Zacznij tutaj – przewodnik po teczce

CZĘŚĆ 1 — Start roku i plany wychowawcze

• Start: rada sierpniowa i pierwsze 30 dni – checklista wychowawcy od rady do pierwszego zebrania, z gotowym komunikatem na pierwsze spotkanie z rodzicami.
• Plan pracy wychowawczej — klasa I – roczny plan z tabelą zadań (obszar / formy / termin / dokumentacja), harmonogramem uroczystości i mapą kierunków MEN 2026/2027; wpisujesz dane, dopasowujesz do programu szkoły, oddajesz do zatwierdzenia.
• Plan pracy wychowawczej — klasa II – jak wyżej, treści dopasowane do poziomu klasy II.
• Plan pracy wychowawczej — klasa III – jak wyżej, z akcentem na podsumowanie etapu i przygotowanie do klasy IV.

CZĘŚĆ 2 — Ocena opisowa i opinia o uczniu

• Ocena opisowa – bank kilkuset gotowych zdań z praktyki, uporządkowanych od pełnego opanowania umiejętności po trudności wymagające wsparcia; śródroczna i roczna.
• Opinia o uczniu – trzy warianty z wypełnionymi przykładami: do poradni (na prośbę zespołu orzekającego – termin 10 dni, struktura zgodna z nowym rozporządzeniem)

CZĘŚĆ 3 — Rodzice, klasa i codzienna dokumentacja

• Zebrania z rodzicami – scenariusze zebrania organizacyjnego i śródrocznego z gotowymi wypowiedziami słowo po słowie.
• Uroczystości i obrzędowość klasy – scenariusze: pasowanie na ucznia, wigilia klasowa, Dzień Babci i Dziadka.
• Trudne rozmowy i finanse klasy – jak rozmawiać z rodzicami o pieniądzach, konfliktach i trudnych tematach; rola rady oddziałowej.
• Dokumentacja bieżąca i odbiór dziecka – arkusz opisu klasy, kontrakt klasowy (także w wariancie obrazkowym), zasady odbioru dziecka z procedurą „nikt nie przyszedł”.

CZĘŚĆ 4 — PPP, wycieczki i sprawozdanie

• PPP i WOPFU dla wychowawcy – co robisz jako wychowawca, gdy dostajesz pomoc psychologiczno-pedagogiczną „na głowę”: terminy, zespół, udział rodziców.
• Pakiet dydaktyczny – zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i praca z uczniem zdolnym jako formy pomocy.
• Wycieczka — komplet dokumentów – procedura krok po kroku, karta wycieczki, regulamin, zgody i rozliczenie – z wypełnionymi przykładami.
• Sprawozdanie wychowawcy — przykład – wersja wypełniona pokazuje, jak opisać klasę: realizacja planu ze statusami, frekwencja, PPP, współpraca z rodzicami, wnioski na II półrocze.

CZĘŚĆ 5 — 24 wzory do wypełnienia

• Lista uczniów klasy – na start roku i przy zmianie składu.
• Wykaz uczniów objętych PPP – kto ma jaki dokument z poradni.
• Karta pomocy psychologiczno-pedagogicznej – przyznane formy pomocy.
• Karta obserwacji ucznia – obserwacja i współpraca z poradnią.
• Notatka z rozmowy – rozmowy z rodzicami, interwencje, zdarzenia.
• Protokół zebrania z rodzicami – do każdego zebrania.
• Lista obecności na zebraniu – załącznik do protokołu.
• Karta do głosowania – rada oddziałowa – wybory na pierwszym zebraniu.
• Protokół wyborów rady oddziałowej – wynik głosowania.
• Usprawiedliwienie nieobecności – do bieżącego użytku.
• Zgoda na wykorzystanie wizerunku – zdjęcia z uroczystości i wycieczek.
• Plan wycieczek klasy – wyjścia i wyjazdy na cały rok.
• Upoważnienie do odbioru dziecka – kto może odebrać dziecko ze szkoły.
• Zgoda na samodzielny powrót – dla dzieci wracających samodzielnie.
• Rejestr upoważnień i zgód na powrót – wszystko w jednej tabeli.
• Karta samooceny ucznia – podsumowanie półrocza i roku na miarę klas I–III.
• Ocena opisowa – do wypełnienia – czysty układ śródrocznej i rocznej.
• Plan pracy wychowawczej – do wypełnienia – pusta tabela planu rocznego.
• Sprawozdanie wychowawcy – do wypełnienia – ten sam układ co przykład, czysty.
• Opinia o uczniu – do wypełnienia – puste formularze wszystkich trzech wariantów.
• Wniosek o objęcie ucznia PPP – zgłoszenie potrzeby pomocy.
• Karta wycieczki z listą uczniów – do zatwierdzenia przez dyrektora.
• Zgoda rodzica na wycieczkę – pisemna zgoda do każdego wyjazdu.
• Rozliczenie finansowe wycieczki – wpłaty, wydatki, zwroty.

