• ◆Poznasz regulacje prawne dotyczące zatrudniania specjalistów, wymogów kwalifikacyjnych i ich szczegółowych zadań
• ◆Usystematyzujesz wiedzę o zadaniach pedagoga i pedagoga specjalnego — kto za co odpowiada
• ◆Dostaniesz gotowe arkusze planu pracy i zobaczysz konkretne sposoby realizacji zadań
• ◆Przyjrzysz się szansom i wyzwaniom związanym z pełnieniem funkcji specjalisty w przedszkolu, szkole i placówce
• ◆Uporządkujesz podstawową dokumentację pedagoga — z wzorami dokumentów uzupełniających

Wprowadzenie do przedszkoli, szkół i placówek obowiązku zatrudniania pedagogów specjalnych było istotnym krokiem w realizacji idei edukacji włączającej i wsparcia nauczycieli w organizacji kształcenia uczniów o indywidualnych potrzebach edukacyjnych. Wywołało też sporo wątpliwości: jak zatrudniać specjalistów, jaka jest ich rola w placówce i czym różni się pedagog od pedagoga specjalnego.

Szkolenie porządkuje wszystkie kwestie związane z zatrudnianiem, realizacją zadań i dokumentacją. Omawiamy poszczególne zadania specjalistów wraz z przykładami ich realizacji, a Ty dostajesz przykładowe dokumenty pomocne w planowaniu i realizacji podstawowych obowiązków.

• ◆Zasady zatrudniania specjalistów w przedszkolu i w szkole — zmiany od września 2024 r.
• ◆Niezbędne kwalifikacje do zatrudnienia specjalisty w przedszkolu i szkole
• ◆Rola specjalistów w przedszkolu i w szkole; założenia edukacji włączającej
• ◆Zadania pedagoga i przykłady ich realizacji w przedszkolu, szkole i placówce
• ◆Zadania pedagoga specjalnego i przykłady ich realizacji
• ◆Jak łączyć rolę pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego?
• ◆Możliwości i wyzwania w realizacji funkcji specjalisty
• ◆Dokumentacja pedagoga

Forma: nagranie szkolenia (VOD) — do odtworzenia w dowolnym momencie. Czas trwania: 1,5 godz. dydaktycznej, w tym praca własna z materiałami. Nagranie i materiały udostępniamy od razu po zaksięgowaniu płatności — znajdziesz je w panelu, w zakładce „Moje szkolenia i kursy (nagrania VOD i materiały)”. Do odtworzenia wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu.

Dostęp do szkolenia i materiałów trwa 6 miesięcy od daty zakupu — tego okresu nie przedłużamy, nawet w szczególnych przypadkach, dlatego pobierz pliki na swój dysk. Zanim pobierzesz zaświadczenie, uzupełnij datę i miejsce urodzenia w zakładce „Moje dane”. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej; pliki i nagranie są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. W razie kłopotu z dostępem napisz na biuro@cos.edu.pl.

Zaświadczenie zgodne z § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738) — przydatne do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Pedagog, oligofrenopedagog, logopeda, trener w oświacie, trener Treningu Zastępowania Agresji, dyplomowany coach. Szkoleniowiec i wykładowca. Obszar szczególnego zainteresowania to planowanie, organizacja i realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Właściciel firmy „Coaching Mentoring Szkolenia. Sabina Müller”, od kilkunastu lat pedagog poradni psychologiczno-pedagogicznej, z doświadczeniem w pełnieniu funkcji dyrektora poradni. Ekspert na liście MEN w sprawie awansu zawodowego nauczycieli, biorący czynny udział w pracach komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych.

• ◆Jasny podział obowiązków: co robisz jako pedagog szkolny, a co jako specjalny
• ◆Gotowy plan pracy na cały rok — bez wymyślania od zera
• ◆Listę dokumentów, które musisz mieć od września
• ◆Spokój pierwszego tygodnia, gdy inni dopiero szukają wzorów

• ◆Różnice między rolą pedagoga szkolnego a specjalnego — kto za co odpowiada
• ◆Co musi znaleźć się w planie pracy na 2026/2027
• ◆Dokumentacja na start roku — czego nie może zabraknąć
• ◆Jak nie zdublować zadań, gdy pełnisz obie funkcje

Forma: nagranie szkolenia (VOD) — do odtworzenia w dowolnym momencie. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne, w tym praca własna z materiałami. Nagranie i materiały udostępniamy od razu po zaksięgowaniu płatności — znajdziesz je w panelu, w zakładce „Moje szkolenia i kursy (nagrania VOD i materiały)”. Do odtworzenia wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu.

