wykładowczynią akademicką\, trenerką i autorką publikacji z zakresu pedagogiki specjalnej.
URL:https://cos.edu.pl/wydarzenia/ocena-funkcjonalna-2026-2027-kto-ja-przygotowuje-kogo-dotyczy-i-jak-ja-napisac/
LOCATION:Webinar – platforma Clickmeeting\, Żólkiewskiego 37/41\, Toruń (woj. KUJAWSKO-POMORSKIE\, pow. Toruń\, gm. Toruń\, Polska)\, Kujawsko-pomorskie\, 87-100\, Poland
CATEGORIES:Udział w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cos.edu.pl/wp-content/uploads/ocena21.jpg
ORGANIZER;CN="Niepubliczny O%C5%9Brodek Doskonalenia Nauczycieli COS":MAILTO:biuro@cos.edu.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260924T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260926T235900
DTSTAMP:20260903T094604Z
CREATED:20260802T111927Z
LAST-MODIFIED:20260903T094604Z
UID:168094-1790269200-1790467140@cos.edu.pl
SUMMARY:Dokumentacja pracy pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego w roku szkolnym 2026/2027
DESCRIPTION:Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:\n\n\n\n◆Wiesz\, które zadania należą do pedagoga szkolnego\, a które do pedagoga specjalnego.\n◆Masz plan pracy odzwierciedlający rzeczywisty podział obowiązków.\n◆Prowadzisz dokumentację pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z rozporządzeniem.\n◆Formułujesz wpisy o sytuacjach trudnych konkretnie i bezpiecznie.\n◆Masz gotowy kalendarz dokumentacyjny i terminarz sprawozdawczości na cały rok.\n\n\nProgram szkolenia:\n\n\n\n◆Podział zadań pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego a plan pracy na rok szkolny.\n◆Dokumentacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej prowadzona przez pedagoga.\n◆Dziennik pedagoga — wpisy dotyczące interwencji\, sytuacji trudnych i kontaktów z rodzicami.\n◆Sprawozdawczość półroczna i roczna — terminarz na rok szkolny 2026/2027.\n\n\nDla kogo jest to szkolenie:\n\n\nDla pedagogów szkolnych\, pedagogów specjalnych\, pedagogów pracujących w szkołach ponadpodstawowych oraz nauczycieli łączących obie funkcje. Także dla dyrektorów dokonujących podziału zadań między pedagoga szkolnego a specjalnego. \n\nJak wziąć udział — dwie możliwości:\n\n\n\n1Bezpłatnie — udział na żywo \nRezerwujesz miejsce i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia\, nagrania i materiałów. \n\n\n2Z pakietem — STANDARD lub z NAGRANIEM \nPakiet STANDARD to udział na żywo i zaświadczenie MEN. Pakiet z NAGRANIEM dokłada nagranie oraz materiałY do pracy. Wybierając pakiet\, automatycznie rezerwujesz miejsce — link do webinaru dostaniesz mailem dzień przed szkoleniem. \n\n\nPakiet z nagraniem\n\n\n\nCo dostajesz w pakiecie z nagraniem\n\n\n\n✅Zaświadczenie MEN w formacie PDF.\n✅Nagranie szkolenia — dostęp przez 180 dni.\n✅Kalendarz dokumentacyjny pedagoga na rok 2026/2027 — jedna strona do wydruku\, od września do czerwca.\n✅Dziesięć najczęstszych błędów w planie pracy pedagoga.\n✅Ściąga do rozmowy z dyrektorem o podziale zadań między pedagoga szkolnego a specjalnego.\n✅Wzory wpisów dotyczących sytuacji trudnych — sformułowania konkretne i bezpieczne.\n\n\n\nInformacje organizacyjne:\n\n\nSzkolenie odbywa się 24.09.2026 r. (czwartek) o godz. 17:00 na platformie ClickMeeting. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne\, w tym praca własna z materiałami. Link do webinaru wysyłamy mailem dzień przed szkoleniem. W razie pytań napisz na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — materiały i nagranie udostępniamy w wersji elektronicznej. \nZaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738). \nStan prawny na wrzesień 2026 r. Podstawy: rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej (Dz. U. 2017 poz. 1591; t.j. Dz. U. 2023 poz. 1798)\, rozporządzenie MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania (Dz. U. 2017 poz. 1646; t.j. Dz. U. 2024 poz. 50) oraz ustawa z 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela w zakresie zadań pedagoga specjalnego. \n\nProwadząca: Lidia Cynt\n\n\n \nMagister pedagogiki resocjalizacyjnej\, pedagog w szkole ponadpodstawowej\, trenerka umiejętności społecznych\, edukatorka w zakresie kompetencji miękkich oraz pedagogiki i nauczania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Realizatorka licznych szkoleń i webinariów dla pracowników oświaty\, rodziców i uczniów. Występuje w roli prelegentki na konferencjach naukowych i szkoleniach dla różnych grup zawodowych.