Dla kogo

Wychowawczyni klas I–III szkoły podstawowej, która chce mieć plany, ocenę opisową, opinie i całą dokumentację klasy gotową od września – zgodną z aktualnym prawem i kierunkami MEN 2026/2027. Także dla nauczycielek obejmujących wychowawstwo pierwszy raz.

Podstawa prawna

Ustawa Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. 2025 poz. 1043) · Ustawa o systemie oświaty — ocena opisowa i promocja w klasach I–III (t.j. Dz.U. 2025 poz. 881) · Rozp. MEN z 9.08.2017 r. — pomoc psychologiczno-pedagogiczna (t.j. Dz.U. 2023 poz. 1798) · Rozp. ME — orzeczenia i opinie poradni (Dz.U. 2026 poz. 428) · Rozp. MEN — krajoznawstwo i turystyka (Dz.U. 2018 poz. 1055) · Rozp. — dokumentacja przebiegu nauczania (t.j. Dz.U. 2024 poz. 50) · Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa 2026/2027 (MEN, 27.05.2026). Każdy dokument ma odesłanie do źródła (isap.sejm.gov.pl / gov.pl).

Od czego zacząć: otwórz „Zacznij tutaj” – pokaże Ci kolejność pracy i terminy na cały rok.

Zacznij tutaj – przewodnik po teczce: od czego zacząć, oś czasu do dyplomowanego i mapa „gdy potrzebujesz…”, żebyś od pierwszego dnia wiedział, w jakiej jesteś kolejności.

Procedura i terminy – warunki, komplet dokumentów do wniosku (§ 5 ust. 1), wymagania § 7 ust. 1 i najczęstsze błędy, przez które teczki wracają – masz pewność, że nic nie pominiesz.

Scenariusz lekcji obserwowanej – gotowy przykład z etapu ponadpodstawowego i czysty wzór; do obserwacji przy ocenie pracy podchodzisz spokojnie.

Karta autorefleksji – przykład i wzór do uzupełnienia po lekcji – masz gotową odpowiedź na to, o co najczęściej pyta dyrektor.

Opis i analiza realizacji wymagań — wzór – pełny przykład dla współorganizującego w szkole ponadpodstawowej (4 wymagania, efekty, dowody, maks. 4 strony A4); podstawiasz swój dorobek zamiast pisać od zera.

Bank sformułowań współorganizującego – gotowe akapity, czasowniki efektu i przykłady dowodów – oszczędzasz godziny szukania właściwych słów.

Prezentacja dorobku – szkielet wystąpienia na 5–7 minut z przykładem i wzorem – wchodzisz na rozmowę przygotowany.

Bank pytań komisji – pytania o § 7 i o podstawę prawną z gotowymi odpowiedziami – mniej stresu przed komisją.

Wnioski i zaświadczenia – wniosek o ocenę pracy, o postępowanie kwalifikacyjne i zaświadczenie dyrektora – czyste wzory, które wystarczy uzupełnić.

Checklista i karty szybkie – lista kontrolna kompletności teczki, dokumentów i terminów – jedno spojrzenie i wiesz, czy teczka jest gotowa do złożenia.