Dostęp do szkolenia i materiałów trwa 6 miesięcy od daty zakupu — tego okresu nie przedłużamy, nawet w szczególnych przypadkach, dlatego pobierz pliki na swój dysk. Zanim pobierzesz zaświadczenie, uzupełnij datę i miejsce urodzenia w zakładce „Moje dane”. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej; pliki i nagranie są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. W razie kłopotu z dostępem napisz na biuro@cos.edu.pl.

Zaświadczenie zgodne z § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738) — przydatne do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Pedagożka szkolna i specjalna w szkole ponadpodstawowej, specjalistka w zakresie suicydologii i interwencji kryzysowej. Trenerka umiejętności społecznych oraz edukatorka w obszarze kompetencji miękkich i pracy z osobami w spektrum autyzmu. Prowadzi szkolenia i webinary dla pracowników oświaty, rodziców i uczniów, a także występuje jako prelegentka podczas konferencji naukowych.

• ◆Jasność, co dokładnie musi zawierać opinia o funkcjonowaniu (wg ICF) i kto ją podpisuje
• ◆Gotowy schemat zbierania obserwacji i dokumentacji, żeby zmieścić się w 10 dniach
• ◆Pewność, że Twoja opinia obroni się przed poradnią i kuratorium
• ◆Spokój — wiesz, co robić, zanim przepis zacznie obowiązywać

• ◆Co zmienia rozporządzenie od 1 września 2026 r. i kogo dotyczy
• ◆Co obowiązkowo zawiera opinia o funkcjonowaniu (struktura wg ICF: aktywność, uczestnictwo, mocne strony)
• ◆Jak zorganizować pracę zespołu, żeby zdążyć w 10 dni
• ◆Najczęstsze błędy, które poradnia odeśle do poprawy

Forma: nagranie szkolenia (VOD) — do odtworzenia w dowolnym momencie. Czas trwania: około 2 godz. dydaktyczne, w tym praca własna z materiałami. Nagranie i materiały udostępniamy od razu po zaksięgowaniu płatności — znajdziesz je w panelu, w zakładce „Moje szkolenia i kursy (nagrania VOD i materiały)”. Do odtworzenia wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu.

Dostęp do szkolenia i materiałów trwa 6 miesięcy od daty zakupu — tego okresu nie przedłużamy, nawet w szczególnych przypadkach, dlatego pobierz pliki na swój dysk. Zanim pobierzesz zaświadczenie, uzupełnij datę i miejsce urodzenia w zakładce „Moje dane”. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej; pliki i nagranie są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. W razie kłopotu z dostępem napisz na biuro@cos.edu.pl.

Zaświadczenie zgodne z § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738) — przydatne do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, polonistka, logopedka i pedagog specjalny. Prowadzi terapię logopedyczną, rewalidację oraz terapię integracji sensorycznej dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jest wykładowczynią akademicką, trenerką i autorką publikacji z zakresu pedagogiki specjalnej.

Chcesz mieć takie komplety pod ręką przez cały rok?

Ta teczka to jeden z gotowych zestawów dokumentacji w EduStrefie — bibliotece rozwiązań dla pedagoga i dyrektora, aktualizowanej pod bieżące przepisy. Zamiast składać dokumenty od zera przy każdej zmianie prawa, masz je gotowe, kiedy ich potrzebujesz.

