Etap edukacyjny: przedszkole, szkoła podstawowa

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5  w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEiN), do pobrania i samodzielnego wydruku,
• dostęp do szkolenia będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania. Przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach,

Dla kogo jest szkolenie dla:

• zainteresowanych nauczycieli
• specjalistów
• pedagogów specjalnych, pedagogów szkolnych

Program:

• Terminarz oceny efektywności pomocy p-p dla uczniów z opinią, orzeczeniem lub indywidualnym rozpoznaniem potrzeby pomocy p-p przez nauczyciela,
• Sposoby dokumentowania efektów dokonywania oceny efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez nauczycieli, specjalistów, zespół nauczycieli,
• Zadania nauczycieli i specjalistów w dokumentowaniu oceny efektywności,
• Formułowanie wniosków/rekomendacji na podstawie wyników efektywności pomocy p-p.

Opis szkolenia:

Szkolenie pozwoli nauczycielom i specjalistom skutecznie planować działania z zakresu udzielanej pomocy psychologiczno – pedagogicznej, jej dokumentowania efektów dokonywania oceny efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez nauczycieli, specjalistów, zespół nauczycieli.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Poznasz obowiązujące przepisy i obligatoryjne zadania zakresu udzielania PPP,
• Przeanalizujesz zadania specjalistów w zakresie udzielania i dokumentowania PPP,
• Nauczysz się konstruować dokumentację ewaluacji PPP,
• Wzmocnisz kompetencje w zakresie udzielania skutecznej pomocy psychologiczno- pedagogicznej

Prowadząca: dr Amelia Dziurda-Multan

Miejsce szkolenia: Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu ).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5, w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie dot. szkolenia pn. Zadania i dokumentacja pedagoga specjalnego (…..), w formacie PDF do pobrania oraz  samodzielnego wydruku,
• dostęp do szkolenia i materiałów będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania. Przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach,

Program szkolenia:

• Wzbogacisz wiedzę na temat obowiązków nowego specjalisty, czyli pedagoga specjalnego.

Prowadząca: Amelia Dziurda – Multan

Szkolenie nagranie – do odsłuchania. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie.

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5,    w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,
• dostęp do szkolenia i materiałów będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania. Przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach

Dla kogo jest to szkolenie:

• osób zainteresowanych tematem WWRD
• pedagogów specjalnych, terapeutów, psychologów, nauczycieli, wychowawców

Program szkolenia:

• Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka jako jedna z form pomocy małemu dziecku
• Praktyczne wskazówki i rozwiązania w pracy z dzieckiem z orzeczeniem
• Wybrane przykłady stosowanych zabaw w pracy z dzieckiem w ramach WWR

Opis szkolenia:

Pierwsze lata życia dziecka są najbardziej znaczące dla jego prawidłowego rozwoju. Mówi o tym nauka opisująca fizjologię dojrzewania centralnego i obwodowego układu nerwowego człowieka. Specjaliści z tej dziedziny wskazują, że równocześnie z rozwojem układu nerwowego dziecka następuje rozwój wszystkich funkcji psychofizycznych.

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWRD) to szereg wielospecjalistycznych oddziaływań terapeutycznych, które mają na celu pobudzenie rozwoju psychoruchowego i społeczno-emocjonalnego od momentu wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole. Prowadząca szkolenie dr Marta Koplejewska zaprezentuje proceduralne, organizacyjne i merytoryczne warunki realizacji WWRD oraz wykaże skuteczność prowadzonych zajęć.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Pozszerzysz swój warsztat pracy o zabawy sprzyjające stymulacji zmysłowej dziecka, które możesz wykorzystać na zajęciach w ramach WWRD
• Urozmaicisz prowadzone przez siebie zajęcia i podniesiesz ich skuteczność

Prowadząca: dr Marta Koplejewsk

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt..): 1,5

Otrzymasz :

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,

• dostęp do nagrania szkolenia, będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach.

Dla kogo szkolenie:

• nauczycieli i specjalistów, dyrektorów pracujący w przedszkolach i szkołach

Opis szkolenia

Uczestnicy wzbogacą wiedzę na temat form pomocy psychologiczno-pedagogicznej wobec uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także zasad dokumentowania udzielanej pomocy.

Uczestnicy przypomną zakres zadań wychowawcy, a także działania nauczycieli i specjalistów udzielających uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zdobędziesz wiedzę w zakresie organizowania, udzielania i dokumentowania pomocy psychologiczno – pedagogicznej

Program szkolenia :

• Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej wobec uczniów ze spe w szkole.
• Zadania wychowawcy oraz działania nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem.
• Sposoby indywidualizacji kształcenia wobec konkretnych uczniów wymagających pomocy p-p.
• Co powinna zawierać indywidualna teczka dziecka/ucznia objętego pomocą psychologiczno-pedagogiczną?
• Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej dziecku/uczniowi.

Korzyści ze szkolenia w Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS

• Dowiesz się jakie są podstawy prawne do organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
• Dowiesz się jakie są kwalifikacje nauczycieli prowadzących udzielających pomoc psychologiczno-pedagogiczną.

