Miejsce szkolenia: Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu ).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5, w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie dot. szkolenia pn. Zadania i dokumentacja pedagoga specjalnego (…..), w formacie PDF do pobrania oraz  samodzielnego wydruku,
• dostęp do szkolenia i materiałów będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania. Przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach,

Program szkolenia:

• Wzbogacisz wiedzę na temat obowiązków nowego specjalisty, czyli pedagoga specjalnego.

Prowadząca: Amelia Dziurda – Multan

Szkolenie nagranie – do odsłuchania. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie.

Miejsce szkolenia: Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu ).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5, w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEiN), do pobrania i samodzielnego wydruku,
• dostęp do nagrania na okres 6 m-cy,
• materiały szkoleniowe: Przykłady oceny efektywności zajęć w odniesieniu do 4 różnych typów zajęć prowadzonych przez specjalistów: logopedycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, rozwijających kompetencje, emocjonalno-społeczne , rewalidacyjnych.

Program szkolenia:

• Obowiązki każdego ze specjalistów zatrudnionego w przedszkolu/szkole w związku z zakończeniem roku szkolnego.
• Obligatoryjna dokumentacja wymagana od specjalistów na zakończenie roku szkolnego.
• Dodatkowa dokumentacja specjalistów opracowana na zakończenie roku szkolnego.

Dla kogo jest to szkolenie:

Prowadząca: Amelia Dziurda – Multan

Szkolenie offline – do odsłuchania. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie.

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,  w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,
• dostęp do szkolenia i materiałów będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia. Przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach,
• materiały: skrypt

Dla kogo jest to szkolenie:

• osób pracujących na co dzień z dziećmi w przedszkolach, szkołach podstawowych, placówkach pomocy społecznej, ośrodkach rehabilitacji, świetlicach socjoterapeutycznych, warsztatach terapii zajęciowej z osobami ze spetrum autyzmu.

Program szkolenia:

• Krótka historia  klasyfikacji ICD-10.
• Klasyfikacja ICD-11 ( angielska wesja).
• Rewolucja w nazewnictwie całościowych zaburzeń rozwoju
• Nie autyzm, lecz spektrum autyzmu.
• Czy klasyfikacja ICD-11 to zmiana na lepsze?!

Opis szkolenia:

Zmiany budzą lęk. Przyzwyczajeni do obowiązującej od lat 90’ klasyfikacji ICD-10 możemy obawiać się zamieszania, jakie wprowadzi nowa klasyfikacja chorób ICD-11 opublikowana kilka miesięcy temu. Co się zmieni? Do czego trzeba będzie przywyknąć? Czy nadal będzie obowiązywać takie samo nazewnictwo?

Czy błędem jest używanie określeń „zespół Aspergera” lub „diagnoza autyzmu”? Jaką terminologię należy stosować w orzeczeniach wydawanych przez poradnie? Kiedy najważniejsze zmiany w klasyfikacji będą oficjalnie obowiązywały w Polsce?
Jeżeli chcesz zgłębić wiedze na temat klasyfikacji ICD-11, to szkolenie jest adresowane właśnie do Ciebie.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Zdobędziesz wiedzę dotyczącą najnowszej klasyfikacji ICD-11.
• Poznasz zmiany jakie nastąpiły w ICD -11.
• Dowiesz się w jaki sposób opisywane są zaburzenia psychiczne, w tym autyzm i zespół Aspergera
• Odpowiesz na pytanie czy wejście w życie klasyfikacji chorób ICD-11 oznacza, że nie należy używać już terminu „zespół Aspergera”.
  Prowadząca:
  dr Marta Koplejewska

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5  w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,

• dostęp do nagrania szkolenia  i materiałów szkoleniowych, będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach.

• materiały szkoleniowe: Skrypt prezentacji ze szkolenia w formie PDF,

Szkolenie offline w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS zakończone jest zaświadczeniem zgodnym z rozporządzeniem MEN, w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 poz. 1045), przydatnym do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Dla kogo jest szkolenie:

• nauczycieli/wychowawców, pedagów, psychologów szkolnych, specjalistów poradni psychologiczno – pedagogicznych, studentów kierunków pedagogicznych

Program szkolenia:

• • Strategie promujące i wzmacniające samokontrolę i odpowiedzialność  ucznia.
  • Wyuczona bezradność  w szkole.
  • Kilka rad nietypowych dotyczących efektywnego uczenia się.
  • Motywatory S. Reissa.
  •  Wybrane techniki aktywizujące w klasie szkolnej

Opis szkolenia:

Na szkoleniu, zastanowimy się jak cele uczenia się wpływają na jego efektywność oraz jakie strategie można zastosować, by wzmocnić samokontrolę uczniów.

Prowadząca przedstawi ciekawą koncepcję motywatorów i jej przełożenie na szkolne funkcjonowanie uczniów, poruszona zostanie także kwestia wyuczonej bezradności  intelektualnej i jej wpływu na funkcjonowanie szkolne.