Sprawdź EduStrefę →

• ◆Zrozumiesz, jak kompetencje emocjonalno-społeczne wpływają na funkcjonowanie dziecka w grupie i na relacje z rówieśnikami
• ◆Poznasz metody i narzędzia do prowadzenia zajęć, dobrane do wieku i indywidualnych potrzeb uczniów
• ◆Będziesz wiedzieć, jak zorganizować zajęcia jako formę pomocy psychologiczno-pedagogicznej — w przedszkolu i w szkole
• ◆Wyjdziesz z gotowymi ćwiczeniami i scenariuszami — bez szukania pomysłów wieczorem przed zajęciami

Rozwój emocjonalno-społeczny dzieci i młodzieży coraz częściej nie przebiega w pełni prawidłowo i wymaga oddziaływań terapeutycznych ze strony specjalistów.

Dowiesz się, jak organizować zajęcia wspierające te kompetencje jako formę pomocy psychologiczno-pedagogicznej — zarówno w przedszkolu, jak i w szkole. Omawiamy metody i narzędzia dostosowane do wieku oraz indywidualnych potrzeb uczniów, a także przykłady programów edukacyjnych i gotowych scenariuszy zajęć do zastosowania na różnych etapach edukacyjnych.

• ◆Kompetencje emocjonalno-społeczne jako podstawa prawidłowego rozwoju dziecka
• ◆Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne jako jedna z form udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• ◆Organizacja zajęć w przedszkolu i w szkole
• ◆Dobór metod i narzędzi w zależności od wieku uczniów i ich indywidualnych potrzeb
• ◆Przykłady programów edukacyjnych do wykorzystania na każdym etapie edukacyjnym

Forma: nagranie szkolenia (VOD) — do odtworzenia w dowolnym momencie. Czas trwania: 1,5 godz. dydaktycznej, w tym praca własna z materiałami. Nagranie i materiały udostępniamy od razu po zaksięgowaniu płatności — znajdziesz je w panelu, w zakładce „Moje szkolenia i kursy (nagrania VOD i materiały)”. Do odtworzenia wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu.

Dostęp do szkolenia i materiałów trwa 6 miesięcy od daty zakupu — tego okresu nie przedłużamy, nawet w szczególnych przypadkach, dlatego pobierz pliki na swój dysk. Zanim pobierzesz zaświadczenie, uzupełnij datę i miejsce urodzenia w zakładce „Moje dane”. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej; pliki i nagranie są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. W razie kłopotu z dostępem napisz na biuro@cos.edu.pl.

Zaświadczenie zgodne z § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738) — przydatne do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Pedagog, oligofrenopedagog, logopeda, trener w oświacie, trener Treningu Zastępowania Agresji, dyplomowany coach. Szkoleniowiec i wykładowca. Obszar szczególnego zainteresowania to planowanie, organizacja i realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Właściciel firmy „Coaching Mentoring Szkolenia. Sabina Müller”, od kilkunastu lat pedagog poradni psychologiczno-pedagogicznej, z doświadczeniem w pełnieniu funkcji dyrektora poradni. Ekspert na liście MEN w sprawie awansu zawodowego nauczycieli, biorący czynny udział w pracach komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych.

• ◆Jasność, które dokumenty musisz prowadzić obowiązkowo, a które są uzupełniające — bez zgadywania i bez robienia niepotrzebnej papierologii
• ◆Komplet gotowych wzorów: plan pracy, sprawozdanie, ocena efektywności, programy zajęć, opinia, notatka służbowa
• ◆Wiedzę, jak dokumentować interwencje i współpracę z nauczycielami, specjalistami i rodzicami
• ◆Uporządkowaną dokumentację — zgodną z prawem i zrozumiałą także dla dyrektora oraz kontroli

Szkolenie skupia się na pracy psychologa w przedszkolu i szkole, a dokładnie na dokumentacji, którą jest zobowiązany prowadzić w ramach swoich czynności. Omawiamy dokumenty obowiązkowe, uzupełniające i interwencyjne — od podstawy prawnej po praktyczne wskazówki, jak je poprawnie stworzyć.

Dostajesz przykłady i wskazówki do przygotowania własnej dokumentacji. To szkolenie dla psychologów, którzy chcą dokumentować swoją pracę zgodnie z prawem, a przy okazji uporządkować ją tak, żeby była zrozumiała i przejrzysta.