Karty szybkie do druku – komplet kart A4 do laminowania: oś czasu, dokumenty, wymagania, struktura odpowiedzi, podstawy prawne – masz najważniejsze pod ręką.

Dla kogo

Nauczyciel współorganizujący kształcenie (nauczyciel wspomagający) w szkole ponadpodstawowej – liceum, technikum, branżowej szkole I stopnia – ze stopniem nauczyciela mianowanego, który idzie na dyplomowanego nową ścieżką i chce mieć całą dokumentację gotową, z aktualną podstawą prawną.

Podstawa prawna

Ustawa Karta Nauczyciela (awans zawodowy) · Rozp. MEiN z 6.09.2022 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2022 poz. 1914) – § 5 ust. 1 i § 7 ust. 1 · przepisy o kształceniu specjalnym i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Cytaty prawne potwierdź u źródła (isap.sejm.gov.pl).

Od czego zacząć: otwórz „Zacznij tutaj” – pokaże ci kolejność kroków i terminy aż do decyzji komisji.

Pliki są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. Dostęp do pobierania masz przez 6 miesięcy od daty zakupu — okresu nie da się wydłużyć.

© NODN COS 2026/2027 | cos.edu.pl | Materiał przeznaczony dla nabywcy — zakaz dalszej odsprzedaży.

Zacznij tutaj – przewodnik po teczce: od czego zacząć, oś czasu do dyplomowanego i mapa „gdy potrzebujesz…”, żebyś od pierwszego dnia wiedział, w jakiej jesteś kolejności.

Procedura i terminy – warunki, komplet dokumentów do wniosku (§ 5 ust. 1), wymagania § 7 ust. 1 i najczęstsze błędy, przez które teczki wracają – masz pewność, że nic nie pominiesz.

Scenariusz lekcji obserwowanej – gotowy przykład (rewalidacja, uczeń z ASD) i czysty wzór; do obserwacji przy ocenie pracy podchodzisz spokojnie.

Karta autorefleksji – przykład i wzór do uzupełnienia po lekcji – masz gotową odpowiedź na to, o co najczęściej pyta dyrektor.

Opis i analiza realizacji wymagań — wzór – pełny przykład dla współorganizującego (4 wymagania, efekty, dowody, maks. 4 strony A4); podstawiasz swój dorobek zamiast pisać od zera.

Bank sformułowań współorganizującego – gotowe akapity, czasowniki efektu i przykłady dowodów – oszczędzasz godziny szukania właściwych słów.

Prezentacja dorobku – szkielet wystąpienia na 5–7 minut z przykładem i wzorem – wchodzisz na rozmowę przygotowany.

Bank pytań komisji – pytania o § 7 i o podstawę prawną z gotowymi odpowiedziami – mniej stresu przed komisją.

Wnioski i zaświadczenia – wniosek o ocenę pracy, o postępowanie kwalifikacyjne i zaświadczenie dyrektora – czyste wzory, które wystarczy uzupełnić.

Checklista i karty szybkie – lista kontrolna kompletności teczki, dokumentów i terminów – jedno spojrzenie i wiesz, czy teczka jest gotowa do złożenia.

Karty szybkie do druku – komplet kart A4 do laminowania: oś czasu, dokumenty, wymagania, struktura odpowiedzi, podstawy prawne – masz najważniejsze pod ręką.

Dla kogo

Nauczyciel współorganizujący kształcenie (nauczyciel wspomagający) w szkole podstawowej ze stopniem nauczyciela mianowanego, który idzie na dyplomowanego nową ścieżką (nie rozpoczął stażu przed 1 września 2022 r.) i chce mieć całą dokumentację gotową, z aktualną podstawą prawną.

Podstawa prawna

Ustawa Karta Nauczyciela (awans zawodowy) · Rozp. MEiN z 6.09.2022 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2022 poz. 1914) – § 5 ust. 1 i § 7 ust. 1 · przepisy o kształceniu specjalnym i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Cytaty prawne potwierdź u źródła (isap.sejm.gov.pl).

Od czego zacząć: otwórz „Zacznij tutaj” – pokaże ci kolejność kroków i terminy aż do decyzji komisji.

