Data szkolenia: 27.03.2023 r. g. 15:30

Awans zawodowy na nauczyciela dyplomowanego – zakończenie stażu

Szkolenie odpowiada na potrzeby nauczycieli mianowanego Pomoże dobrze zakończyć swój staż, odbyć rozmowę kwalifikacyjną i otrzymać stopień nauczyciela dyplomowanego.

Program szkolenia:

• Specyfika pracy nauczyciela odbywającego staż na nauczyciela dyplomowanego
• Podstawy prawne awansu zawodowego – przepisy dotychczasowe z 2018 roku
• Plan rozwoju zawodowego nauczyciela dyplomowanego
• Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego wraz z przykładami
• Sprawozdanie ze stażu
• Niezbędna dokumentacja dołączana do wniosku o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela dyplomowanego
• Prezentacja dorobku zawodowego
• Opis i analiza jednego z wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego – prezentacja ustna
• Rozwiązanie problemu związanego ze specyfiką pracy nauczyciela
• Plany zawodowe w przyszłości.
• Zakończenie –  rozmowa

Opis szkolenia:

Szkolenie przyczyni się do lepszego przygotowania nauczyciela do realizacji stażu, wskaże niezbędne wymagania, które nauczyciel musi spełnić, nauczy opracować potrzebną dokumentację oraz dobrze przygotuje nauczyciela  do rozmowy na stopień nauczyciela dyplomowanego.

Korzyści ze szkolenia w Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS :

•  Poznasz procedury awansu zawodowego
• Zaplanujesz zadania ukierunkowane na spełnienie wymagań niezbędnych na stopień nauczyciela dyplomowanego
• Wzmocnisz kompetencje w zakresie opracowania sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
• Nabędziesz umiejętność prezentowania własnego dorobku zawodowego
• Zdobędziesz wiedzę w jaki sposób dobrze opisać i zanalizować jeden z punktów wymagań
• Otrzymasz przykład planu rozwoju i sprawozdania, opisu i analizy

Dla kogo jest to szkolenie:

• nauczycieli  mianowanych, dyrektorów, innych zainteresowanych nauczycieli, pedagogów, psychologów, logopedów, nauczycieli przedszkola.

Prowadząca:

Dorota Fornalska

_{ekspert do spraw awansu zawodowego, ekspert do spraw osób z niepełnosprawnością, prezes w Stowarzyszeniu Pomocy Osobom Niepełnosprawnym „Słoneczko” w Lublinie. Autorka i koordynator projektów na rzecz osób niepełnosprawnych, pomysłodawczyni oraz organizatorka terapii wyjazdowej w miejscu zamieszkania na terenach wiejskich woj. lubelskiego, organizatorka wypoczynku integracyjnego Na co dzień pracuje zawodowo jako logopeda, wicedyrektor w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 5 w Lublinie. Lider w kształceniu uczniów ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi. Szkoleniowiec w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniów ,terapii dzieci z różnymi niepełnosprawnościami. Autorka licznych publikacji z zakresu edukacji dzieci i logopedii. Posiada duże doświadczenie w pracy z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem, z dziećmi w normie intelektualnej w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz dyslektykami. W swojej pracy kompetentna, profesjonalna w działaniach, zawsze życzliwa i otwarta na potrzeby innych, zwłaszcza tych którzy tej pomocy potrzebują.}

• Tworzenie warunków edukacyjnych dla ucznia ze spektrum autyzmu – podstawy prawne dostosowania wymagań.
• Zakres i sposób dostosowania wymagań edukacyjnych w obszarze: Mowy i komunikacji,  Interakcji społecznych, Stereotypowych wzorców zachowania, zainteresowania i aktywności.
• Wskazania do pracy z uczniem ze spektrum autyzmu.
• Praktyczne wskazówki dotyczące dostosowania wymagań w zróżnicowanym zespole klasowym w którym są uczniowie ze spektrum autyzmu.