• ◆Podstawy prawne prowadzenia dokumentacji psychologa — kluczowe przepisy prawa oświatowego; dokumentacja obowiązkowa i fakultatywna, czyli co naprawdę trzeba prowadzić
• ◆Organizacja i rodzaje dokumentacji — dzienniki pracy (jak prowadzić, co zapisywać), programy zajęć na podstawie opinii i orzeczeń, ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej, roczny plan pracy, opinia psychologiczna
• ◆Sprawozdawczość — jak tworzyć rzetelne raporty — kiedy i jak przygotować sprawozdanie, struktura i kluczowe elementy sprawozdań semestralnych, omówienie przykładów
• ◆Dokumentacja interwencji i współpracy z zespołem — plany wsparcia dziecka, dokumentowanie działań interwencyjnych i kryzysowych, co warto zapisywać ze współpracy z nauczycielami, specjalistami i rodzicami

Forma: nagranie szkolenia (VOD) — do odtworzenia w dowolnym momencie. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne, w tym praca własna z materiałami. Nagranie i materiały udostępniamy od razu po zaksięgowaniu płatności — znajdziesz je w panelu, w zakładce „Moje szkolenia i kursy (nagrania VOD i materiały)”. Do odtworzenia wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu.

Dostęp do szkolenia i materiałów trwa 6 miesięcy od daty zakupu — tego okresu nie przedłużamy, nawet w szczególnych przypadkach, dlatego pobierz pliki na swój dysk. Zanim pobierzesz zaświadczenie, uzupełnij datę i miejsce urodzenia w zakładce „Moje dane”. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej; pliki i nagranie są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. W razie kłopotu z dostępem napisz na biuro@cos.edu.pl.

Zaświadczenie zgodne z § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738) — przydatne do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Psycholożka, absolwentka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Doświadczenie zawodowe zdobywała jako terapeutka dzieci w spektrum autyzmu. Obecnie pracuje jako psycholog szkolny w szkole specjalnej oraz psycholog w przedszkolu ogólnodostępnym. Specjalizuje się m.in. w treningu umiejętności społecznych, komunikacji, rozwiązywaniu konfliktów, współpracy z rodzicami oraz wspomagających metodach komunikacji AAC. Stale rozwija swoje kompetencje poprzez udział w specjalistycznych szkoleniach.

• ◆Zrozumiesz, skąd biorą się ogólne trudności w uczeniu się — i co mają ze sobą wspólnego uczniowie, którym „nie idzie”
• ◆Nauczysz się rozpoznawać wyuczoną bezradność intelektualną, zanim utrwali się na dobre
• ◆Poznasz techniki efektywnej nauki i sposoby wykorzystania ich w pracy z uczniem słabszym
• ◆Dostaniesz gotowe wskazówki, jak dopasować działania do temperamentu ucznia i jak wspierać funkcje wykonawcze

Przyczyn ogólnych trudności edukacyjnych jest wiele: obniżone możliwości poznawcze związane z niższym ilorazem inteligencji, sfera emocjonalno-społeczna (traumatyczne doświadczenia, problemy rodzinne i rówieśnicze, niska samoocena), zaburzenia zachowania czy zaburzenia rozwojowe.

Niezależnie od genezy tzw. uczniowie słabsi mają pewne wspólne cechy i sposoby funkcjonowania — a skoro tak, można wskazać metody i techniki pracy, które sprawdzą się w prawie każdych okolicznościach. Rozmawiamy więc o wpływie cech temperamentalnych, o technikach efektywnej nauki usprawniających proces uczenia się oraz o funkcjach wykonawczych jako pomoście do sukcesu na miarę ucznia.

Poznasz też nieszablonowe podejście do problemów szkolnych, oparte na czynnikach motywacyjnych.