Prowadząca:

dr Amelia Dziurda-Multan

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5, w tym praca własna z materiałami.

Szkolenie offline w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS zakończone jest zaświadczeniem zgodnym z rozporządzeniem MEN, w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 poz. 1045), przydatnym do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku ( zostaje wygenerowane po ukończeniu szkolenia),
• dostęp do nagrania szkolenia  i materiałów szkoleniowych, będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach.

Dla kogo jest to szkolenie:

• pedagogów specjalnych

Opis szkolenia:

W czasie szkolenia zostaną przeanalizowane nowe standardy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w pracy specjalisty. Zadania pedagoga specjalnego, formy ich realizacji oraz dokumentowania. Uczestnicy zapoznają się z przykładowym sprawozdaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej po pierwszym semestrze oraz poznają obowiązki nauczycieli i specjalistów w zakresie oceny efektywności pracy z uczniami objętymi wsparciem.

Program:

• Przepisy prawa – obowiązkowa dokumentacja z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej i kształcenia specjalnego.
• Formy realizacji zdań pedagoga specjalnego.
• Formy pomocy psychologiczno – pedagogicznej – ocena efektywności prowadzanych zajęć.
• Dokumentowanie oceny efektywności PPP. Analiza przykładowych sprawozdań, ocena efektywności IPET, okresowe WOPFU, arkusze analizy skuteczności zajęć.
• Warunki skutecznego wsparcia.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Poznasz przepisy prawa dotyczące oceny efektywności dokumentowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
• Nauczysz się oceniać efektywność zajęć i modyfikować cele w razie potrzeb.
• Otrzymasz gotowe inspiracje, materiały do wykorzystania w pracy specjalisty.

Prowadząca

Angelika Perdek – Chabinowska

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 2, w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,

• dostęp do nagrania szkolenia  i materiałów szkoleniowych, będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach,

• materiały szkoleniowe: prezentacja

Dla kogo jest to szkolenie

• Nauczycieli/wychowawców, szkolnych i pozaszkolnych specjalistów(psychologowie, pedagodzy, logopedzi),
• rodziców Aspi,
• studentów kierunków psycho – pedagogicznych

Program szkolenia

• Specyfika funkcjonowania dziewcząt z ZA ( wygląd, zainteresowania, rówieśnicy).
• Aspie – różnicowanie objawów u chłopców i dziewcząt.
• Wyzwania związane z umiejętnościami społecznymi.
• Trudności w radzeniu sobie z emocjami.
• Kamuflaż – metoda na przetrwanie.
• AS-ki i światy równoległe.
• Brak diagnozy- koszty osobiste i społeczne.
• ZA – osobowość plus.
• Życie w dżungli – kilka porad praktycznych dla bohaterek szkolenia.

Opis szkolenia

Wysoko funkcjonujące  osoby ze spectrum są często nie rozumiane przez otoczenie, więc nie uzyskują właściwego wsparcia i nie SA w stanie realizować swoich, czasem zaskakujących  potencjałów.

Ich zachowania, deficyty w sferze społecznej i komunikacyjnej stanowią nie tylko utrudnienie codziennego życia w świecie tzw. neurotypowych, ale też są przyczyną lęków, depresji i innych zaburzeń emocjonalnych, które pogłębiają jeszcze bardziej istniejące problemy.

Dziewczęta z ZA są często diagnozowane z dużym opóźnieniem (czasem nawet w życiu dorosłym), nierozpoznane, pozbawione pomocy i tych aspektów życia, które wiążą się z prawidłowościami rozwojowymi nastolatków, uciekają w wyimaginowany świat, gdzie wreszcie czują się „u siebie”.

Szkolenie ma przybliżyć problematykę Zespołu Aspergera „w damskim wydaniu”, zwrócić uwagę na mało zauważalne cechy i zachowania, a przede wszystkim wskazać metody pracy i sposoby reagowania, które w największym możliwym stopniu pomogą dziewczętom. To zaś niewątpliwie przyniesie korzyści wszystkim uczniom i dorosłym

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS

• Uporządkujesz wiedzę nt. charakterystycznych cech i zachowań Zespołu Aspergera u dziewcząt.
• Poznasz specyfikę zachowań dziewcząt w kontekście wsparcia w sferze emocjonalno-społecznej.

Prowadząca

Joanna Nienałtowska-Padło   

Szkolenie offline – do odsłuchania. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie.

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5  w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku

• dostęp do nagrania szkolenia  i materiałów szkoleniowych, będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach,

• materiały:  Wzór zawiadomienia, Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej, IPET, Arkusz oceny efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej, AWOPFU, Karta PPP

Dla kogo jest to szkolenie:

• wszystkich zainteresowanych nauczycieli, pedagogów, pedagogów specjalnych

Opis szkolenia:

Szkolenie poświęcono roli osoby koordynującej działania zespołu pomocy psychologiczno – pedagogicznej. W czasie spotkania zostaną wyjaśnione zadania, przed jakimi stoi koordynator PPP. Zostaną omówione również trudności, na które może napotkać w toku organizacji i udzielania pomocy. Szkolenie pozwoli uzyskać wiedzę jak planować i rozdzielać zadania, które będą realizowane przez poszczególnych członków zespołu. Szkolenie jest wsparciem dla nauczycieli pełniących funkcję koordynatora PPP w placówce.