Nie zabraknie także praktycznych wskazówek i nieszablonowych sposobów na zwiększenie efektywności nauki oraz przykładowych technik aktywizujących do zastosowania podczas lekcji.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• • Poznasz różne strategie kształtujące samodzielność i odpowiedzialność uczniów z a własna naukę.
  • Poznasz wybrane techniki skutecznego uczenia (się).

Prowadząca: Joanna Nienałtowska-Padło

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt..): 1,5

Otrzymasz :

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,

• dostęp do nagrania szkolenia, będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach.

Dla kogo szkolenie:

• nauczycieli i specjalistów, dyrektorów pracujący w przedszkolach i szkołach

Opis szkolenia

Uczestnicy wzbogacą wiedzę na temat form pomocy psychologiczno-pedagogicznej wobec uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także zasad dokumentowania udzielanej pomocy.

Uczestnicy przypomną zakres zadań wychowawcy, a także działania nauczycieli i specjalistów udzielających uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zdobędziesz wiedzę w zakresie organizowania, udzielania i dokumentowania pomocy psychologiczno – pedagogicznej

Program szkolenia :

• Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej wobec uczniów ze spe w szkole.
• Zadania wychowawcy oraz działania nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem.
• Sposoby indywidualizacji kształcenia wobec konkretnych uczniów wymagających pomocy p-p.
• Co powinna zawierać indywidualna teczka dziecka/ucznia objętego pomocą psychologiczno-pedagogiczną?
• Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej dziecku/uczniowi.

Korzyści ze szkolenia w Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS

• Dowiesz się jakie są podstawy prawne do organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
• Dowiesz się jakie są kwalifikacje nauczycieli prowadzących udzielających pomoc psychologiczno-pedagogiczną.

Prowadząca:

dr Amelia Dziurda-Multan

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5, w tym praca własna z materiałami.

Szkolenie offline w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS zakończone jest zaświadczeniem zgodnym z rozporządzeniem MEN, w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 poz. 1045), przydatnym do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku ( zostaje wygenerowane po ukończeniu szkolenia),
• dostęp do nagrania szkolenia  i materiałów szkoleniowych, będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach.

Dla kogo jest to szkolenie:

• pedagogów specjalnych

Opis szkolenia:

W czasie szkolenia zostaną przeanalizowane nowe standardy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w pracy specjalisty. Zadania pedagoga specjalnego, formy ich realizacji oraz dokumentowania. Uczestnicy zapoznają się z przykładowym sprawozdaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej po pierwszym semestrze oraz poznają obowiązki nauczycieli i specjalistów w zakresie oceny efektywności pracy z uczniami objętymi wsparciem.

Program:

• Przepisy prawa – obowiązkowa dokumentacja z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej i kształcenia specjalnego.
• Formy realizacji zdań pedagoga specjalnego.
• Formy pomocy psychologiczno – pedagogicznej – ocena efektywności prowadzanych zajęć.
• Dokumentowanie oceny efektywności PPP. Analiza przykładowych sprawozdań, ocena efektywności IPET, okresowe WOPFU, arkusze analizy skuteczności zajęć.
• Warunki skutecznego wsparcia.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Poznasz przepisy prawa dotyczące oceny efektywności dokumentowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
• Nauczysz się oceniać efektywność zajęć i modyfikować cele w razie potrzeb.
• Otrzymasz gotowe inspiracje, materiały do wykorzystania w pracy specjalisty.

Prowadząca

Angelika Perdek – Chabinowska

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1, w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,

• dostęp do szkolenia będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach.

• materiały szkoleniowe: Karta Pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Dostosowania wymagań dla uczniów z opinią. Przykładowe zadania z dostosowaniem z poszczególnych przedmiotów – dostęp do pobierania materiałów będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu materiałów, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach.

Szkolenie w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS zakończone jest zaświadczeniem zgodnym z § 23 pkt 2 rozporządzenia MEN, w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 poz. 1045), przydatnym do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Dla kogo jest to szkolenie:

• zainteresowanych nauczycieli, specjalistów

Opis szkolenia:

Szkolenie wprowadzi słuchaczy w obowiązujące przepisy, zasady udzielania i dokumentowania swoich zadań  z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla ucznia z opinią.

Program:

• Przepisy prawa- obowiązkowa dokumentacja z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej ucznia z opinią.
• Pomoc psychologiczna – pedagogiczna w szkole.
• Rodzaje opinii z publicznych poradni psychologiczno- pedagogicznych.
• Dokumentacja ucznia z opinią.
• Jak dostosować wymagania edukacyjne dla ucznia z poszczególnych przedmiotów/ edukacji.
• Warunki skutecznego wsparcia.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Poznasz prawne aspekty dokumentowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej ucznia z opinią.
•  Nauczysz się prowadzić efektywnie dokumentację oraz dostosować wymagania z edukacyjne z poszczególnych.
• Otrzymasz gotowe inspiracje, materiały do wykorzystania w pracy z uczniem z opinią o specyficznych trudnościach w uczeniu się.