• ◆Osobowość i temperament — jak typ osobowości wpływa na proces uczenia się
• ◆Techniki efektywnej nauki a trudności w uczeniu się
• ◆Efektownie i efektywnie
• ◆Wyuczona bezradność intelektualna
• ◆Kilka pomysłów na pracę z uczniem z trudnościami w nauce — przydatne techniki
• ◆Funkcje wykonawcze — pomoc i pomost do sukcesu na miarę
• ◆Dlaczego dzieci i młodzież mają trudności w nauce — sześć ważnych powodów

Forma: nagranie szkolenia (VOD) — do odtworzenia w dowolnym momencie. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne, w tym praca własna z materiałami. Nagranie i materiały udostępniamy od razu po zaksięgowaniu płatności — znajdziesz je w panelu, w zakładce „Moje szkolenia i kursy (nagrania VOD i materiały)”. Do odtworzenia wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu.

Dostęp do szkolenia i materiałów trwa 6 miesięcy od daty zakupu — tego okresu nie przedłużamy, nawet w szczególnych przypadkach, dlatego pobierz pliki na swój dysk. Zanim pobierzesz zaświadczenie, uzupełnij datę i miejsce urodzenia w zakładce „Moje dane”. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej; pliki i nagranie są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. W razie kłopotu z dostępem napisz na biuro@cos.edu.pl.

Zaświadczenie zgodne z § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738) — przydatne do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Jestem pedagogiem, psychoprofilaktykiem, coachem, doświadczonym trenerem Rad Pedagogicznych, pracuję z dziećmi i młodzieżą. Prowadzę indywidualne zajęcia wspierające rozwój, zajęcia mające na celu redukowanie problemów szkolnych oraz realizujące zalecenia poradni psychologiczno-pedagogicznych. Realizuję także warsztaty rozwijające, ukierunkowane na efektywność uczenia się, zajęcia socjoterapeutyczne i uprawniające rozwój społeczny. Pedagogika jest moją pasją, więc staram się śledzić na bieżąco nowe trendy w zakresie uczenia i wychowania oraz wprowadzać je w życie.

• ◆Uporządkujesz i uzupełnisz wiedzę o motywacji — bez akademickiego wykładu, za to z przykładami z klasy
• ◆Poznasz elementy wybranych koncepcji motywacji i dowiesz się, co z nich realnie działa w szkole
• ◆Dostaniesz gotowe zwroty przenoszące odpowiedzialność za zachowanie na ucznia — do użycia następnego dnia
• ◆Zrozumiesz, jak temperament ucznia wpływa na motywację i jak dobrać do niego metody efektywnej nauki

Przyglądamy się wybranym koncepcjom motywacji i przekładamy je na praktykę edukacyjno-wychowawczą: jak wykorzystać wiedzę teoretyczną w bezpośrednich działaniach w klasie lub grupie. Poznasz strategie promujące aktywność i odpowiedzialność uczniów za naukę, które zwiększają skuteczność Twojej pracy.

Rozmawiamy też o wpływie cech temperamentalnych na motywację do uczenia się oraz o tym, jak za pomocą wybranych metod efektywnej nauki rozwijać umiejętności poznawcze uczniów.

• ◆Pętla motywacyjna — jak doświadczenie sukcesu wpływa na dalszą chęć do działania
• ◆Wybrane koncepcje motywacji: piramida potrzeb A. Maslowa, motywacja wg A. McGinnisa, magiczne pytania M. Pantalona, motywatory S. Reissa, teoria X i Y McGregora
• ◆Co musisz przemyśleć, zanim zaczniesz działać?
• ◆Stosowanie zwrotów przenoszących odpowiedzialność za zachowanie
• ◆Coaching a nauczanie; promowanie umiejętności metapoznawczych
• ◆Ciekawostki motywacyjne: motywacja a temperament, praktyczne porady ułatwiające uczenie się, 10 przykazań na zmotywowanie siebie do działania

Forma: nagranie szkolenia (VOD) — do odtworzenia w dowolnym momencie. Czas trwania: 2 godz. dydaktyczne, w tym praca własna z materiałami. Nagranie i materiały udostępniamy od razu po zaksięgowaniu płatności — znajdziesz je w panelu, w zakładce „Moje szkolenia i kursy (nagrania VOD i materiały)”. Do odtworzenia wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu.