Opis szkolenia:

Jak uniknąć negatywnych skutków inkluzji? Jakimi metodami pracować z uczniami? I w jakim zakresie powinniśmy przygotowywać się do codziennej edukacji? Jeżeli każdego dnia stajesz przed dylematem dotyczącym dostosowania metod, form i narzędzi pracy  w zróżnicowanej grupie – to szkolenie jest właśnie dla Ciebie. Podczas  niego poznasz przepisy prawa oświatowego dotyczącego  dostosowania wymagań edukacyjnych oraz  dowiesz się jak dostosować metody nauczania do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów.

Korzyści ze szkolenia w Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Nauczysz się efektywnej pracy z uczniami ze spektrum autyzmu w klasie.
• Otrzymasz inspiracje i materiały do dalszej pracy   
• Wzmocnisz kompetencje w zakresie pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu.

Prowadząca: dr Marta Koplejewska

„Jak pomóc dziecku z zaburzeniami integracji sensorycznej w domu, przedszkolu i szkole?” 

Szkolenie na żywo  dla nauczycieli, pedagogów, rodziców, opiekunów!

Data: 16.11.2022 r. g.19:30

Czym są zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci?

Jak w domu, przedszkolu i szkole wspierać rozwój dziecka/ ucznia z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego?

Opis szkolenia na żywo

Program szkolenia :

• Podstawy teorii integracji sensorycznej.
• Objawy zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci.
• Wpływ zaburzeń przetwarzania sensorycznego na funkcjonowanie dziecka w przedszkolu, szkole i w domu.
• Ćwiczenia i zabawy wspierające rozwój dziecka z zaburzoną integracją sensoryczną.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS

• nabędziesz umiejętność dostrzegania symptomów zaburzeń integracji sensorycznej u dzieci,
• udoskonalisz umiejętność wspierania rozwoju dziecka poprzez stosowanie ciekawych zabaw i ćwiczeń z metody SI.

Dla kogo szkolenie:

• dyrektorów,
• nauczycieli i specjalistów pracujących w przedszkolach/ szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych

Serdecznie porosimy o wyrażenie opinii o szkoleniu, poprzez wypełnienie ankiety.

Prowadząca

• Obowiązki nauczyciela współorganizującego kształcenie ucznia w spektrum autyzmu w przedszkolu i szkole –  od przepisów prawa oświatowego do rzeczywistości edukacyjnej.
• Dokumentacja nauczyciela współorganizującego.
• Rozwiązania, które można wdrożyć w sytuacjach nieoczekiwanych.

Opis szkolenia:

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

Prowadząca: Amelia Dziurda – Multan

• nauczyciele różnych przedmiotów i typów szkół, w tym ubiegający się o awans zawodowy

Opis szkolenia:

Problemy, z którymi zmagają się nauczyciele, to m.in. : brak rzetelnej wiedzy na temat innowacji, trudności w odróżnieniu tego, co jest, a co nie jest innowacją, niepewność co do formalnych wymogów związanych z jej wdrażaniem, wreszcie jak ją wpisać do planu rozwoju czy zaprezentować podczas postępowania kwalifikacyjnego. Podczas szkolenie zatem nauczyciele  dowiedzą się, po co nam innowacje w szkole, czym jest innowacja pedagogiczna oraz jakie korzyści przynosi w dynamicznie zmieniającym się świecie. Uczestnicy dowiedzą się, co jest, a co nie jest innowacją w szkole oraz jakie formalności należy spełnić, aby wprowadzić innowację zgodnie z prawem. Omówione zostaną również aspekty praktyczne, takie jak proces innowacji od diagnozy po ewaluację oraz powiązanie innowacji z awansem zawodowym nauczyciela. Na koniec szkolenia uczestnicy zapoznają się z przykładowymi innowacjami i kartą innowacji, co pozwoli im lepiej przygotować się do własnych działań innowacyjnych. Szkolenie to jest idealnym rozwiązaniem dla nauczycieli, którzy chcą unowocześnić swoje metody pracy i skuteczniej odpowiadać na potrzeby współczesnych uczniów.