Pliki są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. Dostęp do pobierania masz przez 6 miesięcy od daty zakupu — okresu nie da się wydłużyć.

© NODN COS 2026/2027 | cos.edu.pl | Materiał przeznaczony dla nabywcy — zakaz dalszej odsprzedaży.

Zacznij tutaj – przewodnik po teczce: co oddajesz dyrektorowi, mały terminarz na cały rok i kolejność pracy krok po kroku.

CZĘŚĆ 1 — Oprawa

• Kolorowa teczka (PDF) – kierunki realizacji polityki oświatowej 2026/2027, pełne plany wychowawcze klas IV–VIII i scenariusz zebrania z rodzicami; przegląd całości do podglądu i wydruku.

CZĘŚĆ 2 — Plany wychowawcze

• Plan wychowawczy klasa IV – roczny plan z celami ogólnymi i rozkładem tematów; wpisujesz dane, dostosowujesz tematy, oddajesz do zatwierdzenia.
• Plan wychowawczy klasa V – jak wyżej, treści dopasowane do poziomu klasy V.
• Plan wychowawczy klasa VI – jak wyżej, treści dopasowane do poziomu klasy VI.
• Plan wychowawczy klasa VII – jak wyżej, treści dopasowane do poziomu klasy VII.
• Plan wychowawczy klasa VIII – jak wyżej, z akcentem na zakończenie etapu i wybór dalszej drogi.

CZĘŚĆ 3 — Sprawozdanie wychowawcy

• Sprawozdanie wychowawcy – przykład – wersja wypełniona pokazuje, jak opisać klasę: wyniki, frekwencja, zachowanie, realizacja planu, PPP i współpraca z rodzicami.
• Sprawozdanie wychowawcy – do wypełnienia – ten sam układ tabelaryczny, czysty; na I półrocze i koniec roku, z miejscem na akceptację dyrektora.

CZĘŚĆ 4 — 14 wzorów do wypełnienia

• Plan wycieczek klasowych – planowanie wyjść na cały rok.
• Lista uczniów klasy – na start roku i przy zmianie składu.
• Wykaz uczniów z opiniami i orzeczeniami PPP – kto ma jaki dokument z poradni.
• Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej – przyznane formy pomocy dla klasy.
• Karta obserwacji ucznia – obserwacja i współpraca z PPP.
• Notatka służbowa – interwencje, rozmowy, zdarzenia.
• Protokół zebrania z rodzicami – do każdego zebrania.
• Lista obecności na zebraniu – załącznik do protokołu.
• Karta do głosowania – rada oddziałowa – wybory na pierwszym zebraniu.
• Protokół z głosowania – wynik wyborów do rady oddziałowej.
• Informacja o zagrożeniu oceną ndst – przed klasyfikacją.
• Usprawiedliwienie nieobecności – do bieżącego użytku.
• Zgoda rodzica / opiekuna – wycieczki, wydarzenia, zgody.
• Karta samooceny ucznia – podsumowanie półrocza i roku.

Dla kogo

Wychowawca klasy IV–VIII w szkole podstawowej, który chce mieć plan wychowawczy, sprawozdania i całą dokumentację klasy gotową od września – zgodną z aktualnym prawem i kierunkami MEN 2026/2027.

Podstawa prawna

Ustawa Prawo oświatowe (nadzór pedagogiczny i zadania wychowawcze) · Rozp. MEN z 9.08.2017 r. — pomoc psychologiczno-pedagogiczna (Dz.U. 2023 poz. 1798, t.j.) · Rozp. w sprawie dokumentacji przebiegu nauczania (Dz.U. 2024 poz. 50, t.j.) · Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa 2026/2027. Każdy dokument ma odesłanie do źródła (isap.sejm.gov.pl / gov.pl).

Od czego zacząć: otwórz „Zacznij tutaj” – pokaże Ci kolejność pracy i terminy na cały rok.

Pliki są zabezpieczone kodowanymi znakami pozwalającymi zidentyfikować osobę udostępniającą je nielegalnie. Dostęp do pobierania masz przez 6 miesięcy od daty zakupu — okresu nie da się wydłużyć.