Prowadząca

Angelika Perdek – Chabinowska

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,

• dostęp do nagrania szkolenia, będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach.

Dla kogo jest szkolenie:

• pedagogów specjalnych i szkolnych, pracujących w szkole i przedszkolu.

Program szkolenia:

• Nowe standardy pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
• Wsparcie uczniów. Przepisy prawa dotyczące PPP.
• Zadania pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego.
• Pensum specjalisty- zajęcia z form pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu.
• Kwalifikacja uczniów/ dzieci na zajęcia.
• Kwalifikacje do prowadzenia zajęć.
• Identyfikacja potrzeb dzieci w zakresie PPP.

Opis szkolenia:

W czasie szkolenia zostaną przedstawione obowiązki poszczególnych specjalistów oraz przedstawione formy pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole i przedszkolu z omówieniem, które z nich mogą być prowadzone w pensum pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Poznasz obowiązujące przepisy prawa.
• Wzmocnisz swoje kompetencje w zakresie udzielania wsparcia uczniom objętych poszczególnymi formami PPP.
• Otrzymasz gotowe wskazówki do pracy.
• Przeanalizujesz swoje obowiązki w zakresie pensum.

Prowadząca: 

Angelika Perdek-Chabinowska

Szkolenie nagraie – do odsłuchania. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie.

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 2,  w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku,
• dostęp do szkolenia i materiałów będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia. Przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach,
• materiały: prezentacja.
  

  ---

Dla kogo szkolenie:

• nauczycieli i specjalistów, pracujących w szkołach ponadpodstawowych.

Wzbogacisz wiedzę na temat spektrum autyzmu i nabędziesz umiejętność indywidualizacji kształcenia dla uczniów ze spektrum (z diagnozą autyzmu, w tym Zespołu Aspergera).

Program szkolenia :

• Symptomy zaburzeń ze spektrum autyzmu u nastolatków.
• Wpływ autystycznych zaburzeń na funkcjonowanie ucznia w szkole ponadpodstawowej – przykłady z życia wzięte.
• Jak efektywnie organizować i indywidualizować proces kształcenia w zespole klasowym, w którym jest nastoletni uczeń ze spektrum autyzmu?

Opis szkolenia:

Uczestnicy szkolenia wzbogacą wiedzę na temat wpływu zaburzeń ze spektrum autyzmu na funkcjonowanie ucznia w szkole ponadpodstawowej.

Pomoże im to w pracy dydaktyczno-wychowawczej, aby efektywniej planować i realizować lekcje poszczególnych przedmiotów oraz zajęcia praktyczne.

Szkolenie offline – do odsłuchania. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Pliki oraz nagranie zostały zabezpieczone kodowanymi znakami, które pozwalają na zidentyfikowanie osoby udostępniającej je nielegalnie.

Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Dostępne bezpośrednio po opłaceniu (zaksięgowaniu).

Czas szkolenia (godz. dydakt.): 1,5  w tym praca własna z materiałami.

Otrzymasz:

• zaświadczenie w formacie PDF do pobrania i samodzielnego wydruku

• dostęp do nagrania szkolenia  i materiałów szkoleniowych, będziesz mieć przez 6 miesięcy od daty zakupu szkolenia nagrania, przestrzeganie tych ram czasowych jest niezbędne, ponieważ nie będzie możliwości wydłużenia tego okresu, nawet w szczególnych przypadkach,

• materiały:  Wzór zawiadomienia, Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej, IPET, Arkusz oceny efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej, AWOPFU, Karta PPP

Dla kogo jest to szkolenie:

• wszystkich zainteresowanych nauczycieli, pedagogów, pedagogów specjalnych

Opis szkolenia:

Szkolenie poświęcono roli osoby koordynującej działania zespołu pomocy psychologiczno – pedagogicznej. W czasie spotkania zostaną wyjaśnione zadania, przed jakimi stoi koordynator PPP. Zostaną omówione również trudności, na które może napotkać w toku organizacji i udzielania pomocy. Szkolenie pozwoli uzyskać wiedzę jak planować i rozdzielać zadania, które będą realizowane przez poszczególnych członków zespołu. Szkolenie jest wsparciem dla nauczycieli pełniących funkcję koordynatora PPP w placówce.

Program:

• Koordynator pomocy psychologiczno – pedagogicznej – kto może nim zostać?
• Koordynator PPP – zadania i cele realizowane w placówce.
• Procedura pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
• Dokumentacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
• Współpraca nauczycieli i specjalistów. Zadania zespołu PPP.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Poznasz obowiązujące przepisy prawa w zakresie PPP.
• Nauczysz się planować i koordynować współpracę w zakresie udzielania PPP w placówce.
• Będziesz sprawnie konstruować dokumentację PPP.
• Wzmocnisz swoje kompetencje w zakresie udzielania wsparcia uczniom ze SPE.

Prowadząca
Angelika Perdek – Chabinowska