Program:

• Koordynator pomocy psychologiczno – pedagogicznej – kto może nim zostać?
• Koordynator PPP – zadania i cele realizowane w placówce.
• Procedura pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
• Dokumentacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
• Współpraca nauczycieli i specjalistów. Zadania zespołu PPP.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Poznasz obowiązujące przepisy prawa w zakresie PPP.
• Nauczysz się planować i koordynować współpracę w zakresie udzielania PPP w placówce.
• Będziesz sprawnie konstruować dokumentację PPP.
• Wzmocnisz swoje kompetencje w zakresie udzielania wsparcia uczniom ze SPE.

Prowadząca
Angelika Perdek – Chabinowska

Szkolenie offline – do odsłuchania. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie.

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5  w tym praca własna z materiałami.

Szkolenie offline w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS zakończone jest zaświadczeniem zgodnym z rozporządzeniem MEN, w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 poz. 1045), przydatnym do awansu zawodowego lub potwierdzeniaokreślonych umiejętności.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,
• dostęp do nagrania na okres 3 m-cy,
• materiały: prezentacja

Dla kogo szkolenie:

• pedagogów, psychologów, terapeutów, nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, nauczycieli współorganizujących, rodziców dzieci ze spektrum autyzmem, pozostałych osób zainteresowanych tą problematyką, pracujących lub planujących pracę z osobami z autyzmem.

Program szkolenia:

• Spektrum autyzmu – charakterystyka
• Autyzm jako zaburzenie neurorozwojowe (kompetencje językowe, komunikacyjne i społeczne dziecka oraz zaburzenia integracji sensorycznej)
• Terapia i wspieranie osób w spektrum autyzmu
• Wskazówki do pracy dydaktyczno – wychowawczej z uczniem z autyzmem/zespołem Aspergera

Opis szkolenia:

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Zdobędziesz wiedzę dotyczącą charakterystyki dziecka ze spektrum autyzmu
• Dowiesz się jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu
• Otrzymasz praktyczne wskazówki do pracy dydaktyczno – wychowawczej z uczniem z autyzmem/zespołem Aspergera

Prowadząca

dr Marta Koplejewska

Szkolenie nagranie (do odsłuchania). Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie.

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1, w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,
• dostęp do szkolenia i materiałów będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia. Przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach.

Program:

• Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w pracy nauczyciela i specjalisty.
• Zadania poszczególnych specjalistów pracujących w placówce (pedagog, pedagog specjalny).
• Wspólne obszary działań – bank inspiracji.
• Dokumentacja pracy specjalisty uwzględniająca podsumowanie pracy.

Dla kogo jest szkolenie:  

• początkujących specjalistów w szkole podstawowej i przedszkolu
• pedagogów w szkole podstawowej i przedszkolu
• pedagogów specjalnych w szkole podstawowej i przedszkolu

Opis szkolenia:

Szkolenie jest wsparciem dla początkujących specjalistów pracujących w szkołach i przedszkolach w zakresie wdrażania efektywnej pracy i dokumentowania zadań specjalisty łączącego dwie funkcje – pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego.

Korzyści szkolenie w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli

• Poznasz obowiązujące przepisy prawa w zakresie PPP
• Nauczysz się planować efektywną pracę w zakresie udzielania PPP w placówce
• Będziesz sprawnie konstruować dokumentację pracy własnej
• Wzmocnisz swoje kompetencje w zakresie udzielania wsparcia uczniom ze SPE.

Prowadząca:

Angelika Perdek-Chabinowska 

Szkolenie offline – do odsłuchania. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie.

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5  w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,
• dostęp do nagrania na okres 3 m-cy,
• materiały szkoleniowe: program zajęć rewalidacyjnych ( wzór).

Dla kogo szkolenie:

• nauczycieli – specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne z uczniami z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w szkole średniej (ponadpodstawowej),
• dyrektorów szkół średnich (ponadpodstawowych).

Opis szkolenia:

Szkolenie dla nauczycieli – specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne z uczniami z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Prowadząca wyjaśnia podstawowe pojęcia związane z rewalidacją, omawia zasady organizacji zajęć oraz obligatoryjną dokumentację nauczyciela – specjalisty.

Program szkolenia :

• Organizacja kształcenia specjalnego uczniów zgodnie z aktualnymi przepisami prawa oświatowego.
• Zajęcia rewalidacyjne dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego – podstawowe pojęcia, cele, zasady organizacji zajęć, metody i formy pracy.
• Planowanie zajęć rewalidacyjnych w IPET i w dzienniku zajęć rewalidacyjnych, czyli o dokumentacji nauczyciela-specjalisty.
• Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia (WOPFU) oraz ocena efektywności zajęć rewalidacyjnych.