© NODN COS 2026/2027 | cos.edu.pl | Materiał przeznaczony dla nabywcy — zakaz dalszej odsprzedaży.

Szkolenie odbywa się za pomocą platformy . Rekomendowane przeglądarki internetowe: Opera, Chrome, Firefox. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Jeżeli nie otrzymasz linku do szkolenia ( standardowo wysyłany jest 1 dzień przed szkoleniem), zgłoś nam przed szkoleniem, pisząc na adres biuro@cos.edu.pl

Co zyskasz:

• Co dokładnie zawiera opinia o funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu (wg ICF)
• Jak prowadzić obserwację, żeby mieć materiał na rzetelną opinię
• Gotowy schemat pracy zespołu w 10 dni
• Pewność, że opinia obroni się przed poradnią

Program:

• Co zmienia rozporządzenie od 1 września 2026 r. w przedszkolu
• Struktura opinii o funkcjonowaniu (ICF) dla małego dziecka
• Jak zorganizować obserwację i dokumentację
• Najczęstsze błędy do uniknięcia

Dla kogo: Dla psychologów i pedagogów przedszkolnych oraz nauczycieli przedszkola odpowiedzialnych za opinię o funkcjonowaniu.

Zapisz się na bezpłatne spotkanie — wyjdziesz z gotowym schematem.

prowadząca: dr Amelia Dziurda-Multan

Szkolenie odbywa się za pomocą platformy . Rekomendowane przeglądarki internetowe: Opera, Chrome, Firefox. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Jeżeli nie otrzymasz linku do szkolenia ( standardowo wysyłany jest 1 dzień przed szkoleniem), zgłoś nam przed szkoleniem, pisząc na adres biuro@cos.edu.pl

Co zyskasz:

• Jasność, co realnie należy do współorganizującego, a co nie
• Wiedzę o pensum i prawach, której często nikt Ci nie tłumaczy
• Gotowy schemat współpracy z nauczycielem prowadzącym
• Pewność siebie od pierwszego dnia w klasie

Program:

• Zadania i obowiązki współorganizującego — co mówią przepisy
• Pensum i prawa — na co możesz się powołać
• Jak ułożyć współpracę z nauczycielem prowadzącym i specjalistami
• Granice roli — czego NIE musisz robić

Dla kogo: Dla nauczycieli współorganizujących kształcenie ucznia z orzeczeniem — początkujących i tych z doświadczeniem.

Zapisz się na bezpłatne spotkanie — wejdziesz do klasy ze spokojem i jasnością.

Szkolenie odbywa się za pomocą platformy . Rekomendowane przeglądarki internetowe: Opera, Chrome, Firefox. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Jeżeli nie otrzymasz linku do szkolenia ( standardowo wysyłany jest 1 dzień przed szkoleniem), zgłoś nam przed szkoleniem, pisząc na adres biuro@cos.edu.pl

Co zyskasz:

• Mapę całej ścieżki: od początkującego do mianowanego, krok po kroku
• Jasność, kiedy wypada hospitacja, ocena pracy i co musisz przygotować
• Wzory dokumentów, które realnie składasz po drodze
• Spokój, że idziesz zgodnie z aktualnymi przepisami, nie domysłami

Program (60 min — potwierdza trener):

• Jak wygląda przygotowanie do zawodu i ile trwa (3 lata 9 mies. / wersja skrócona)
• Oceny pracy i hospitacje — kiedy i kto je przeprowadza
• Dokumenty na każdym etapie ścieżki
• Najczęstsze pułapki nowego systemu

Dla kogo: Dla nauczycieli początkujących i tych, którzy realizują awans na nowych zasadach (od 1 września 2022 r.).

