Rozwijanie kompetencji kluczowych w szkole jako kierunek realizacji polityki oświatowej

Szkolenie online w Centrum Organizacji Szkoleń zakończone jest zaświadczeniem.
Otrzymasz również dodatkowe materiały; kompetencje kluczowe w szkole.

Rozwijanie kompetencji kluczowych w szkole jako kierunek realizacji polityki oświatowej

Dla kogo jest szkolenie: Nauczycieli przedmiotowców, wychowawców klas.

Na szkoleniu uczestnik:

1. Pozna Zalecenie Rady Europy w sprawie kompetencji kluczowych w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie z dnia 22 maja 2018 r. 

 2. Przeanalizuje możliwości na swoich zajęciach lekcyjnych w aspekcie kształtowania kompetencji kluczowych.

3. Zaplanuje działania (indywidualne i zespołowe) służące świadomemu i skutecznemu kształtowaniu kompetencji kluczowych wśród uczniów. 

4. Wskaże kierunki/obszary rozwojowe szkoły w obszarze kształtowania kompetencji kluczowych. 

Opis szkolenia:

Rozwijanie kompetencji kluczowych w zakresie innowacyjności, kreatywności, logicznego myślenia, skutecznej komunikacji, samodzielności – wszystkie te aspekty powinny być integralną częścią pracy szkoły. Na szkoleniu uczestnicy dowiedzą się jak prowadzić swoje zajęcia lekcyjne aby wdrażać te umiejętności w codzienne życie placówki.

Program:

1. Kompetencje kluczowe – znaczenie w edukacji i życiu każdego człowieka.
2. Metody i narzędzia pozwalające rozwijać kompetencje kluczowe na poszczególnych zajęciach lekcyjnych.
3. Kierunki rozwoju szkoły  w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych.

Prowadząca:

Angelika Perdek-Chabinowska 

Jestem pedagogiem w szkole podstawowej, doradcą zawodowym, nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Posiadam bogate doświadczenie w pracy pedagogicznej i szkoleniowej. Jestem nauczycielem przedmiotów zawodowych z zakresu administracji. Od lat prowadzę kursy na kierowników i wychowawców wycieczek, a także szkolenia dla rad pedagogicznych. Główne obszary działań to umiejętności miękkie i kluczowe, technik uczenia, nowoczesnych metod nauczania, kodowania, elementów TIK, pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz wsparcia placówek i nauczycieli. Jestem trenerem metod efektywnego uczenia się. Pomagam również uczniom w pracy nad stresem, autoprezentacją czy asertywnością. Regularny rozwój jest dla mnie bardzo ważny, dlatego systematycznie się doszkalam, biorąc udział w warsztatach dotyczących bajkoterapii, eksperymentów przyrodniczych, neurodydaktyki w edukacji. Dzięki temu mogę wzbogacać własny arsenał narzędzi szkoleniowych.