Program szkolenia :

• Po co nam innowacje w szkole? – poszukiwanie odpowiedzi.
• Innowacja w świecie turbulencji.
• Co to jest innowacja pedagogiczna i jakie są jej rodzaje.
• Co jest a co nie jest innowacją w szkole?
• Innowacje wokół nas.
• Innowacja a przepisy prawa.
• Wymagania formalne dotyczące innowacji.
• Wszystko, co trzeba wiedzieć o procesie innowacji od startu do mety.
• Innowacja pedagogiczna a awans zawodowy: zapisy w planie rozwoju, pomysły na innowacje, innowacja a rozwiązanie problemów, innowacja na postępowaniu kwalifikacyjnym w pytaniach i przykładowych odpowiedziach.
• Karta innowacji- omówienie.

Korzyści ze szkolenia w NODN COS

• • Uporządkujesz swoją wiedzę nt. innowacji: definicja, przepisy regulujące kwestie dotyczące innowacji.
  • Scharakteryzujesz rodzaje innowacji pedagogicznych.
  • Będziesz potrafił wymienić zasady opracowania, wdrażania i ewaluacji innowacji pedagogicznej w szkole.
  • Wymienisz przykłady nowatorskich innowacji różnego typu.
  • Poznasz przykładowe zapisy stosowane w Planie rozwoju w kontekście innowacji.
  • Zapoznasz się z e-bookiem pt. Innowacja a awans zawodowy w pytaniach i odpowiedziach.

Prowadząca: Dorota Podorska

• nauczycieli i specjalistów szkół i placówek,

Program szkolenia:

• Omówienie najważniejszych treści przepisów prawa, będących podstawą i delegacją do opracowania w szkole/placówce programu profilaktyczno – wychowawczego.
• Przybliżenie założeń działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej szkoły, mających na celu przeciwdziałanie występowaniu zachowaniom ryzykownym.
• Etapy opracowywania programu wychowawczo – profilaktycznego.
• Założenia i warunki przeprowadzenia diagnozy potrzeb rozwojowych uczniów, w tym czynników chroniących i czynników ryzyka.
• Przedstawienie przykładowej struktury programu wychowawczo – profilaktycznego.
• Podstawowe założenia przeprowadzania ewaluacji programu profilaktyczno – wychowawczego.

Opis szkolenia:

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

Prowadząca: Sabina Müller

• pedagogów specjalnych

Opis szkolenia:

W czasie szkolenia zostaną przeanalizowane nowe standardy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w pracy specjalisty. Zadania pedagoga specjalnego, formy ich realizacji oraz dokumentowania. Uczestnicy zapoznają się z przykładowym sprawozdaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej po pierwszym semestrze oraz poznają obowiązki nauczycieli i specjalistów w zakresie oceny efektywności pracy z uczniami objętymi wsparciem.

Program:

• Przepisy prawa – obowiązkowa dokumentacja z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej i kształcenia specjalnego.
• Formy realizacji zdań pedagoga specjalnego.
• Formy pomocy psychologiczno – pedagogicznej – ocena efektywności prowadzanych zajęć.
• Dokumentowanie oceny efektywności PPP. Analiza przykładowych sprawozdań, ocena efektywności IPET, okresowe WOPFU, arkusze analizy skuteczności zajęć.
• Warunki skutecznego wsparcia.

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Poznasz przepisy prawa dotyczące oceny efektywności dokumentowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
• Nauczysz się oceniać efektywność zajęć i modyfikować cele w razie potrzeb.
• Otrzymasz gotowe inspiracje, materiały do wykorzystania w pracy specjalisty.

Prowadząca

Angelika Perdek – Chabinowska

Jestem pedagogiem w szkole podstawowej, doradcą zawodowym, nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Posiadam bogate doświadczenie w pracy pedagogicznej i szkoleniowej. Jestem nauczycielem przedmiotów zawodowych z zakresu administracji. Od lat prowadzę kursy na kierowników i wychowawców wycieczek, a także szkolenia dla rad pedagogicznych. Główne obszary działań to umiejętności miękkie i kluczowe, technik uczenia, nowoczesnych metod nauczania, kodowania, elementów TIK, pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz wsparcia placówek i nauczycieli. Jestem trenerem metod efektywnego uczenia się. Pomagam również uczniom w pracy nad stresem, autoprezentacją czy asertywnością. Regularny rozwój jest dla mnie bardzo ważny, dlatego systematycznie się doszkalam, biorąc udział w warsztatach dotyczących bajkoterapii, eksperymentów przyrodniczych, neurodydaktyki w edukacji. Dzięki temu mogę wzbogacać własny arsenał narzędzi szkoleniowych.