Dostęp do szkolenia i materiałów trwa 6 miesięcy od daty zakupu — tego okresu nie przedłużamy, nawet w szczególnych przypadkach, dlatego pobierz pliki na swój dysk. Zanim pobierzesz zaświadczenie, uzupełnij datę i miejsce urodzenia w zakładce „Moje dane”. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej; pliki i nagranie są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. W razie kłopotu z dostępem napisz na biuro@cos.edu.pl.

Zaświadczenie zgodne z § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738) — przydatne do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Jestem pedagogiem, psychoprofilaktykiem, coachem, doświadczonym trenerem Rad Pedagogicznych, pracuję z dziećmi i młodzieżą. Prowadzę indywidualne zajęcia wspierające rozwój, zajęcia mające na celu redukowanie problemów szkolnych oraz realizujące zalecenia poradni psychologiczno-pedagogicznych. Realizuję także warsztaty rozwijające, ukierunkowane na efektywność uczenia się, zajecia socjoterapeutyczne i uprawniające rozwój społeczny. Pedagogika jest moją pasją, więc staram się śledzić na bieżąco nowe trendy w zakresie uczenia i wychowania oraz wprowadzać je w życie.

• ◆Poznasz wymogi formalne dotyczące lekcji obserwowanej w procesie awansu zawodowego
• ◆Nauczysz się tworzyć przemyślane, spójne i zgodne z podstawą programową scenariusze lekcji
• ◆Dowiesz się, na co patrzy obserwator — i jak pokazać swoje kompetencje w ciągu jednej lekcji
• ◆Wejdziesz na lekcję obserwowaną z pewnością siebie, a nie z nadzieją, że się uda

Szkolenie jest skierowane do nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, którzy przygotowują się do awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego. Poznasz wymogi formalne dotyczące przeprowadzenia lekcji obserwowanej, niezbędne do uzyskania pozytywnej opinii w ramach procedury awansu.

Dostajesz praktyczne wskazówki, jak zaplanować i przeprowadzić lekcję spełniającą wymagania merytoryczne i formalne: jak tworzyć profesjonalne scenariusze, na co uważać w trakcie realizacji i jak dokumentować cały proces. Omówione są też zasady oceniania i ewaluacji, które stanowią integralną część procedury awansowej.

W nagraniu znajdziesz również metody aktywizujące uczniów, które warto uwzględnić w takiej lekcji, wskazówki dotyczące przemyślanego wykorzystania technologii edukacyjnych oraz współpracy z opiekunem stażu i komisją.

• ◆Lekcje obserwowane w procesie awansu zawodowego
• ◆Lekcja obserwowana w świetle aktualnych przepisów prawa
• ◆Wzorcowa lekcja — co to właściwie znaczy?
• ◆Przygotowanie lekcji obserwowanej
• ◆Co „obserwuje” obserwator — na co zwrócić szczególną uwagę podczas takiej lekcji

Forma: nagranie szkolenia (VOD) — do odtworzenia w dowolnym momencie. Czas trwania: 1,5 godz. dydaktycznej, w tym praca własna z materiałami. Nagranie i materiały udostępniamy od razu po zaksięgowaniu płatności — znajdziesz je w panelu, w zakładce „Moje szkolenia i kursy (nagrania VOD i materiały)”. Do odtworzenia wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu.

Dostęp do szkolenia i materiałów trwa 6 miesięcy od daty zakupu — tego okresu nie przedłużamy, nawet w szczególnych przypadkach, dlatego pobierz pliki na swój dysk. Zanim pobierzesz zaświadczenie, uzupełnij datę i miejsce urodzenia w zakładce „Moje dane”. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej; pliki i nagranie są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. W razie kłopotu z dostępem napisz na biuro@cos.edu.pl.

Zaświadczenie zgodne z § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738) — przydatne do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Nauczycielka dyplomowana, oligofrenopedagożka i wykładowczyni akademicka. Doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika. Jest rzeczoznawczynią podręczników do fizyki, specjalizuje się w niekonwencjonalnych metodach nauczania i popularyzuje naukę na Uniwersytetach Dziecięcych. Na co dzień pracuje w Zespole Placówek Szkolno-Wychowawczo-Rewalidacyjnych w Cieszynie.