URL:https://cos.edu.pl/wydarzenia/dokumentacja-pracy-pedagoga-szkolnego-i-pedagoga-specjalnego-w-roku-szkolnym-2026-2027/
LOCATION:Webinar – platforma Clickmeeting\, Żólkiewskiego 37/41\, Toruń (woj. KUJAWSKO-POMORSKIE\, pow. Toruń\, gm. Toruń\, Polska)\, Kujawsko-pomorskie\, 87-100\, Poland
CATEGORIES:Udział w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cos.edu.pl/wp-content/uploads/1m.jpg
ORGANIZER;CN="Niepubliczny O%C5%9Brodek Doskonalenia Nauczycieli COS":MAILTO:biuro@cos.edu.pl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260929T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261001T235900
DTSTAMP:20260903T094739Z
CREATED:20260802T120050Z
LAST-MODIFIED:20260903T094739Z
UID:168110-1790701200-1790899140@cos.edu.pl
SUMMARY:Zajęcia rewalidacyjne dla ucznia ze spektrum autyzmu — metody wspierania rozwoju społecznego\, emocjonalnego i poznawczego
DESCRIPTION:Co zyskasz dzięki temu szkoleniu:\n\n\n\n◆Formułujesz cele rewalidacji tak\, żeby wynikały z programu edukacyjno-terapeutycznego ucznia.\n◆Znasz metody pracy nad kompetencjami społecznymi i emocjonalnymi dostosowane do możliwości ucznia.\n◆Prowadzisz ćwiczenia funkcji poznawczych i wykonawczych na konkretnych przykładach.\n◆Wiesz\, jak zareagować\, gdy zaplanowane zajęcia przestają działać.\n◆Otrzymujesz osiem gotowych scenariuszy — materiał na cały semestr pracy.\n\n\nProgram szkolenia:\n\n\n\n◆Cele rewalidacji ucznia ze spektrum autyzmu a zapisy indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego.\n◆Rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych — metody i przykłady zajęć.\n◆Funkcje poznawcze i wykonawcze — ćwiczenia do zastosowania na najbliższych zajęciach.\n◆Gdy zajęcia przestają działać: trudne zachowania\, przeciążenie sensoryczne\, wycofanie ucznia.\n\n\nDla kogo jest to szkolenie:\n\n\nDla pedagogów specjalnych\, nauczycieli współorganizujących kształcenie specjalne\, nauczycieli prowadzących zajęcia rewalidacyjne oraz terapeutów pracujących z uczniami ze spektrum autyzmu — w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych\, integracyjnych i specjalnych. \n\nJak wziąć udział — dwie możliwości:\n\n\n\n1Bezpłatnie — udział na żywo \nRezerwujesz miejsce i uczestniczysz w szkoleniu na żywo. Bez zaświadczenia\, nagrania i materiałów. \n\n\n2Z pakietem — STANDARD lub z NAGRANIEM \nPakiet STANDARD to udział na żywo i zaświadczenie MEN. Pakiet PREMIUM dokłada nagranie oraz komplet materiałów do pracy. Wybierając pakiet\, automatycznie rezerwujesz miejsce — link do webinaru dostaniesz mailem dzień przed szkoleniem. \n\n\nPakiet z NAGRANIEM\n\n\n\nCo dostajesz w pakiecie z NAGRANIEM\n\n\n\n✅Zaświadczenie MEN w formacie PDF.\n✅Nagranie szkolenia — dostęp przez 180 dni.\n✅Osiem scenariuszy zajęć rewalidacyjnych dla ucznia ze spektrum autyzmu — gotowych do przeprowadzenia\, materiał na cały semestr.\n✅Plan postępowania na sytuacje\, w których zajęcia się rozsypują — trudne zachowania\, przeciążenie sensoryczne\, wycofanie ucznia.\n✅Lista pomocy i materiałów możliwych do przygotowania z tego\, co jest w szkole.\n✅Karta obserwacji przebiegu zajęć — do użytku własnego prowadzącego.\n\n\n\nInformacje organizacyjne:\n\n\nSzkolenie odbywa się 29.09.2026 r. (wtorek) o godz. 17:00 na platformie ClickMeeting. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne\, w tym praca własna z materiałami. Link do webinaru wysyłamy mailem dzień przed szkoleniem. W razie pytań napisz na biuro@cos.edu.pl. Produkt cyfrowy — materiały i nagranie udostępniamy w wersji elektronicznej. \nZaświadczenie wydajemy na podstawie § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738). \nStan prawny na wrzesień 2026 r. Podstawa: rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia\, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych\, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. 2017 poz. 1578; t.j. Dz. U. 2020 poz. 1309) — w zakresie organizacji zajęć rewalidacyjnych i ich ujęcia w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym. \nReforma podstawy programowej nie zmienia struktury IPET ani zasad organizacji rewalidacji. \n\nProwadząca: Monika Dąbrowska
URL:https://cos.edu.pl/wydarzenia/zajecia-rewalidacyjne-dla-ucznia-ze-spektrum-autyzmu-metody-wspierania-rozwoju-spolecznego-emocjonalnego-i-poznawczego/
LOCATION:Webinar – platforma Clickmeeting\, Żólkiewskiego 37/41\, Toruń (woj. KUJAWSKO-POMORSKIE\, pow. Toruń\, gm. Toruń\, Polska)\, Kujawsko-pomorskie\, 87-100\, Poland
CATEGORIES:Udział w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cos.edu.pl/wp-content/uploads/1n.jpg
ORGANIZER;CN="Niepubliczny O%C5%9Brodek Doskonalenia Nauczycieli COS":MAILTO:biuro@cos.edu.pl
END:VEVENT
END:VCALENDAR