• Nauczycieli i specjalistów szkół i placówek

Program szkolenia

Opis szkolenia

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Zapoznasz się z klasyfikacją diagnostyczną autyzmu.
• Usystematyzujesz swoją wiedzę na temat najczęstszych trudności w funkcjonowaniu osób ze spektrum autyzmu.
• Poznasz obszary w jakich mogą wspierać ucznia podczas bieżącej pracy na zajęciach oraz możliwe formy wsparcia.
• Uporządkujesz wiedzę na temat wszystkich możliwych form wsparcia przewidzianych prawem dla uczniów z autyzmem i zespołem Aspergera, wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

Prowadząca: Sabina Müller

• nauczycieli współorganizujących
• dyrektorów
• nauczycieli i specjalistów pracujących w przedszkolach/ szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych

Program:

1. Przepisy prawa oświatowego dotyczące nauczyciela współorganizującego.
2. Rola i zadaniami nauczyciela współorganizującego.
3. Współpraca z nauczycielami wiodącymi na lekcji – rozwiązywanie trudnych sytuacji.

Opis szkolenia:

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• usystematyzujesz wiedzę na temat specyfiki pracy nauczyciela współorganizującego w placówce ogólnodostępnej i integracyjnej
• pogłębisz wiedzę na temat skutecznej komunikacji z nauczycielem wiodącym oraz z rodzicami dziecka/ucznia ze SPE

Prowadząca:

Dorota Fornalska

• Zjawisko krzywdzenia dziecka
• Objawy związane z maltretowaniem fizycznym, zaniedbaniem emocjonalnym, wykorzystanie seksualnym
• Niepokojące zachowania, relacje w rodzinie
• Wstępna diagnoza – rozmowa z dzieckiem krzywdzonym
• Zaburzenia przywiązania jako przyczyna krzywdzenia emocjonalnego
• Przemoc wobec dzieci w rodzinach dysfunkcyjnych.

Opis szkolenia:

Przemoc wobec najmłodszych ma wiele twarzy, mówi się o wykorzystaniu seksualnym, przemocy fizycznej oraz o zaniedbaniu (porzuceniu) emocjonalnym. Wszystkie te sytuacje stanowią olbrzymią traumę dla młodych, której skutki są dalekosiężne i niezwykle destrukcyjne. Na szkoleniu omówimy problematykę krzywdzenia dzieci we wszystkich wspomnianych wyżej obszarach. Przyjrzymy się objawom i zachowaniom dzieci, które mogą świadczyć o tym, że w ich życiu mają miejsce traumatyczne wydarzenia. Porozmawiamy o sytuacji dzieci wychowywanych w rodzinach dysfunkcyjnych, a szczególnie z problemem alkoholowym, gdzie zjawisko przemocy wobec najmłodszych występuje bardzo często.

Omówione zostaną:

– problematyka krzywdzenia fizycznego, emocjonalnego oraz wykorzystania seksualnego,

– sygnały świadczące o przemocy , które można zaobserwować w zachowaniu dzieci

– metody przeprowadzania wstępnych rozmów z dziećmi krzywdzonymi

Korzyści ze szkolenia w Akredytowanym Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli COS:

• Uporządkujesz i uzupełnisz wiedzę dotyczącą problematyki przemocy wobec dziecka
• Dowiesz się,  jakie zachowania i przejawy zewnętrzne mogą świadczyć o krzywdzeniu dziecka
• Dowiesz się,  jakie działania powinni podjąć w sytuacji podejrzenia o przemoc wobec dziecka.

Prowadząca: Joanna Nienałtowska-Padło