• ◆Sześć gotowych lekcji z „Małego Księcia” — wchodzisz do klasy z materiałem, a nie z pomysłem do dopracowania w nocy
• ◆Sposób na połączenie tradycyjnej analizy tekstu z aktywnymi formami pracy, także z wykorzystaniem AI
• ◆Techniki budowania rozmowy z uczniami o wartościach, emocjach i sensach ukrytych w tekście
• ◆Praktyczną umiejętność formułowania celów lekcji, kryteriów sukcesu i narzędzi samooceny ucznia
• ◆Pomost między lekturą a egzaminem ósmoklasisty — uczniowie ćwiczą myślenie krytyczne i zadania w formacie CKE

„Zakochaj się w lekturze na nowo — Mały Książę w nowoczesnej odsłonie” to praktyczne spotkanie dla nauczycieli, którzy chcą twórczo łączyć tradycyjne metody analizy lektury z nowoczesną technologią. Poznasz pięć gotowych scenariuszy opartych na ocenianiu kształtującym i rutynach myślenia krytycznego, wzbogaconych o zadania interaktywne, elementy muzyki oraz ćwiczenia z wykorzystaniem AI.

Szczególną wartością jest połączenie refleksyjnej pracy z lekturą i nowoczesnego podejścia z przygotowaniem do egzaminu ósmoklasisty. Wychodzisz z gotowymi pomysłami, które wdrożysz w klasie od razu.

• ◆Wprowadzenie do szkolenia i jego celów
• ◆Mały Książę a podstawa programowa i egzamin ósmoklasisty
• ◆Tradycja spotyka nowoczesność: metody tradycyjne i aktywne (praca z tekstem, 1000 definicji, gadająca ściana, etiuda), Mały Książę i AI, rutyny myślenia krytycznego (5 × dlaczego, most, widzę – myślę – zastanawiam się) oraz muzyczne zadania na wejście
• ◆Od celu do refleksji, czyli proces uczenia (się) w pracy z lekturą
• ◆Jak wzmacniać motywację i odpowiedzialność ucznia za naukę
• ◆Lektura a egzamin ósmoklasisty — jak wykorzystać treści lektury w zadaniach egzaminacyjnych i jak zamknąć temat testem w formacie CKE
• ◆Prezentacja pakietu lekcji z Małego Księcia: scenariusze, prezentacje, kartkówki i zadania muzyczne, ćwiczenia z AI, karty pracy, narzędzia oceniania kształtującego i bonusowa praca klasowa
• ◆Podsumowanie oraz sesja pytań i odpowiedzi — nagrana razem ze szkoleniem

Forma: nagranie szkolenia (VOD) — do odtworzenia w dowolnym momencie. Czas trwania: 1,5 godz. dydaktycznej, w tym praca własna z materiałami. Nagranie i materiały udostępniamy od razu po zaksięgowaniu płatności — znajdziesz je w panelu, w zakładce „Moje szkolenia i kursy (nagrania VOD i materiały)”. Do odtworzenia wystarczy komputer z głośnikiem i dostęp do internetu.

Dostęp do szkolenia i materiałów trwa 6 miesięcy od daty zakupu — tego okresu nie przedłużamy, nawet w szczególnych przypadkach, dlatego pobierz pliki na swój dysk. Zanim pobierzesz zaświadczenie, uzupełnij datę i miejsce urodzenia w zakładce „Moje dane”. Produkt cyfrowy — dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej; pliki i nagranie są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. W razie kłopotu z dostępem napisz na biuro@cos.edu.pl.

Zaświadczenie zgodne z § 23 ust. 2 rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2023 r. poz. 2738) — przydatne do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.

Trenerka, coach, tutorka i doradczyni zawodowa. Od 32 lat pracuje jako nauczycielka języka polskiego. Jest również wykładowczynią i e-konsultantką w Wyższej Szkole Nauk Pedagogicznych w Warszawie. Prowadzi szkolenia z zakresu myślenia krytycznego, kompetencji kluczowych, treningu umiejętności społecznych oraz The Coaching Maps. Pełni funkcję mentorki w kursach internetowych „OK zeszyt” i „Uczymy myślenia”.