Zapisz się na bezpłatne spotkanie — wyjdziesz z mapą całej ścieżki.

prowadząca: Dorota Fornalska

Szkolenie odbywa się za pomocą platformy . Rekomendowane przeglądarki internetowe: Opera, Chrome, Firefox. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Jeżeli nie otrzymasz linku do szkolenia ( standardowo wysyłany jest 1 dzień przed szkoleniem), zgłoś nam przed szkoleniem, pisząc na adres biuro@cos.edu.pl

Co zyskasz:

• Jasny podział obowiązków: co robisz jako pedagog szkolny, a co jako specjalny
• Gotowy plan pracy na cały rok — bez wymyślania od zera
• Listę dokumentów, które musisz mieć od września
• Spokój pierwszego tygodnia, gdy inni dopiero szukają wzorów

Program:

• Różnice między rolą pedagoga szkolnego a specjalnego — kto za co odpowiada
• Co musi znaleźć się w planie pracy na 2026/2027
• Dokumentacja na start roku — must-have
• Jak nie zdublować zadań, gdy pełnisz obie funkcje

Dla kogo: Dla pedagogów szkolnych i specjalnych, zwłaszcza łączących obie funkcje w jednej osobie.

Zapisz się na bezpłatne spotkanie — wyjdziesz z gotowym planem na wrzesień.

prowadząca: Lidia Cynt

Szkolenie odbywa się za pomocą platformy . Rekomendowane przeglądarki internetowe: Opera, Chrome, Firefox. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Jeżeli nie otrzymasz linku do szkolenia ( standardowo wysyłany jest 1 dzień przed szkoleniem), zgłoś nam przed szkoleniem, pisząc na adres biuro@cos.edu.pl

Co zyskasz:

• Jasność, co dokładnie musi zawierać opinia o funkcjonowaniu (wg ICF) i kto ją podpisuje
• Gotowy schemat zbierania obserwacji i dokumentacji, żeby zmieścić się w 10 dniach
• Pewność, że Twoja opinia obroni się przed poradnią i kuratorium
• Spokój — wiesz, co robić, zanim przepis zacznie obowiązywać

Program:

• Co zmienia rozporządzenie od 1 września 2026 r. i kogo dotyczy
• Co obowiązkowo zawiera opinia o funkcjonowaniu (struktura wg ICF: aktywność, uczestnictwo, mocne strony)
• Jak zorganizować pracę zespołu, żeby zdążyć w 10 dni
• Najczęstsze błędy, które poradnia odeśle do poprawy

Dla kogo: Dla pedagogów specjalnych, pedagogów szkolnych i specjalistów, którzy będą odpowiadać za opinię o funkcjonowaniu ucznia.

Zapisz się na bezpłatne spotkanie na żywo — wyjdziesz z gotowym schematem opinii.

prowadząca: Amelia Dziurda – Multan

Szkolenie odbywa się za pomocą platformy . Rekomendowane przeglądarki internetowe: Opera, Chrome, Firefox. Produkt cyfrowy – dostępny wyłącznie w wersji elektronicznej. Do uczestnictwa potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu. Jeżeli nie otrzymasz linku do szkolenia ( standardowo wysyłany jest 1 dzień przed szkoleniem), zgłoś nam przed szkoleniem, pisząc na adres biuro@cos.edu.pl

Co zyskasz:

• Jasność, co konkretnie musisz zrobić w tym roku szkolnym, żeby zdążyć przed 31.08.2027
• Gotowy plan krok po kroku — bez przekopywania się przez przepisy przejściowe
• Pewność, że nie przegapisz terminu, po którym starej ścieżki już nie będzie
• Spokój, że Twój dotychczasowy dorobek zostanie wykorzystany, a nie stracony

Program:

• Kogo dotyczy stara ścieżka i do kiedy dokładnie można z niej skorzystać (wniosek do 30.06.2027, możliwość do 31.08.2027)
• Które dokumenty i terminy musisz domknąć jeszcze w tym roku szkolnym
• Najczęstsze błędy, które wykładają awans na ostatniej prostej
• Twój plan miesiąc po miesiącu — co zrobić i w jakiej kolejności

Dla kogo: Dla nauczycielek i nauczycieli, którzy rozpoczęli awans na dotychczasowych zasadach i chcą go spokojnie domknąć, zanim ścieżka wygaśnie 31.08.2027.

Zapisz się na bezpłatne spotkanie na żywo — pokażę dokładnie, co zrobić w tym roku, żeby zdążyć.

prowadząca: Dorota Fornalska